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1、第九课 生命的甘露 石鼓区都司街小学 周芳教学目标：1、通过故事来表达对雪、雨的感受。 2、利用特殊材料产生有趣的画面效果。 3、体会下雨、下雪时的欢乐，感动和趣味。教学重点：用撒盐法来表现雪水，用蜡水分离法来表现雨水。教具：课件、雨景、雪景范画各一张、盐、颜料学具：一次性水杯、油画棒或彩笔、大号水粉笔一导入新课师：从太空俯瞰地球，我们的地球是一个美丽的蓝色星球，大家知道为什么我们的地球是蓝色的吗？生：地球表面被大量的水所覆盖师：地球表面71都被水所覆盖，水是生命之源，是生命的摇篮，是生命的甘露。今天我们学习第九课生命的甘露（板书）二讲授新课（一）欣赏感受师：水是由哪些自然现象组成？生：冰 雾
2、 雨 雪师：你们觉得他们美吗？生：美 漂亮师：这些自然现象中的雨水和雪水在摄影师和画家的眼中又赋予了怎样的美？影片1.爸爸，妈妈，老师和同学在雨中都曾为我们撑起过那把大伞。影片2.雪中我们也曾跟孩时的伙伴一起嬉戏，玩耍。洁白的大雪中留下我们欢乐的身影。影片三.画家笔下的雨景和雪景也美得让我们心碎。 （欣赏图片，播放背景音乐）师：你们从这些图片中感受到了什么？生：有感动 有欢乐 有友情 有温暖相信我们记忆中也有过这些在雨中或雪中难忘的故事。上节课老师布置让大家画下来，今天收集了几个同学的作品，请他们与大家来分享他的故事。（二）作业展示（让4个同学上台诉说他的故事）这是谁的作品？ 谢谢你的分享，你
3、的故事让我很感动， 谢谢你的分享，你的故事让我想起了童年那段快乐的时光。师：刚才这几位同学的故事都非常精彩，可缺少点什么呢？生：背景 氛围三教学示范师：今天老师用特殊的材料来表现背景，你们猜是什么，（看来大家都预习了课文，这真是个好习惯）第一步：先在一次性水杯里装点水，再把颜料跟水进行调匀，按照1:1的比例第二步：把调好的颜料平铺在纸上（注意一点要扫均匀，水不能太多）第三步：在水未干时撒盐（手轻轻的点纸，手上刚好有点颜料）师：我们放一边慢慢等待奇迹的出现，我们一起来回忆刚才撒盐法分为了哪几个步骤。（学生说一个，课件显示一个）师：看老师手上拿的是什么？生：蜡烛师：蜡烛有什么用？生：照明师：老师今
4、天来画画，（直接用蜡烛在纸上画）我想请个同学上来涂颜色。现在出现了什么天气？师：想想看蜡烛有什么东西可以代替呢？这是什么原理？师：现在这个效果出来啦，这是什么天气？生：雪 现在同学们迫不及待的想开始画，这个是出现了老师想要的效果，当操纵不同时还会出现其他的效果。看第一幅水太多成了云，第二幅撒太密成了花型，第三幅撒不均匀像星星，第四幅雪从多到少，大家在撒盐时可以根据自己的画面需要进行选择。四创作表现，巡堂指导同学们根据你们的画面开始创作吧!（换上完整的作品）五 作品展示，评价交流1.画好的同学自己贴到黑板上1.我想请同学们评出最佳情境奖，最佳画面效果奖，最佳色彩搭配奖。六总结 你们的故事让我深受感动，画面的效果也让老师欣慰，雨水和雪水都是冰冷，在你们的画面我却感受到了温暖，欢乐和趣味。希望你们珍惜身边人，珍惜生命。板书设计生命的甘露 撒盐法的步骤1. 调颜色2. 涂背景3. 在水未干时撒盐撒盐法雪 蜡水分离法雨