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1、Pep五年级下册第二单元第六课时教学设计江口小学 黄运黎一、教学目标与要求1 能听、说、读、写句子Why do you like summer？ Because I can swim in the lake. Why do you like winter？ Because I can sleep a long time.2 能用Why do you like .？ Because I can .来询问、回答喜欢某一季节的理由。二、教学重点、难点分析1 重点掌握四会句子。2 难点：Why do you like .？ Because I can .的运用。三、课前准备课件、本课时相关单词卡片、头
2、饰四、教学步骤与建议1Warm-upI do you guess:师做动作，学生猜单词、短语。2PreviewFree talk: Whats your favorite season? Why do you like?3. Presentationa. show a story about Zoom and Zipb. Its summer.做动作，边填空边学习第一段内容。c. 熟读对话，并回答课本第一个问题。d. Do and read.e. Show key words, and try to retell the text.4. PracticeLets write.将打乱的句子重新排
3、列，并操练。5. Consolidation and extensiona. My friend wants to visit NingShan, please tell her which season is best to visit NingShan.I think its. because you can.b.情感升华，渗透德育教育，爱护家乡，保护家乡。6.板书设计 a lot wake upWhy do you like summer?Because I can swim in the lake.Because I can sleep a long time.教学反思： 本课时为五年级的阅读教学，阅读教材内容简单活泼，富有童趣，因此，我就努力创设符合学生学情的学习情境，让学生在玩中学。利用丰富的肢体语言，让学生边做动作边学，同时渗透德育教育，整节课课堂气氛较好，学生学得有积极性。但也存在一些问题，部分环节过度不够自然，学生可以读的更多，在重点句型的操练上，学生练习的不到位。在今后的教学中需不断地加强。