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1、第 3 页 共 3 页七下单元复习提纲2008-3-12第一单元 1、 自尊的含义：（p5）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康良好的心理状态。2、自尊的表现：注意容貌上的修饰，举止的文雅及行为的后果，赢得别人的肯定；不向别人卑躬屈膝，不允许别人歧视侮辱；唯有知耻，才有自尊；正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点；不虚荣。3、什么是虚荣心，列举虚荣的具体列子，并说说如何克服虚荣心理。虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。列子：考试作弊；因怕别人说胖而厌食。克服的方法：树立正确的思维方式，正确对待他人的评价，不怕在众人面前“丢面子”。4、晏子出使楚国，坚持从
2、大门进去，说明了什么？自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。5、司马懿“临辱不惊，遇侮不怒”的行为，给我们什么启示？自尊要适度。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”，无关紧要的议论，忍让一下就过去了，斤斤计较，得理不饶人，那不是自尊，而是情绪冲动，于人于己都不利。当然，对恶意的侮辱与诋毁，要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。6、在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。7、怎样做才是真正尊重他人？要善于欣赏、接纳他人，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方，对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥。不做有损
3、他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。8、自信的含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。9、自负、自卑和自信的区别：自负的人依据的事实是虚假的，过高地估计自己，看不起别人，追求的目标根本不可能达到；自卑的人轻视自己，看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自信的人能够实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也能看到自己的缺点。10、自负和自卑的共同点是什么？都以自我为中心 都不可能取得成功11、自信者的哪些心理品质有助于成功？乐观、好奇、专注、有目标、注重行动、体验过程等。12、怎样做才能唱响自信之歌？发现自己的长处，是自信的基础。
4、相信自己行，大胆尝试，接受挑战，对于前进过程中的问题、困难甚至失败，从容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力，实力才是撑起信心的最重要的支柱。把个人的命运与祖国的发展结合在一起，与各国人民平等相待，在国际交往中展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，不做有损国格和人格的事情。第二单元1、自立含义自己的事自己干。2、自立的表现：自己独立完成家庭作业，从不用父母督促、陪伴自己洗衣服 自己骑车上学 自己去超市买所需要的生活用品和文化用品3、自立的必要性：我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨、见世面。自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德
5、品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，逐步学会理解和尊重他人，积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 4、我们生活在社会中，需要相互帮助，相互依靠，自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。我们要告别依赖，这是为什么呢？（依赖的危害性P40）依赖会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷，不能适应社会，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。5、告别依赖的一个重要的表现是什么？独立地生活。6、什么是自主？自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责，不仅是一种权利，更是一种能力。7、怎样培养自己
6、的自立能力呢？最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。8、什么是自强？自强是一种对未来充满希望，奋发向上，积极进取的精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。9、自强的表现：在困难面前不低头，不丧气 自尊自爱，不卑不亢 勇于开拓，积极进取 志存高远，执著追求10、我们中学生为什么要培养自强精神？自强对一个人的成长具有巨大作用。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力，自强不息是
7、我们民族几千年来熔铸成的民族精神。自强，是通向成功的阶梯，有骨气、积极进取，不懈追求是成功的内在动力。11、怎样做才能成为自强少年？理想，是自强的航标。要自强，首先就要树立坚定的理想，并为理想的实现而执著追求。战胜自我，是自强的关键。人最大的敌人不是别人，而是自己，能够战胜自己的人，必定能自强。扬长避短，是自强的捷径。要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向。12、挫折的含义：挫折是人们所遇到的失利、失败和阻碍等。13、造成挫折的原因有哪些？不能预测和及时防范的天灾（自然因素），如：地震、海啸、龙卷风、洪水等。还有可能是各种人为因素造成的，如：父母的态度简单粗暴（家庭）、想得到
8、老师的关爱却没有得到（学校）、想成为一名飞行员却色盲（自身）、因医生的疏忽导致一名儿童终身药物性耳聋（社会）等。14、面对挫折，有哪三种不同的态度和三种不同的结果？我们应该学做哪种人？胆怯、懦弱的人，一遇到困难和挫折，就放弃目标，结果会一事无成。意志不坚定或者容易满足的人，在困难面前能拼搏一阵，但不能坚持到底，享受不到成功的喜悦。意志坚强、有坚定信念的人，能勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的不罢休，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。我们应该学做第三种人。因为困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。15、“艰难困苦，玉汝于成”的含义：一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志，然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓的艰难困苦，玉汝于成。16、怎样做才能战胜挫折？树立正确的人生目标。正确地认识挫折，采取恰当的解决办法，遭遇挫折时，首先要冷静分析造成挫折的各种原因，然后对症下药。激发探索创新的热情。会自我疏导，如：合理宣泄法、移情法等。