《北师大版四年级数学下册2.4《探索与发现：三角形边的关系》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版四年级数学下册2.4《探索与发现：三角形边的关系》课件.pptx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.4探索与发现：三角形边的关系,第二单元 认识三角形和四边形,北师大版小学四年级数学下册,复习导入,（1）在一个直角三角形中，已知一个锐角是30，另一个锐角是（ ）。,（2）等边三角形的一个内角是（ ）。,（3）一个等腰三角形，顶角是80，它的一个底角是（ ）。,60,60,50,探究新知,用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）,3,5,6,3,4,6,3,3,6,3,2,6,探究新知,用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）,3,5,6,3,4,6,3,2,6,3,3,6,用小棒摆三角形，下面哪组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）,3,3,6,点击按钮
2、重复演示动画,两根小棒长度的和与第三根小棒一样长时，摆不成一个三角形。,想一想，怎样的3根小棒能摆成一个三角形？,3,5,6,3,4,6,3,2,6,3,3,6,算一算，比一比，能摆成三角形的3根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米）,3,5,6,3,4,6,365,356,563,346,364,463,三角形任意两边之和大于第三边。,巩固练习,1.在能摆成三角形的小棒下面画“”。（单位：厘米）,2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）,3,3,3,6,4,3,2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）,3.用同样长的小棒摆一摆，完成下表。 3根小棒能否摆成一个三角形？它是什么三角形？ 4根小棒能否摆成一个三角形？5根、6根呢？,能,等边三角形,不能,能,等腰三角形,能,等边三角形,4.如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长可能是几厘米？写出两种答案。,5813（厘米）,853（厘米）,3厘米第三条边长13厘米,可能是4厘米或5厘米,（答案不唯一）,课堂总结,1.三角形任意两边之和大于第三边。 2.判断三条线段能否围成三角形，只要较短的两条线段的长度之和大于第三条线段长度，就可以围成三角形。,