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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、专业知识扎实，有着25年的丰富教学经验；2、思路开阔，喜欢学习，易接受新事物；3、具备课题研究的动力，开展课题研究的相关知识能力。4、教学方法灵活，积极听同事的课，不断提升水平；5、教态自然，尊重学生，关注学生课堂的表现，注重与学生互动；6、细心认真，有责任心，工作一直受到学生和家长的好评，得到领导和同事们的好评。1.对于提高学生的参与课堂的积极性的方式方法有待加强。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、学校经常会组织各种类型的教学研讨活动。2、学校对老师们的教学提供广阔的舞台，优越的教学条件。1、学生的基础比较好，对老师的要求更高。2、由于担任行政领导，教学任务和业务工作繁琐，开展学习的时间和精力不足。二、我的对策用（优势）停（劣势）1.加强业务学习，多向优秀老师学习；2充分利用学校的优势资源。1.提高工作效率，减少教学以外其他杂事；2.多和学生沟通，了解学生的学习情况，及时改进教学。抓（机遇）御（威胁）1、在加强学好专业知识的同时，积极利用学校的各种教育教学活动和各级的竞赛活动等平台，发挥自己的优势，形成个人的教学风格。2、努力争取实践机会，主动接受学校的任务。客观评价自己，扬长避短，着眼未来把握机遇。