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1、王庄民族中学自主学习导学案班级 _ 姓名 主备：于时梅 日期： 2014年11月1日对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。【英】莎士比亚【自研课导学】预习课自读自悟苏州园林，完成如下任务：资料准备：了解几种常见说明方法及作用。 自主积累：摘录文中你喜欢的语句于摘抄本上，作出自己的鉴赏。 自我感悟：如何综合运用多种表达方式。 预习成果：作比较的作用： 语句的摘录： 【展示课导学】学习主题：（1分钟） 1.把握说明方法，体会其作用； 2.欣赏本文准确、简洁、生动的语言。 定向导学互动展示当堂反馈导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时
2、间互动程序内 容、形 式、时 间展示方案内容、方式、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结再读课文了解方法内容：研读课文，了解方法学法：仔细阅读文章第36自然段，完成以下任务：1、文章用较多的笔墨分项说明苏州园林在四个大的方面的具体特征。研读文段，用横线在文中划出使用说明方法的语句并思考其作用；2、可在文段上作批注，选择其中一句完成随堂笔记。 预时：6分钟交流与分享A.两人小对子：1. 对子间相互批阅等级，并给出文字评价；2.对子间相互听读课文第6自然段；选一个语句自选角度进行鉴赏。预时：4分钟攻坚与挑战B.五人互助组:小组长主持，深入探讨以下问题: 苏州园林的设计者和匠师们为了创造人与周围
3、环境的协调美，是怎样刻意追求自然之趣的？ 预时：4分钟分工与协作C、十人共同体：交流：大组长带领本组成员交流前两个环节的遗留问题；抽签：教师给出抽签顺序,确定本组展示方案；预展：大组长合理分工，2-3人板书（组长除外），组长组织5人进行方案研究，其他几人及时进行补位，可发挥小黑板的作用。预时：12分钟寻方法品佳句展示方案一：名人说“法”建议：1、有主持，有采访，有总结 2、 “读句子说方法析作用”的形式进行展示。更高明的展示则应该包含这种说明方法给我们写作带来的启示。展示方案二：佳句有约建议：1、结合具体语句进行赏析，要有明晰的思路，找准赏析的角度，切忌泛泛而谈，也不主张面面俱到。2、在赏析语
4、言中锤炼自己的语言，注意用词的规范性、准确性。3、鼓励个性化的赏析，并与其他组形成互动。 预时：25分钟语句1： 说明方法及作用： 语句2： 语言赏析（从表达方式的角度）： 品读课文赏析语言内容：品读课文 赏析文章语言学法：1、说明文以说明为主,还可以根据需要,融合多种表达方式,请对课文3-9段进行研读，找出段中描写和议论的句子,并体会其作用。2、说明文的语言一般具有准确、严密的特点，有时也有生动形象的特点，请在文中勾画出这些语句，细细体会。（具体语句可以参照课后习题二、三）预时：6分钟 等级评定： 当堂反馈你能用两种以上的说明方法，口头介绍一个学校，或一条街道，或一个村庄吗？ 预时： 2分钟
5、【训练课导学】 “日清过关”巩固提升三级达标训练题 你今天得了 分 北京的园林北京是一个历史悠久的名城。她的名胜古迹在世界上享有盛誉。也许北京是元、明、清等数朝帝都的缘故，建筑师们博采中外之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎这样才不失皇家的身份。故宫、颐和园建筑金碧辉煌，布局极为工整、对称。左边有一游廊、右边也必有一条，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、宫院，大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门多是左、中、右三扇。殿内的梁、柱宽敞。房屋高大而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏
6、自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。北京的园林建筑在 A 处见匠心。一段曲廊，一丛阶边的小草，一组 B 的雕刻，无不在烘托气氛中起着 C 的作用。例如颐和园和园中的长廊，有一华里，分成十几段，每段房上的彩绘或山，或水，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术 D ，很有些“吴带当风”的味道，耐人细细地寻味。 北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦，大红色的棱、柱过于庄重，而幽雅倒显得欠缺了一点。也有例外，潭拓寺的大殿都是由灰色方砖铺
7、地，墙壁都是灰暗的，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，别具风采。这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览北京的园林吧！基础题1、第4段的空白处有以下四个词语可供选择：精妙、精华、微妙、细微，依次填入下面横线上。A B C D 发展题2、体味下列加点词语在文中的表达效果。（1）左边有一游廊，右边也必有一条。 （2）这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但确以其雄伟、庄严的气势使人折服。 提高题3、学习了这篇文章后，你是更喜欢苏州园林还是北京园林，为什么？请谈谈你的看法。 【培辅期望】（附培辅单） 疑惑告知： 效果描述： 【自主反思】（日反思） 知识盘点： 心得描述：