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浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程 个人研修计划模板课例选择音乐三年级下册匈牙利舞曲第五号，人民音乐出版社研修目标1、 使他们感受乐曲热烈奔放的情绪；感受世界名曲的不朽魅力2、通过律动参与、听辩游戏、编配歌词等教学手段，帮助学生记忆乐曲主题；通过分段聆听，辅以声势和肢体动作，发展学生的音乐听觉思维。3、让学生了解匈牙利舞曲在速度和力度上的特点；引导他们初步分辩三部曲式的音乐结构；体会音乐速度、力度、节奏等要素对音乐情绪的作用。应用环境简易多媒体环境，网络移动环境，小班化环境技术手段PPT研 修 安 排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排3月制定个人研修计划，学习网络课程3月中旬完善修改计划，完成学习任务。3月下旬参与实践活动，学习信息技术。4月修改、完善、提交作业，参加教研组活动。4月上旬完成个人的培训总结。