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1、5.1日新又新我常新师大附中梅溪湖中学 田瑶瑶一、 导入新课青蛙的故事想一想：青蛙的悲剧是什么？答：不能正确地认识自己。非常好。那么讲到正确认识自己，这是我们这节课一起来解决的一个重要问题。二、教授新课1.公交故事：“她美吗”情景一问题一：这时的她，美吗？为什么？答：美。她的美是一种外在美。情景二问题二：她还美吗？为什么？答：不美，没有内在美。好的，由此请你们思考一个问题：判断一个人美的标准是什么？答：一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。情景一问题三：这位姑娘美吗？为什么？答：美，她拥有内在美。好的，那请你们再来思考一个问题：内在美对外在美有什么作用？答：内在美对外在美起促进作用从三个情境
2、得出：既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。2.正确看待自己的优缺点（1）孔雀的烦恼问：孔雀是怎么看待自身的优缺点的？答：只看到了缺点，没看到优点（2）橄榄树和无花果问：橄榄树是怎么看待自身的优缺点的？ 答：只看到优点，没看到缺点 我们既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。（3）总结：用全面的眼光看问题（认识自己的方法之一）a.全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。P47 b.全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。3.说一说我们班开学前后的对比那么，从同学们的回答中，我们可以发现。 每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。
3、我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。如何认识自我的方法二：发展的眼光4.问题小结6认识自我的途径（1）吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎? 论语 认识自我的途径二：自我观察法（2）身边人对小丽的评价 认识自我的途径二：通过他人了解自己议一议：那么我们应该怎样对待他人的评价呢？重视他人的态度和评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。（3）评一评点学号，全班开小火车对该同学进行一个简要评价。认识自我的途径三：通过集体了解自己通过多种途径了解自己，有助于我们发挥优势，改进不足，不断发展和完善自我，以更新的自己面对新的一天。7.构建框架8.课堂演练三、结束新课