专业发展计1.doc

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1、小学数学教师个人专业发展计划提高课堂教学效率,如何让教为学服务让每个学生在每堂课上都学有兴趣、学有所得、学得快乐、学出意义,是新课程改革中值得我们深入研究的课题。作为一名教师,我觉得教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。要想达到这个目标就需要有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行,因此特地制定个人专业发展规划,为自己今后的发展指明方向。 一、 计划目标:1加强理论学习,积极参加各项教研活动,认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,结合具体的学情,形成自己的教学风格。2养成勤于思考、不断学习、主动学习的习惯

2、,为自己营造一个学习的心境。大量阅读教育教学的报刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。3.虚心向他人学习,善于在工作中积累,多钻研、多思考,学习课件制作,实现“教学研”一体化,做到教学中既有理论支撑,又有实践创新,提高自己的科研能力,更好地为教学服务。4.勤于反思,在总结经验中完善自我。掌握相关的儿童心理学及生理学等系统的科学知识,以爱育人,把学生放在首位,一切为学服务,培养人,塑造人,成为受学生欢迎的老师。二、具体实施方案 1认真学习新数学课程标准,细致地研读教材,在掌握教材特点的基础上,专心备好每一堂课。多看教育类期刊杂志,通过网络等渠道丰富自己的文化素养,了解更多著名教育专家,行家的观点,了解当前的教改动态。 2注重提高课堂教学效率,培养学生自主探索合作交流的学习方式。加强练习,不断改进练习设计,促进学生的学习。3重视改变教学内容的呈现方式,体现出数学与生活的联系,培养学生的实践能力,以提高学生解决生活中有关数学的实际问题的能力。4积极参学校组织的专题研究,以专题研究带动自身的提高。5注意培养学生良好的学习习惯,发展学生抽象思维能力,培养良好的思维品质。6定期参加有关的科研论文评比。做到多思考、勤动笔7.养成阅读的习惯,每天至少有一个小时的读书时间。总之,教学是一门艺术。从“精彩的教”到“有效的学”,是我为之努力的方向。 永兴小学 马敏

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