七小数学导学案的设计1.doc

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1、榆林市第七小学榆林市第七小学数学导学案备课人: 周彩艳 小组: 班级: 课题买文具课型自学探究课+巩固展示课课时1时间11.16目标我明确:1结合实际情境,探索并掌握除数是整十数的除法的计算方法,并且能够进行正确的计算。2能够运用学到的知识解决简单的实际问题。3在学习探索的过程中,锻炼自己思维的灵活性重点、难点:1、能掌握除数是整十数除法的算理。解决一些除数是整十数的除法的实际问题。2、理解商的末尾补“0”的算理学习流程: 自主预习-小组合作-尝试练习-点拨提升-达标检测师生随笔【温故知新我热身】1计算。 2 802.思考:除数是一位数的除法是怎样计算的?你能说给大家吗【自主学习我能行】1.

2、括号里最大填几?30( )220 50( )85 40( )140 60( )30660( )200 80( )3142我能填得又快又准。( )30=60 ( )60=180 ( )50=20090( )=180 40( )=120 70( )=140【合作探究我快乐】问题 1:80元可以买多少个书包?( )( )= (个)思考或在小组内交流:这样列式你是怎样想的?你是怎样计算出来的? 列竖式计算你会吗?试一试。8 020 我们来总结一下:像8020这样的除数是 位你会验算计算结果吗?数的除法,试商时,要先用被除数的 来试商,除到哪一位,商就写在 的上面。小练习:列竖式计算 9030 = 80

3、040 =想一想:“80040”商的个位为什么要补“0”?问题 2:140元可以买几个书包?( )( )= (个)把算式补充完整,并且说一说是怎样计算的,在小组内讨论交流想法。20140 尝试用竖式计算吧。 竖式的商要写在哪一位上?为什么呢?小组讨论一下原因。1 4 0 总结一下这道题吧:除数是两位数的除法,如果被除数的前 位除不开,就用被除数的 来试商,除到哪一位,商就写在 的上面。小练习:列竖式计算 16030 = 36090 =3根据上面的情境图片,再提一个数学问题,并且列式计算【精彩展示我最棒】展点一: 这样计算 展点二:竖式计算【智勇冲关我必胜】 1不计算,直接说说商是几位数,写在括号里。8030( ) 24060( ) 98716( ) 7825( ) 45630( ) 40640( ) 2列竖式计算下列各题。56240 36490 45090 78060 【整理学案我反思】 写出本节课你的感想吧:运算方法:笔算一位数除三位数时,先看被除数的( )如果被除数的前一位不够除,就看被除数的( )除到哪一位,就把商写在那一位的上面三位数除以整十数的计算方法:先看被除数的( ),如果被除数的前二位不够除,就看被除数的( ),除到哪一位,就把商写在( )的上面书写格式注意:2014-2015学年第一学期

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