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1、小班科学方案：小熊猫请客 活动目标： 1. 对点数活动有兴趣。2、尝试手口一致地点数5个以内的物体，并说出总数。3、能够按数取物。活动准备：1.PPT课件。2.操作体验材料：图案卡片若干。活动过程：1演示PPT，小熊猫请客，感知5以内量与数的对应。（1）点数5以内的数量，认识数字5。师：刚才我碰到了小熊猫，它告诉我说今天呀它邀请小动物们来家里做客，都有谁呢？（观察）哦，有小猫，那我们来数数，有几只小猫？（点数）还有谁？（观察）有小刺猬，那有几只小刺猬？（点数）接下来还有谁？（观察）恩，还有小兔子，看看有几只小兔子呀？（点数）咦，是不是还漏掉了谁? （观察）哦，原来还有小山羊，我们一起来数数，有
2、几只小山羊呀？（点数）小结：小熊猫一共请了2只小兔子、3只小山羊、4只小猫和5只小刺猬来家里做客。今天，我们又认识了一个新的数字，看看它是几？（5）5像什么？5像一个弯弯的钩子。小朋友们记住了，这个像钩子的数字就是5。（2）小熊猫请小动物们吃饭。师：大家在小熊猫家里玩的很开心，中午到了，小熊猫要请小动物们吃饭了。它呀为大家准备了各自爱吃的食物，让我们来看看都是什么好吃的吧？首先是小猫，小猫最爱吃什么？（鱼）那有几只小猫？（4）我们一起来数数小熊猫准备的鱼的数量对不对？（点数）哦，正好是4条鱼，刚好够小猫们吃。然后是小山羊，它们最爱吃什么？（青草）有几只小山羊？（3）我们来数数青草有几棵？（点数
3、）啊，正好是3棵，小山羊们可以开心的吃了。好，那么接下来是小刺猬了，小刺猬最爱吃什么？（苹果）小刺猬来的最多，有几只呀？（5）那需要几个苹果？（5）我们来看看有几个苹果？（点数）恩，一点也没错，就是5个苹果。最后是小兔子，它们最爱吃什么？（萝卜）来了几只小兔子？（2）看看萝卜有几只？（点数）哇，刚好2只萝卜，小兔子马上吃了起来。小熊猫看到朋友们吃的那么开心，自己也要开饭了，它爱吃什么呀？（竹子）那它要为自己准备几棵竹子？（1）看看，恩，正好一棵，它和朋友们一起开心的吃了起来。小结：一只小动物吃一个食物，小动物的数量和食物的数量正好一样多。2游戏，感知5以内的数量，并巩固5以内的点数。（1）幼儿
4、按数取物，教师指导。师：送走了朋友们，小熊猫发现家里有的东西不多了，需要去超市里买回来，可是呀它现在没有时间，怎么办呢？咦，它听说我们的小朋友特别能干，所以想请小朋友们帮它去超市买东西，大家愿意帮帮它吗？现在每个小组的桌子上有一个小篓子，里面装有各种货物，请小朋友们仔细听听小熊猫要你们帮忙买什么，再把买好的东西摆在自己的面前。首先，小熊猫想要你们帮他买1件衣服，请拿出1件衣服。接下来小熊猫想要3个肉骨头，请拿出3个肉骨头。然后小熊猫还需要2颗青菜，请拿出2颗青菜。好的，最后小熊猫需要你们帮他买5个苹果，请拿出5个苹果。（2）小手点点点。师：小朋友们都太棒了，帮小熊猫买东西都买对了，现在让我们来玩个游戏吧！来，伸出你们的小手，我们有几只眼睛呀？一起来数数。有几个鼻子？小手点上去。有几只耳朵？数数看。举起另外这只小手，上面有几个手指头，一起数一数。3活动延伸。 小朋友们今天回家之后，还可以数一数自己家里有几张床，有几个灯，有几把椅子等等，都可以数一数。好，谢谢大家！