四上数学第二单元复习课教案.doc

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1、“先学顺导、实练精教”教学预案教学内容第二单元共几课时1课型复习课第几课时1主 备 人执 教施教日期年 月 日,星期 教学目标1、通过复习,进一步加深对各种角的认识,更准确、熟练地量角和画角,逐步建立对角的大小的直觉意识。2、在形式多样的练习中培养学生学习数学的兴趣。重 点量角和画角难 点用一副三角板画角教学资源学生已经对角有了一定的认识,并基本上都能量角和画角。课前练习无学 程 预 设 导 学 要点活动一: 直线、射线和线段的区别(1)只有一个端点的是( ) 直线 线段 射线(2)画一条10厘米长的( ) 直线 线段 射线活动二: 经过两点能确定一条直线经过一点能画( )条直线,经过两点能画

2、( )条直线。经过4个点中的每两个点,最多能画( )直线。活动三:角的定义及表示的方法(1)从一点引出两条( ),可以组成一个角。角通常用符号( )表示。(2)下图中有几条射线,组成了几个角?分别是多少度?(3)角的大小和角两边( )的大小有关。活动四:量角(1)角的计量单位是( ),用符号( )表示。(2)用5倍的放大镜看10的角,这个角是( )度。(3) 量出下面每个角的度数。( ) ( ) 活动五:角的分类1周角=( )平角=( )直角(2)判断:大于90的角是钝角。 ( ) 角的两条边越长,角越大。 ( )周角是一条射线,平角是一条直线。 ( )活动六:画角的方法用量角器画40度、85度、155度、75度、105度的角。 活动一要点:复习线段、射线、直线的特征活动二要点:经过一点能画无数条,过两点能画无数条。活动三要点:提醒学生角的两条边是两条射线。任何一个角都是由两条射线组成的。活动四要点:用放大镜看角,放大的只是边的长短,角的大小是不变的。量角:两重合一看数。活动五要点:大于90度的角是钝角是错误的。钝角大于90度是错误的。活动六要点:量角的时候要看清楚外圈还是内圈,不要看错。板书设计 角的认识复习直线、射线和线段 量角 角的分类 画角作业设计见课后练习单

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