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1、网上信息自由搜 教 学 设 计 周至县马召初级中学 杨晓红【教学课题】 网上信息自由搜本节课介绍的是一些有关网络搜索的知识，是在了解了网络搜索引擎及关键词等的概念后，对网络资料搜索技能的学习。通过学习，让同学们学会在网上获取自己生活中需要的信息，体会信息对我们生活的重要性。【教材分析】本节课选自西安交通大学出版社出版的信息技术七年级上的第一单元第三节中的内容。如今进入了网络时代，我们的生活和学习越来越离不开网络了，而网络中的信息资源浩瀚如海，如何在信息海洋中搜索到需要的资料显得尤为重要。本课内容包括搜索引擎的概念和使用方法，首先是通过搜索查找“沙坡头”的相关资料的实例来引出知识点，然后通过查找
2、相关火车车次、路线、天气情况的信息等实例操作来锻炼学生的动手实践能力，进一步掌握在互联网上搜索信息的技巧。【教学目标】1、知识与技能：（1）、了解各种搜索引擎的概念；掌握“关键词”的含义和使用方法，熟练掌握常用的几种搜索技巧。 （2）、训练学生在Internet 网络上查找有关沙坡头的文字、图片等相关资料，并筛选出自己所需要的信息，以此了解和认识Internet网络强大的信息资源，加强学生对信息技术课重要性的认知程度。2、过程与方法：自主探究、合作学习，通过大量操作练习，掌握一些适合自己搜索的技巧。3、情感、态度和价值观：通过网上搜索让同学们体验到信息对我们生活的重要性；使学生树立良好的网络安
3、全意识，增强网络道德观念，文明上网。【教学重点、难点】重点：掌握“关键字”的使用方法，了解常用的搜索技巧。难点：熟练掌握常用的搜索技巧。【教学方法】1、任务驱动、小组探究、共同讨论。2、加强师生互动，调动学生学习的积极性和主动性。3、教师少讲，学生多练。【教学过程】教学环节教学内容学生活动设计思想创设情境导入新课教师播放关于介绍旅游景点沙坡头的幻灯片，激发学生对本节课学习的积极性。老师提问：同学们，大家想不想去沙坡头玩？学生：想！老师：大家可以想象一下沙坡头除了沙子多以外，还有什么好的风景点，好玩的娱乐项目？启发：大家说的还不够全面，我们还可以通过什么途径了解到这方面的更多信息呢？学生认真观看
4、，回答、讨论。答：在因特网上搜索。讲述学生身边的故事，巧设导入，激发学生好奇心和求知欲。新课讲授老师：很多同学以前曾在因特网上利用这种方法查询过信息，那搜索引擎究竟是如何实现的呢？ 播放演示搜索引擎工作过程的幻灯片，对关键部分做补充讲解。搜索引擎按照工作方式，可分为全文搜索引擎、目录索引和元搜索引擎。1.全文搜索引擎国外具有代表性的网站有Google（ )国内的有百度（ )2.目录索引搜索引擎目录索引也常称为分类搜索，它只是将网站链接按照目录进行分类，用户不必输入关键词，靠分类目录就可以找到相关信息。代表的有：Yahoo（)搜狐（)网易（）等。3.元搜索引擎元搜索引擎在接受用户查询请求时，同时
5、在其他多个引擎进行搜索，并将结果返回给用户，更为方便。典型的有：搜星（)观看幻灯片后，听教师讲解搜索引擎，并思考答案。通过生动的幻灯片演示搜索引擎的工作过程，给学生留下深刻印象。通过教师耐心的讲解，让学生进一步了解搜索引擎的分类和使用方法。引导探究老师：现在大家都简要了解了搜索引擎的工作过程，接下来我们要学会网络搜索技术，让它为我们的生活更好的服务。展示问题：沙坡头都有什么好的风景点，好玩的娱乐项目？老师：根据大家以前掌握的网上搜索知识，哪位同学能够帮助老师更全面地回答前面的问题呢？指定一名上机操作能力强的学生在教师机上演示搜索过程，并由学生讲述操作的方法。教师补充搜索的技巧。选用合适精确的关
6、键词利用权威的专业网站进行查找（网上的信息五花八门，我们要得到准确无误的信息，应该去专业的网站。）分类进行查找向大众求助（如果实在找不到相关内容，大家可以到百度知道里去发问，或许有网民知道的话就会告诉你，这也是一种获取信息的办法。）充分的调动的学生的兴趣。同学们能够认真观察学习该生利用百度搜索引擎搜索信息的过程方法。通过学生的演示，既调动了基础好的学生善于表达的积极性，又让基础差的学生得以学习。提高了学生的参与意识、锻炼学生的自主探究能力，发挥了学生在课堂中的主体作用。动手实践请学生自己动手，上网搜索去沙坡头的火车车次、路线、天气等相关信息。提示学生注意关键词的选择，应精练而准确。教师巡视指导
7、，利用巡视时间，指导个别学生，做到因材施教。分组上机操作，互助完成任务，学会网上搜索信息的基本方法。利用任务驱动，让学生体验搜索的乐趣，掌握搜索技能。归纳总结各小组总结搜索信息的方法：各小组请完成较好的学生代表演示搜索过程，边演示边讲解思路，教师做补充指正。讨论、积极总结搜索方法。观察对比，反思不足。通过总结，进一步巩固所学知识点。课堂小结师生互动，总结本节课知识点。互动总结，浅谈学习收获。回顾课堂内容。布置作业利用本节课学习的知识，在网上搜索有关“黄山”的相关旅游信息。既可自主学习，也可讨论交流。完成作业，巩固提高。从课内向课外延伸，巩固课堂知识技能，培养学生自主学习意识，增强学生灵活使用因
8、特网搜索信息的能力。【板书设计】网上信息自由搜一、认识搜索引擎。（如：百度、Google）二、如何使用恰当的关键词。三、搜索技巧。【教学反思】本节课总的来说达到了教学目的。在本节课中学生们参与的热情很高，充分体现了学生的自主性，大部分学生在老师的启发引导下，通过小组协作和自主实践参与很好的完成了学习任务。采用小组讨论总结搜索方法，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，给学生创造了竞争与合作的机会。师生间和生生间的互动比较愉快，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识，增长学识，提高技能。本节课不足的是，在动手操作的过程中还有极少数同学未能按要求积极参与完成任务，对于这部分学生，我们应该多给予关注指导。我想，对于很快完成任务的孩子，教师应该及时给他们安排一些新任务，如对作品进行完善，也可以让他们依着自己的兴趣或疑惑，继续进行与任务相关的深入的探究，当然还可以请他们作为教师的助手，去帮助学有困难的同学。这样会更有利于我们教学工作的开展。在今后的教学过程中我将不断改进教学方法，完善自己，争取创造更优秀的课堂！5