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1、2014-2015学年下学期八年级英语备课组工作总结一个学年即将结束，我们八年级英语备课组对本学期所做的工作进行回顾，以便于在新学期更好地开展英语教学工作。这一学期以来，我们坚持一贯的优良作风，备课组6名成员都非常敬业，为了提高学生学习英语的兴趣和成绩，大家齐心协力，共同合作，使学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变。全组老师秉着“不放弃任何一位学生”的教育理念，更新教育方法，努力工作！下面从几个方面对本学期的备课组工作做个小结。一、八年级英语备课组的主要工作、计划详实,落实到位开学初我们制定了详细的备课组工作计划。根据计划,本学期我们成功地组织进行了几次英语测试与活动，有每月一次的英语月考在
2、每一次阶段性教学结束后我们也进行了形成性评价测验,老师们都认真分析总结了本班的实际进退情况,及时根据情况调整教学方法和教学难度,做到了教学上的不断有的放矢,从而不断有效提高了教学实效。、坚持集体备课，积极开展活动每周我们持之以恒地开展好集体备课活动。集体备课做到定时间、定内容、定主备人。主备教师提前准备好集体备课发言稿，钻研教材，吃透重难点以及重难点的突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益。每一个教师都明确近期和远期任务，任务具体到人，具体到单元课时，每一个课时任务，集体备课记录，复习阶段的专项任务等，保证了八年级英语教学有计划有落实。、积极组织和参加学校及校外各种教研活动（）积极参
3、加学校教科室组织的新教师达标课，并取得不错的成绩。（）积极参加备课组内每周规定的听主备人的课的活动，并积极地提出了宝贵的意见和建议。（）积极参加学校教科室组织的展示课。、分工合作,形成合力备课组团结作战，圆满完成教学任务。大家互相学习，取长补短，齐心协力，共同作好教书育人工作。备课组内坚持每周一早上两节课集体备课，其它时间随时随地有问题及时协调解决，全年级资源共享。年级统一进度。教学进度按每周1单元，期末复习练习题大家分工编写，各人负责一个专项，既节约了劳动力，又更有利于各人发挥强项。大家都只有一个念头，提高年级的英语成绩。、加强每月月考的出卷与月考质量分析，缩小班级差距本学期按学校要求，我们
4、组积极按计划及时高效有质量地完成了每月命制一份月考试卷工作，每位出卷教师努力做到了试题的科学性、针对性。一是针对我校学生的实际，二是针对所教学的重点、基础内容。从而提升了我们组的命题能力，也更有利于对课堂教学的、升学考试的理解。由于学生之间的差异，班级与班级之间也难免存在差异。在每次考试之后，我们6名教师都会认真总结月考情况，做好试卷分析，包括分析试卷的难易度，认真统计考试的分数，优秀率、及格率、平均分等，特别是学生在答题过程中的优势和不足，去发现好的或者存在有待改进的问题。当然一切分析与总结都是为了改进措施。针对学生在考试中存在的不足，我们改进的教学方法，采取相应的措施，比如课堂教学手段的多
5、元化与鼓励，课下的谈话交流，背后的家长沟通等等，都是为学生的发展。、立足常规教学，夯实基础平时我们除了认真备好上好每一堂课外，课后还积极热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业，寻找知识盲点，强化专项训练等。帮助学生形成良好的学习习惯。二、 主要经验和体会1、发挥集体的力量，教学任务和其它任务都完成较好。2、集体备课，统一进度，资源共享，减少无谓的劳力浪费，大家一条心，工作起来合作愉快，有利于教学也有利于身体健康。3、练习作业布置合适，教学时间和内容得当，学生能接受，反映较好。4、抓好早读，学生的口头能力有很大的进步。各位老师每天都蹲点一个班，亲自带读，早读的时间利用了起
6、来，有利于配合课堂教学。三、存在的主要问题1、英语教师的工作热情、工作精力的投入比其他学科教师多，但英语的教学费时低效的现象仍然存在。2、在集体备课年轻教师主动发言做得不够好，大多数是听老教师讲，所以在下学期中一定要改变这种状况，发挥他们的主动能动性，不断提高他们的教育教学水平。3、激发学生学习英语兴趣的活动举行的不够，今后改进。4、课堂教学评价没有形成一定的行之有效的方法，学生仅有的评价只局限于奖分制，时间久了，学生疲惫了，分数不起作用了。如何研究一套行之有效的奖励制度，需要我们继续改进。、小组合作学习中经过实践我们发现：一部分能力稍强、责任性也比较强的组长确实能带领自己的组员完成各项任务，而另有一部分组长由于自己本身能力有限，无法履行自己的职责，导致小组合作学习无法发挥很好的作用。如何加强小组长的管理，是我们需要改进的地方。四、今后努力的方向认真研究新教材，认真分析我们的学生，探讨一条适合这届学生学习英语特点的教学路子，需要我们全体英语教师的共同努力。这就要求我们英语教师必须加强理论学习，进一步更新教育教学观念，以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。今后将不断总结经验，改进备课组工作中存在的不足，不断开拓进取创新，力争取得更快的进步和更好的成绩。八年级英语备课组2015年6月16日