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1、大班艺术阿西里西韩霜教学目标：、感知彝族舞蹈的表演风格，激发幼儿热爱家乡、热爱民族音乐文化的情感。、幼儿乐于参与活动，并能大胆表现，积极创编，促进其审美能力、合作能力的发展。 、充分体验结伴舞蹈带来的快乐情绪，并初步掌握彝族舞蹈的几个基本动作。教学重点：，感知彝族舞蹈的表演风格，体验结伴舞蹈带来的快乐情绪。教学难点：幼儿能大胆表现，积极创编，发展其审美能力与合作能力。教学准备：、物质准备：（音乐、视频、多媒体、魔仙棒、录像机）、知识准备：（1、会玩打地鼠的游戏；2、知道贵州有哪些少数民族；3、会唱阿西里西歌曲）教学过程： 、音乐游戏“打地鼠”进入活动室，激发幼儿参与活动的兴趣。二、谈话导入活动
2、。1、提问：谁知道我们贵州地区有哪些少数民族？歌曲阿西里西是哪个民族的音乐？2、小结：这是彝族的歌曲阿西里西，“阿西里西”为彝语，意思是“我们都是好朋友，大家一起做游戏，一起来跳舞”。三、欣赏歌曲，引导幼儿感受阿西里西音乐的旋律与节奏。1、出示魔仙棒引导幼儿随音乐做身体律动-头、肩、手、脚，进一步熟悉音乐内容，感受音乐节奏。2、提问：你们跟随着音乐一起做律动心情怎么样呢？四、视频欣赏-彝族舞蹈阿西里西，引导幼儿感受彝族舞蹈的风格特点，并掌握几个简单的舞蹈动作。1、欣赏视频一遍，感受彝族舞蹈的特点。1) 提问：欣赏完这个舞蹈你有怎样的感受呢？你还发现了什么？2)小结：彝族是一个能歌善舞的民族，阿
3、西里西是集体舞，它手的动作较少，脚的动作比较多，这是因为他们生活的地方在高山处比较寒冷，他们常穿披毡，手上的动作不容易表现，他们舞蹈时就常用脚来表现，这就是彝族舞蹈的最大特点。每逢重大节日，广大彝族同胞就一起围着表演舞蹈阿西里西。表达他们热爱生活、热爱劳动，积极向上、豁达乐观的精神状态。2、再次欣赏视频，体验彝族舞蹈的特点提问：你发现了什么动作？谁来表演？让我们大家一起来学一学他的动作吧！五、组织幼儿根据阿西里西的音乐进行集体创编、合作表演舞蹈。1、提问：今天我们学习了彝族的舞蹈，请大家想一想，根据少数民族的特点和音乐的节奏，我们还可以用哪些优美的动作来表现这个舞蹈？2、幼儿分组讨论创编集体表演阿西里西的方法。3、幼儿展示创编成果，教师进行录像。4、分享视频，幼儿自评与他评。提问：现在我们大家一起分享，说说你们最喜欢哪一组的舞蹈，喜欢他们的什么动作？六、活动结束最后，让我们把记忆最深刻、最喜欢的动作提炼出来，我们集体展示我们自己创编的阿西里西舞蹈。