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1、Unit7 How much are these socks? 导学案SectionB(1a-1e)第三课时来宾市第三中学 韦芬 莫莉 谢健龙导学目标1.学习以下词汇：ten 、eleven 、twelve、 thirteen 、fifteen、 eighteen 、twenty 、 thirty2.学会基数词构成规律。3.继续学习对服装颜色、价格等的提问。4.学会购物时用礼貌用语和如何感谢别人。一、目标导航，自主学习1.你能写出下列数字对应的英文吗? 快来试试。1. 十 2. 十一 3. 十二 4. 十三 5. 十五 6. 十八 7. 二十 8. 三十 思考：基数词从012都是 （规则/不规
2、则）的，需要强记。 基数词1319都是以 结尾。基数词2090（整十）都是以 结尾。非整十的基数词十位与个位之间，需用“”连接。2.自主学习1031基数词的英文读音及书写。完成1b。二、小组交流，合作探究1.小组互相检查数字的读、写情况，完成听力1a。2.小组核对1b答案。三、展示质疑，点拨提升 基数词的规律口诀：基数词，不难记，找清规律很容易，一二以内词各异；十三数到十九去，后加-teen，莫忘记；二十、三十至九十，整十之后有-ty；要说基数几十几，连字符号“”别丢弃；a hundred是一百，请你记住别大意。基数词的用法： 基数词只能修饰可数名词，要注意数词和名词在数上要保持一致。如：on
3、e student 一名学生 two boys 两名男孩 thirty-three eggs 三十三个鸡蛋1. 每组准备10到31的英文数字卡片并打乱顺序，选一名组员按正确的顺序排列好数字。2.对照书中1d的图片，用英语补全下列物品的价格。blue sweater_ dollarswhite T-shirt_ dollarswhite bag_ dollarsred socks_ dollarsblack hat_ dollarsgreen sweater_ dollarsblack shoes_ dollarsblue socks_ dollars3.听录音，在1a中圈出所听到的数字，完成1
4、c。4.再听录音，在图中圈出凯特和妈妈谈到的物品，在凯特购买的物品上打勾，完成1d。5.根据任务2表格中所填写的物品价格，两人一组完成1e对话练习。完成任务所需语言结构：e.g. A: How much is the white bag? B: Its seventeen dollars.四、当堂检测，拓展延伸写出下列数字的左邻右舍。1._ eleven _2. _twenty _3._ fifteen _4._twenty-nine _5._twenty-five _单项选择。()6.How much_the sweater?_25 dollars.A. does；It B.are；Are C.are；Theyre D.is；Its ()7.Her black shoes_18 yuan.A.isnt B. isC.are D.dont()8.How much are your_?A.sock B.shirt C.shirts D.sweater()9._is his new bag? Black.A. How much B.What C. How D. What color ()10.Can I help you? _.A.Here you are B.No,I dont C. Thank youD.Yes,please2