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1、 专题 气象物候看云识天气学习目标：1快速阅读课文，概括课文内容要点。 2理清文章的思路。 3领会运用比喻的妙处。 4培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。课前准备 学生搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词、文章片断等，解决课文中的生字词。观看每日的天气预报，积累与天气预报相关的词句与词汇，将它们整理到家庭作业本上。导入新课： 唐代诗人刘禹锡在竹枝词中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常细致。因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律，为人类服务。事实上，天气的变化也自
2、有它的规律，自有它的征兆。现在，我们来看一组图片，你能说出它们与天气有怎样的关系吗?今天我们来学习一篇科学小品文看云识天气。整体感知： 出示学习目标。 听读课文，思考： a云和天气到底有怎样的关系? b本文主要介绍了哪些云及其光彩?它们各有怎样的特征?分别预示怎样的天气情况? 请你设计一种表格来完成，看谁设计的好。 四人小组合作学习，共同完成上述题目。 明确 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 云简表【白板显示】云 名 云的形态变化 高 度 厚 度 天气征兆卷 云 像羽毛、像绫纱丝丝缕缕地飘浮着 最高 最薄 象征晴朗卷积云 像鳞波 是成群成行的卷云 很
3、高 很薄 无雨雪积 云 像棉花团 上午出现 傍晚消散 两千米左右 较薄 阳光温和高积云 像草原上雪白的羊群扁球状 排列匀称 两千米左右 较薄 天晴云 名 变化过程 形 状 位 置 天气征兆卷层云 卷云聚集 向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹云的光彩简表光 名 产生和分布情况 色 彩 天气征兆晕 产生在高层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨月晕午时风华 产生在高层云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴
4、雨虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门晚霞行千里品读感悟本文是一篇介绍科学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞方法?运用这些方法有何好处?试从课文中找出几例加以体会。你能否仿照课文中的例子造几个句子? a学生在课文中画出运用比喻、排比等修辞方法的句子。(侧重于比喻的修辞方法) (学生朗读找到的运用修辞方法的语句，重点谈谈体会)。 （1）运用贴切的比喻： “有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”说明卷云的轻盈和洁白； “好像微风吹过水面引起的粼波”比喻卷积云的形态特征； “像棉花团似
5、的白云”比喻积云的形态特征； 写卷云聚集成卷层云时用“仿佛蒙上了白色的绸幕”作比喻。 （2）运用拟人的手法： 写卷层云变成高层云时，用“这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了”； 写高层云变成雨层云时，用“太阳和月亮都躲藏了起来”。 b齐读课文第1自然段，体会说明语言的生动特点，并仿照课文造句。 示例：天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马小结：本文介绍了种类繁多的云及云的光彩，但文章层次清晰，很有条理，关键在于作者选取了合理的说明顺序。先说什么，后说什么，作者做到了心中有数。另外，作为一篇科普说明文，作者写得非常生动形象，这得益于运用了恰当的修辞方法。除此外，更重要的是对于自然现象的细心观察
6、。其实，只要我们做生活的有心人，善于观察，一样可以写出精彩的文章来。拓展延伸1交流收集的有关气象谚语、词语等。2试着根据天空中的云彩形状，判断一下当天或第二天的天气情况，把结果写下来。课后练习1请你用物候知识解释“五月天山雪，无花只有寒”现象。 【答】时逢盛夏，可是“天山”之上却依然白雪皑皑，只有寒冷，没有烂漫的鲜花，这是由于高下的差异。“天山”海拔甚高，气温自然偏低。 2古代诗词中常常写到梅雨。柳宗元写在广西柳州的梅雨诗说：“梅熟迎时雨，苍茫值小春（农历三月）。”杜甫写在四川成都的梅雨诗说：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黄梅。”苏轼写在浙江湖州的舶趠风诗说：“三时（农历五月）已断黄梅雨，万里
7、初来舶趠风。”请你用物候知识解释这种现象。 【答】梅雨多发生在春夏之交，但各地 “入梅”的时间不一样。柳州、成都、湖州地点不同，入梅时间自然不同，梅雨期的长短也不一样。一般来说，梅雨“入梅期”是由南向而北逐步推进的。3揣摩诗作中描述出的有关物候现象。（塞下曲六首（其一）凉州词塞下曲惠崇春江晚景二首（其一）明确：（1）塞下曲六首（其一）：五月天山雪，无花只有寒说明：农历五月，多数植物早已过了花期，而天山仍是冰雪一片，原因在于高度差异。（2）凉州词：黄河远上白云间（有人认为“黄河”应为黄沙）说明：两种说法的角度不同。从物候学的角度看，“黄沙直上白云间”是事实，从地理学角度分析，“黄河远上白云间”则
8、不可能，凉州城与黄河相去甚远。有可能是“河”与“沙”传写错误。但是从文学角度看，“黄沙直上白云间”没有“黄河远上白云间”那样显得有美感，文学是可以发挥想像的。（3）塞下曲：月黑雁飞高，单于夜遁逃说明：月黑雪猛，非雁飞之时，此时大雁高飞，暗示已有敌情。华罗庚认为“月黑天高时，怎见得雁飞”，理由是北方大雪时，不可能有大雁，因为大雁早已南迁。（4）惠崇春江晚景二首（其一）：“春江水暖鸭先知”、“正是河豚欲上时”说明：因为画面本身有水有鸭，更从其它景物上想到江水的温度和鸭子的感知；再即景生情，由蒌蒿、芦芽想到了河豚（河豚产卵季节要溯江而上）。四、关于气象物候的诗词、成语、俗语积累： 诗 1.几处早莺争
9、暖树，谁家新燕啄春泥。 2.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 4.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 5.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 6.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 7.好雨知时节，当春乃发生。 8.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 9.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 词 1.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 2.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 3.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 4.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 谚语 1.朝霞不出门，晚霞行千里。 2.日晕三更雨，月晕午时风。 3.东虹轰隆西虹雨。 4.雁鹅过，赶快播。雁下地，就嫌迟。 成语 春暖花开 秋高气爽 秋风扫落叶 一叶知秋 春华秋实