《人教版统编教材五年级语文下册（第八单元）《复习课件》.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版统编教材五年级语文下册（第八单元）《复习课件》.pptx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版统编教材五年级语文下册,第八单元,单元复习,拼音复习,字词盘点,CONTENTS,目录,佳句积累,课文回顾,日积月累,语言实践,拼 音 复 习,pn,yn,f,x,易读错的字。,造 诣,y,琴 弦,xin,揿电铃,qn,秽 物,hu,轧 伤,y,窈 窕,yo tio,纽 扣,ni ku,爱 憎,zng,困 窘,jing,多音字。,bo（ ）,b （ ）,薄,薄饼,薄弱,b （ ）,薄荷,用“”给加点字选择正确的读音。,拓展练习,家禽（qng qn）,搔头（so sho）,仓库（cng chng）,胚芽（bi pi）,拇指（m m),拧开（nng lng),痴迷（ch c）,天赋（f f）
2、,字 词 盘 点,z,c,pn,din,词语听写,xing l,（ ）,ling gu,（ ）,zo y,（ ）,ji qn,（ ）,m zh,（ ）,梁 国,造 诣,家 禽,拇 指,hu w,（ ）,so yng,（ ）,y shng,（ ）,ni ku,（ ）,搔 痒,秽 物,轧 伤,纽 扣,xing mo,（ ）,cng k,（ ）,mio xio,（ ）,nng lu s,（ ）,相 貌,仓 库,渺 小,拧螺丝,f yng,（ ）,i zng,（ ）,享 乐,附 庸,爱 憎,qng b z jn,（ ）,su xn su y,（ ）,fn li f q,（ ）,jio jn no zh
3、,（ ）,情不自禁,随心所欲,翻来覆去,绞尽脑汁,b hui ho y,（ ）,yn zhun z r,（ ）,zu bng yu b,（ ）,yng zn ch yu,（ ）,运转自如,不怀好意,左膀右臂,养尊处优,按要求，写字词。,1.易写错的字。,2.近义词。,堂皇,祸患,妨碍,舒展,舒服,舒适,华贵,灾害,伸展,损害,天赋,天资,渴望,澄澈,清澈,盼望,驱逐,驱赶,3.反义词。,优美,澄澈,迷恋,独立,聪慧,笨拙,丑陋,浑浊,依靠,厌恶,淘气,乖巧,随心所欲,遥远,邻近,瞻前顾后,4.动词搭配。,（ ）电铃,（ ）问题,（ ）危险,（ ）螺丝,（ ）天赋,（ ）笔杆,揿,拧,推动,遇到
4、,具有,解答,（ ）想象力,（ ）规律,（ ）药末,蘸,发现,激发,下列加点词语运用不恰当的一组是（ ）,拓展练习,A.陈明学习很认真，常常废寝忘食，游弋在数学王国里。,D,B.这道题，我绞尽脑汁也想不出什么头绪。,C.看到这一幕，小姑娘情不自禁地留下了眼泪。,D.春天来了，校园里开满了各种花儿，真是美轮美奂。, , , , ,佳 句 积 累,ji,j,j,li,句子积累。,他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。(拟人、比喻句),这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。(比喻句),但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总
5、由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。(拟人句),秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。,按要求完成下面的练习。,拓展练习,（1）河流啊山川,你哺育了我,大地啊母亲,把我紧紧拥抱。（仿写拟人句）,这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。,（2）你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！（仿写比喻句）,课 文 回 顾,k,wn,hu,g,杨氏之子,手指,童年的发现,1.杨氏之子讲述了梁国杨姓人家的九岁
6、男孩妙答客人问题的故事，赞扬了他的思维敏捷、_。,按课文内容填空。,机智幽默,2.手指以风趣幽默的语言描写五根手指的不同姿态和性格，最后说明一个道理：_如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。,五根手指,发现规律,3.童年的发现描述作者发现了胚胎发育规律的过程，按照提出疑问请教老师_得到证实的顺序来叙述，体现了“我”是一个敢于想象、_、乐于探索的孩子。,善于提问,日 积 月 累,r,j,yu,li,背诵。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,杨氏
7、之子,（4）多行不义，必自毙。,（3）恻隐之心，仁之端也。,（2）君子坦荡荡，小人长戚戚。,（1）君子喻于义，小人喻于利。,（5）人有耻，则能有所不为。,默写。,填空。,拓展练习,君子喻于义,4.多行_，必自毙。,3.恻隐之心，_之端也。,2.君子坦荡荡，_。,1._，小人喻于利。,5._有耻，则能有所不为。,小人长戚戚,仁,不义,人,语 言 实 践,y,yn,sh,jin,一天语文课,老师叫用“的，地，得”三个字造句， 结果班上的一个同学自告奋勇地站起来，说：“_ _”,口语交际。,妈妈说 我们家的地得拖了！,根据下面事件发生的情景，我们来接着讲一个笑话。,期中考试后老师跟大家说：“有些同学开始骄傲了，大家还记得龟兔赛跑的故事吧。小刚，你说说看，兔子为什么会输给乌龟？”,把乌龟换成狼。,小刚：“_”,老师：“对极了！我们应该怎么做才能使兔子不睡觉呢？”,小刚：“因为它睡觉。”,