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1、四分钟解决孩子马虎问题【新东方家庭教育微评】本周可以说是期末考试周，大部分中小学校学期期末考试将集中在本周内完成。考试前夕，不少家长最爱叮嘱孩子的无非是仔细审题、认真答题、别马马虎虎的，等等。其实，有点儿小马虎是好多孩子的共性，而且与国籍、种族无关，下文中在美国学校里发生的一幕充分证明了这一点。想在考前解决家里的小马虎吗？不妨借助下面这份智慧的考卷来帮忙吧。女儿到美国半年后的一天，放学回家后跟我说，她被老师给捉弄了。我很好奇，难道是老师童心未泯？女儿哭笑不得地说，老师让他们做了些题，结果大多数人都上当了。我问是什么样的题，女儿就从书包里拿出了这张卷子，卷子第一行注明跟随指令测验，第二行写着：时
2、间限制：4分钟，第三行是这样印着要求：精确地按所列的指令做。读完后再动手。不要提问。不要不要东张西望，不要看邻桌，否则将被取消测验资格。这三行以下就是20道具体题目。女儿给我描述了他们做这20道题时的现场情况：1.读完再动手。看到这个题目，他们在想：用得着等都读完吗？一共就4分钟时间，还不赶快做？！于是匆匆开始动手。2.在这张纸的右上角写上名字。赶紧写吧，还等什么？在右上角写上：xxx。3.将第二句中的名字一词画上圈。按要求，圈上。4.在纸的左上角画上五个小正方形。画了五个，一个不少。5.在每个正方形上打一个X。打叉。6.在每个正方形外面画一个圈。圈上。7.在这张纸的标题下签名。签上XXX。8
3、.在标题后面写上对。对。对。写上三个对字。9.将第七句话画个圈圈上。圈好了。10.在这张纸的左下角写一个X.左下角，写X。11.将刚写的X用三角圈上。X外面画一个三角。12.在纸背面做乘法：603乘以66。翻过纸，赶紧做，答案是39798。13.将第四句话中的纸字用长方形框起来。找第四句，框上，注意用长方形哦！14.做到这里，请大声说出你的名字。同学们纷纷叫出自己的名字。15.如果你认为你是仔细地根据指令在做，请叫出来我是！一片叫声。16.在纸的背面做加法：8930加上9805。再翻过纸加吧。17.用正常语速数出来：从十到一，倒着数。别正着数哦！18.在这张纸上所有偶数下划线。认真找，别漏了。
4、19.大声说：我快做完了。我听指令了。好多同学都在大声说这句话。20.既然你已经认真读完了，只做第一条和第二条。晕！其它的都白做了！女儿数了数，大概有四分之一的同学算是没上当，其中好多孩子是做到一半时感觉不太对，赶紧停笔，把后面的要求一口气看完了，才没有上大当，后来的时间都在做善后处理-擦去已经答的那些东西。老师自始至终都憋住笑，看着孩子们跟随指令做着莫名其妙的事情，直到最后才放声地笑了-那是成功地捉弄了别人后的得意。同学们也笑了-那是被人捉弄后无可言说的羞愧与尴尬。老师笑完后跟孩子们说：让你们认真阅读啊，其实第一句话就说得很清楚了：读完后再动手，你们为什么不跟着做呢？都读下来，就不会做无用功
5、了。老师用了4分钟，教会了孩子一些道理：阅读时一定要真正地认真，跟从指令时也一定要真正地认真，不能轻视每一条要求，更不能自以为是，那些常说自己聪明反被聪明误的，其实并不能算聪明，真正聪明的人，首先就要学会循规蹈矩，往往反而能够事半功倍。我女儿也在那些被捉弄的孩子们之中。她跟我说，当时都快被老师给气死了，可同时又被自己的自以为是（以为读一题做一题是在节省时间，事实上却是在做无用功）笑死了，恐怕这辈子也不会忘了这件事。不由想起中学时学过一篇英语课文，一位化学教授家为了让学生们学会仔细观察，先做示范，用自己的手指去蘸瓶中的液体，然后放入口中品尝，让学生们照着做。学生们照做后苦不堪言，教授这才说，刚才是用一个手指蘸液体，却用的另一个手指放入口中。学生恍然，从此学会认真观察。这两个例子似乎异曲同工。4分钟，也许会影响孩子的一生。如果您是一位家长，请花4分钟，让您孩子试着做做这题目。如果您是一位老师，请花4分钟，请您学生试着做做这题目。以后您再看看，您的孩子、您的学生在考试过后还会不会说我没看清题目、我只是有点小马虎。告诉他们，这些都不能成为丢分的借口，认真看题、读懂题是对每个学生最起码的要求，他们若连这个都做不到，就更谈不上有拥有多少知识、掌握多少答题技巧了。