《14《花边饺子里的爱》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14《花边饺子里的爱》教学设计.doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
朝阳镇小学教学设计基本模式 单元第三单元总课时 2课题14.花边饺子里的爱课时 学习目标1. 认识7个生字，读读记记“破天荒、威风凛凛、大吉大利”等词语。2. 引导学生朗读课文，感悟母子之间诚挚的爱。教育学生尊敬、热爱父母、长辈。学习重点 感悟母子之间诚挚的爱。学习难点 教 学 活 动自主设计一、 揭示课题二、 自读课文1读准课文生字。注意儿化音和多音字的读法。2一边阅读一边思考：(1)花边饺子是什么样的呢? (2)课文围绕“花边饺子里的爱”讲了哪几件事?3认读词语三、研读课文想一想：1.妈妈的“花招儿”是什么？2.妈妈为什么要耍这个“花招儿”？3.在妈妈“花招儿”里，你感受到了什么？4、长大以后，我是如何孝顺，敬爱母亲的？5、我耍了个什么花招儿？我为什么耍这个花招儿?6、这个花招儿给妈妈带来的是什么? 四、拓展延伸1.学完了花边饺子里的爱，请你用一句话说说你的心声吧! 2.推荐阅读：慈母情深 课后反思：1.表格和高度和宽度可以根据需要作适当的调整，但不可把某一个项目调没了。2.创新设计栏填写的内容为上课教师根据学生实际，自主创新教学设计。