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小班语言课小老鼠上灯台教案目标:1.感知儿歌的韵律感, 2.能用动作表现滚动的状态,体验表演的乐趣。准备:灯台、老鼠纸偶、勺子、布、图片过程:一.产生兴趣1.教师出示用布摭挡住的小老鼠上灯台,看看是什么?2.教师讲述故事。3.小老鼠最怕谁?为什么?二.学习儿歌1.出示图片,边完整念儿歌一遍。2.猫来了,小老鼠一害怕,就怎么样了?3.教师再次完整念一遍儿歌,其中在猫来了这句话后,幼儿加念喵,以增加强幼儿的参与性,满足幼儿的兴趣。三.学做动作1.教师用双手做道具和角色进行表演,如一只手做灯台,一只手扮演老鼠,请幼儿尝试念儿歌。2.请幼儿边拍手,边念儿歌,体验儿歌的韵律感。3.你们觉得这首儿歌好听吗?想表演吗?4.请幼儿边念儿歌,边做动作。

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