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1、课题研究的一般程序 （一）开展研究活动课题研究实施过程的主要任务，就是根据研究方案、根据课题研究方法的要求，开展好各种研究活动。这些活动具体可以包括：理论学习活动、调查研究活动、反思总结交流活动、专题研讨活动、备课观课议课活动、专题讲座辅导活动、学习考察活动等等。1理论学习活动课题研究之初，一定要学习与课题相关的理论，学习理论可以帮助我们对所要研究的问题进行比较科学的认识，借鉴他人成功的经验，避免不必要的重复劳动。对理论的学习，可以形成自己对某些问题的见解和主流思想。2调查研究活动调查研究活动是课题研究最基本的方法。有很多课题，在实施过程中必须要进行调查。如“中学生课外阅读指导研究”，需要在调
2、查、掌握了当前中学生课外阅读的情况后，经过分析，才能拿出具体的指导措施。当然，也不是所有的课题都需要进行调查研究的，因课题而异。3反思、总结、交流活动有不少课题，采用的是行动研究的方法。什么是行动研究呢？主要是指以下一些行动过程：在实际工作中发现问题，把这个问题作为研究的课题制定解决这个问题的行动计划（方案）按照计划采取行动，并对行动过程做记录、收集资料对有关材料进行整理、概括、总结（进行必要的反思）对不合理的地方进行调整调整后再进行实施实施后再进行整理、概括、总结。这是一个循环反复的过程。在行动研究中，反思、总结是必不可少的环节。如果采用其它的研究方法，也需要不断地进行反思和总结。反思是在课
3、题实施过程中的操作行为，可以起到总结经验和诊断的作用。4专题研讨活动专题研讨是课题实施中层次比较高的研究活动。5备课、观课、议课活动课题组对老师所执教的研究课都必须用“课堂观察”的方式进行分析、诊断。6专题辅导讲座、学术报告活动根据课题研究需要，或课题实施过程中，遇到一些疑惑的问题，可以请专家、学者做专题辅导讲座或学术报告。7学习、参观、考察活动以上这些活动不是说每项都必须要做，而是要根据课题研究的需要开展活动。只要开展了活动，就要有活动的记录。（二）搜集资料、整理资料、分析资料和概括结果1搜集资料范围：、文献资料：书籍、报刊、学术会议文献及某些研究者未发表的文稿等。、实验资料：计划性资料（设
4、想、方案、计划等）、基础性资料（实验对象的基础情况）、过程性资料（实验记录等）、专题性资料（专题讲座、报告、研讨等资料）、效果性资料（个案变化及群体变化的资料，如成绩、作业、作品等）、总结性资料（阶段性、专题性总结、论文、报告等）。要收集的材料具体包括： 课题组会议材料、课题实施过程中，开展各项活动的原始记录；对课题组成员进行培训的材料；课题实施中的调查提纲、调查问卷、调查报告，相关测试的数据等；课题组成员在研究中形成的研究论文；课题组成员的教育教学案例、反思、总结材料；课题组成员上研究课的教案，教学设计、说课及评课材料；参加有关课题会议、研讨会、阶段成果总结会上的会议介绍、发言材料等；专家报
5、告、专题辅导材料等与课题相关的音像、图片材料等；学生方面的相关材料，如活动设计、心得体会、学生成绩、才艺展示、竞赛获奖证书复印件等。2整理材料（1）把搜集来的材料进行核实、鉴定，了解其真实性、科学性、整体性和可比性。首先要了解其来源；其次从逻辑上进行分析，找出材料彼此间的矛盾及不合理之处；再次进行比较、分析、辨别真伪等；最后作出可靠的评价。（2）把所需要的论据材料特别是支持论点的材料选择出来。挑选的主要任务是确定事实资料对研究的有用程度，在分类的基础上，挑选富有代表性或典型性的资料，淘汰错误的、用途不大的资料。（3）注意综合分析，进行必要（纵向、横向）的比较，要通过理论思维，以敏锐的目光发现科
6、研资料中的闪光点，从理论与实践的结合上进行整合加工，谋求新发现，形成新认识，以利于研究结果的概括。3分析材料（1）定性分析。定性分析即对研究对象进行“质”的方面的分析，它主要解决的是“有没有”“是不是”的问题，是为了确定研究对象是否具有某种性质或引起某一现象变化的原因，它是描述性的。（2）定量分析。定量分析就是对研究对象进行“量”的方面的分析，它所解决的是“有多少”的问题，它是对研究对象的一种量化。他是精确的、数字化的。主要用于对数据资料的分析。它所采用的方法是统计分析法，其主要手段有：描述统计和推断统计两种。四、结题当一项课题完成了它的试验周期后，就必须对整个课题的研究过程（包括其原因、经过
7、、结果）进行系统的全面的总结，又要呈现此项研究所获得的确凿的事实，并在此基础上进行理论分析和阐述，撰写结题报告（或者叫研究报告）。它主要阐述：“研究了什么问题”、“为什么要研究”、“怎样研究的”、“产生了什么后果”、“得出了什么结论”、“取得了哪些成果”、“研究中还遗留了什么问题”、“今后的研究方向”等等。撰写结题报告之后，再写一份结题申请。连同此项研究的全部过程性材料（包括立项通知书、开题报告、研究方案、调查问卷、课题组成员每一阶段的研究计划、方案、实验前期、中期及终期的相关对比数据、阶段总结、结题报告、结题鉴定书、结题申请、研究过程中所取得成果的复印件等等）复印之后连同原件一同上报上级立项部门，申请结题。二一年三月三十一日