珍惜生命_健康成长主题班会shijifangan.doc

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1、珍爱生命 从我做起主题班会设计方案二年级班活动目的:使学生学习安全知识,增强安全意识。认识到生命的可贵性,珍爱生命,健康成长。活动过程:一、谈话导入 我们是祖国的花朵,是祖国的未来和希望,我们在爱的滋润下茁壮成长,幸福生活。可是,在我们的生活中,不时有灾难在降临。现在我们一起里欣赏一首歌天堂里有没有车来车往。同学们,听了这首歌,你们的心情怎样呢? (通过谈感受,让学生感受到小姑娘的不幸遭遇,体验到生命的重要意义,引出课题。)二、真情体验 珍爱生命 从我做起安全1、生命对于我们每一个人都非常重要,下面请欣赏诗歌朗诵安全,让你幸福2、安全,能让我们幸福地生活,那你们对安全有多少了解呢?下面让我来考

2、考大家吧,让我们一起进入“安全知识知多少”环节。(1) 未满 的儿童,不能像大人一样到马路上骑自行车。12岁(2)衣服着火时,需。扑在地上打滚(3)过马路是时候要走什么线?斑马线(4)上下楼梯时,要靠那边走?右边(5)为什么不能喝自来水?因为含有病菌,容易引起肠胃不舒服(6)我国火警电话是什么?119(7)我国的消防车和消防柱是什么颜色的?红色(8)看书多长时间后要休息一下来保护眼睛?1小时(9)过马路时应该注意什么?红灯停,绿灯走(10)打雷下雨的时候,不能在那里躲雨?大树下(11)为什么不能随地吐痰?因为这样容易传播病菌(12)我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧。16岁(13)小

3、孩外出游泳时,要不要大人带要(14)乘坐汽车时,手和头能往外伸吗?不能(15)跳高跳远时,在什么地方最安全?沙坑里3、安全问题无处不在,那你们知道日常中有哪些常见的安全问题呢?(学生自由发言)4、同学们提到了很多我们日常需要注意的安全问题,也希望我们的同学能时刻注意安全。下面请大家合唱拍手歌安全知识歌 学生就要爱学校, 上楼下楼不打闹 上楼下楼靠右走 ,遇到混乱手牵手 老师就像我妈妈, 安全知识要听她 不要推不要挤, 关心别人爱自己 自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙 同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙 幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉 前面混乱我看见,不要走过去添乱 遇到情况待在原地,张开双臂不让人过

4、去 快快乐乐上学,平平安安回家 危险地方我不去,学会保护我自己 过马路两边看.还要走在斑马线 汽车多,我不急.耐心等待车过去珍爱生命 健康成长人生1、让我们来听一听演讲让生命灿烂如花,用心感受一下自己如花的生命。让生命灿烂如花 生命如花。如果说,人生如花开四季,那么,我们少年儿童就是春天。春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节! 生命如花。是花,就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳! 生命如花。是花,就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。所以,我们也要经得起考验

5、,笑对人生,做生命的强者。2、人的一生在历史长河中多么短暂,生命因短暂才弥足珍贵,可是,有人却漠视生命,投影出示一组材料:失落的花季(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。(3)河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科分数线33分。同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情?采访几个同学是啊,生命是宝贵的,我们又怎能轻言放弃?投影出示:不

6、屈的人生 在2008年5月12日14时28分04.0秒,四川汶川发生了里氏8.0级大地震。汶川地震是中国自我国建国以来最为强烈的一次地震,直接严重受灾地区达10万平方公里。我们来看一看在地震中顽强不屈的生命。(1)女生废墟中为同学唱歌 被埋18小时后获救(2)叔叔,我在!同学们,看完上述材料,你又有何感想呢?采访几个同学学生讨论:1、在成长的过程中,你曾遇到过什么困难或挫折?2、你是如何面对的?老师根据学生的讨论情况归纳:面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、退让,而应勇敢面对:1、增强自信、蔑视挫折知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。2、升华目标,淡化挫折树立远大的志向,胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。3、自我疏导,请求帮助多与家长、老师、同学谈心,及时化解不良情绪。三、总结 同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。 同学们,通过这节主题班会,我想大家今后会更加珍爱自己的生命,同时也会珍爱别人的生命,会热爱生活。遇到困难和挫折,我们要正确面对,要坚强地面对,努力实现自身价值。

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