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1、学习“一问三治五心”有感 本期开学以后，我校组织对“一问三治五心”学习。“一问”就是问自己在新形势下干了些什么，下步要干些什么？“三治”就是治“近视眼”、治“冷热病”、治“软骨症”。治“近视眼”就是治目光短浅、视野不开阔、思想不解放、不敢让利、怕吃亏、担心这样、担心那样。治“冷热病”就是治工作时紧时松，高兴的时候就干，不高兴的时候就撂担子，领导督促就抓紧，不督促就听之任之。治“软骨症”就是治不敢担待，不敢抓、不敢管、不敢坚持原则、和稀泥、甚至拿钱就办事、乱办事，不拿钱就不办事，办事拖拉、遇事推诿。“五心”教育，就是开展好“忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己”的
2、活动。 从我校开展“一问三治五心”教育活动以来，我根据“一问三治五心”精神，对自己自查自纠，从方方面面剖析自己。在“一问”方面，对自己查找问题、纠正问题。通过和同事、同领导交心谈心、自我反思等形式，把缺点揪出来。自己存在以下问题：1、思想上，为取得的成绩沾沾自喜，过分夸大工作成就等不良现象。虽然整体来讲，自己工作认真务实，但是有时还是有一些焦躁情绪。2、耐心不够，对工作有事出现了冷热病的症状。 针对自身问题，我决定从以下方面改变自己：1、抓思想建设，治好“近视眼”，解决思想问题。2、抓作风建设，治好“冷热病”，解决作风问题。加强学习提能力，统一思想升团结、实事求是转作风，营造良好的工作环境。3
3、、治好“软骨症”，解决风气问题。对自己工作实际，对症下药、有的放矢，分类、分批、分层次进行专业技能和综合能力培训，切实提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高自己的教育教学能力和与同事的沟通能力。4、抓道德建设，落实“五心”要求，争做学生、家长满意的服务员。一是加强舆论向导，通过网站、报纸、课堂等多形式、全方位做好雷锋精神的教育活动，引导广大小学生转变观念，多做善事、好事。二是加强制度和法规教育，通过对各种反面案例人物和正面案例人物的评价，为发扬“五心”精神提供良好的平台。三是创新“载体”，加强文化和环境熏陶。总之请相信，努力工作一定会带来更多更好的工作机会和成功机会。如果你愿意投入并自得其乐，且周围的人也会因此而佩服你、尊重你，因为你创造了价值。孔子云：“吾一日当三省吾身。”在各自的岗位上，我们每天都应扪心自问，今天我做到了吗？真正做到尽职履责了吗？唯有如此，我们才能不辱使命，才能敢于问责，才能不断进步，才能在为园区企业又好又快的发展中体现个人价值和生命意义，珍惜这次学习“一问三治五心”的机会，好好把握这次学习机会，真正应用到实际工作中去，更好地为园区企业服务。2013年9月8日