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1、一年级下册体育教学计划指导思想：1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。学生基本情况分析：一年级共有25人。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各
2、种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。教学目标：1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展，体验参加体育活动的乐趣。教学时应注意的问题：低年级教学活动时，应对一年级学生的情况有尽可能多的了
3、解，如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强：1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量；2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。3、断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不
4、觉中掌握简单的运动知识和运动技能。4、多进行游戏和身体能力练习，及时掌握学生的身体状况和运动水平。一年级体育教学进度表周 次内容中心发言人1引导课、课堂常规教学安丹凤2队列练习走和跑薛娜娜3迎面接力跳跃韩燕妮4绕物接力跑看谁先起跑薛志平5投掷轻物前后、左右滚动冯艳芳6立定跳远沿着线走跑安丹凤7踏石过河投掷羽毛球薛娜娜8跳跃游戏排球比多韩燕妮9蹦跳步迎面接力薛志平10前滚翻持轻物掷远冯艳芳11篮球活动踏跳步安丹凤1230米绕物跑前滚翻薛娜娜13玩短绳S型绕柱跑迎面接力韩燕妮14小鸭子夺旗游戏：拍球比多薛志平15前滚翻快速跑冯艳芳16自然快跑单脚跳接力安丹凤17打球游戏律动组合：邀请小司机薛娜娜1
5、8复习19测试20测试 第一周1课时 教学内容引导课 体育常识：做早操的好处教学目标1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。重难点 了解做早操的好处，养成良好习惯器材 教学 过程时间 教 学 内 容运动量组织教法教学要求时间次数 准备部分5一、 唱歌：二、 师生问好：宣布本次课的内容和任务11121、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。3、学生坐在教室里按自己的座位坐好。基本部分30习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、 小游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。812101、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 结 束 部 分5总结本次课的情况。下课。教学内容教学目标重难点 器材 教学 过程时间 教 学 内 容运动量组织教法教学要求时间次数 准备部分51112基本部分3081210 结 束 部 分5