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1、九上化学期中试题H：1 C：12 Na：23 O： 16 S： 32 K ：39I ：127 Ca:20一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题1分，共12分）1、下列变化中属于化学变化的是( )A木炭放入冰箱除去异味 B给水通电获得氢气和氧气C使用温度计测量温度时，液可能用到的相对原子质量柱长度发生变化D一束太阳光照射到三棱镜上，折射后形成一条彩色光带2、已知1L包装的伊利纯牛奶的营养成分上面有如下一些数据(每100g内)：脂肪33g 蛋白质29g 非脂乳固体81g 钾145mg 钙115mg 。这里的钾、钙是指 ( )A 分子 B 原于 C 单质 D 元素3、下列现象或事实，用
2、分子的相关知识加以解释，其中错误的是A 热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变B “酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动C 25m3的石油气可以装入0024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔D 水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分4、“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是A反应物 B生成物 C催化剂 D消毒剂5、在元素周期表中，应用于计算机芯片的硅元素如图所示，下列有关硅的说法正确的是( )14 Si硅28.09A原子序数是14 B原子个数是14C相对原子质量是14 D质子数是
3、28.096、下图有关酒精灯使用或存放的图示错误的是 ( )A B C D7、天然水分别经过下列净化操作后，得到的水一定是软水的是 ( )A 沉淀 B 过滤 C 吸附 D 蒸馏8、下列关于右图的说法中，正确的是A装置内为纯净物B该变化是物理变化 C该变化是化合反应D本实验说明分子间没有空隙9家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康。如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡。若一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为( ) A50 B86 C136 D22210据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤。经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有
4、毒物质。由此可知，涂改液是（ ）A、混合物 B、纯净物 C、单质 D、化合物11、用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的 （ ）A.细铁丝 B.红磷 C.硫粉 D.木炭12、下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是三、填空题（每空1分，共24分）13、用化学用语表示：（1）Au_，（2）2Fe_ ,（3）3个碳酸根离子_ ，（4）二氧化硅中硅元素的化合价_ 。（5） 氧化铁中铁元素的化合价为 +3价_（6）三个铵根离子 （7）食盐主要成分 按要求写出下列反应的文字表达式生成黑色固体的化合反应_，生成白色固体的化合反应_，实验室加热混合物制氧气_。14、已知
5、碘元素符号为I ，它的原子结构示意图如图所示：请结合 你所学的化学知识，填写下列空白：（1）该原子在化学反应中容易得到还是失去电子？_； （2）碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似?_（填一种化学元素符号即可）。(3)加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素(KIO3) ，则此物质中碘元素的化合价为_价，该物质的相对分子质量为_(4) 我们炒菜时，加这种盐应该在菜出锅时放盐，这说明碘酸钾可能具有的化学性质是_ _。15、请写出实验室里用氯酸钾和二氧化锰的混合物，制取氧气的化学反应的符号表达式：_。该反应中，氯元素的化合价由反应前的_价，变为反应后的_价。16、在家庭生活中，自来水经过
6、处理后，用途更加广泛。（1）净水器可以净化自来水，获得更优质的饮用水。净水器中装有活性炭，其作用是_；净水器接通电源时产生紫外线与自来水生产中加氯气的目的相同，其作用是_（2）用自来水养金鱼时为除去其中少量的余氯，可放入少许大苏打（Na2S2O35H2O）。大苏打由_种元素组成，其中Na、S、O、H的原子个数比为_，相对分子质量为_。17、生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_。（2）自制净水器中常加入_ _，用于除去水中的异味和色素。（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为_ _。4）井水中
7、含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_ _。三 实验探究题(每空1分，共13分）18、学完第二单元课题3制取氧气并在实验室自己动手实验后，望城实验中学的同学们兴致勃勃，在一起交流各自的学习心得，都觉得自己收获颇丰： 收获一：学会了选择装置制取气体（1）实验室用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，发生装置可选用_(填装置序号，下同)，收集装置可选用_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_ （2) 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用C做发生装置，我认为用C的优点是_。 （3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，气体应从_填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气应先将装置装满
8、水，然后从_（填“a”或“b”）端通入气体。（4）氢气是自然界中最轻的气体，难溶于水，是一种发展前景广阔的清洁能源。实验室常用金属锌和稀硫酸（溶液）在常温下反应制取氢气。制取氢气可选用的发生装置为_，收集装置为_，(填装置序号)。 收获二 ：学会了一些科学探究的基本方法（5）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。中x的值应为_。乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积50.0g1%0.1g9 mL50.0g2%0.1g16 mL50.0g4%0.1g31 mL 本实验中，测量O2体积的装置可用下图中_（填编号）。 实验结论：在相同条件下，_，双氧水分解得越快。 丙用右图装置进行实验，通过比较_也能达到与乙相同的实验目的。 收获三 ： 学会了反思 （6） 经过这一节内容的学习，我对实验室制取氧气或其他气体还有一些自己的建议（或疑问或收获），比如_5