《第三讲 新教材语文学科的变化-高中语文新教材解读课件 (共12张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三讲 新教材语文学科的变化-高中语文新教材解读课件 (共12张PPT).pptx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、新教材语文学科的变化,首先要了解新教材的基本理念和内容：统编“三科”教材在理念上，突出德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上；在内容上，强化中华优秀传统文化教,五大变化 变化一：提出四大学科核心素养。,变化一：提出四大学科核心素养 新课标提出了“学科核心素养”的概念。语文学科核心素养主要包括：,变化二：由五大课程目标变为十二大课程目标 2003版的课程标准中，设置五大课程目标，分别为：积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新。,变化三：新增选择性必修课程 相较于2003年版的“必修课程+选修课程”的课程结构，新版课程标准新课程结构调整为“必修课程+选择性必修课程+选修课程”。,变化四：
2、设置十八个学习任务群 这十八个任务群被归置于必修、选择性必修和选修三类课程中。（见下表）,普通高中语文课程结构及学分,变化五：明确学业质量。新课标增加了“学业质量”部分，明确学业质量是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现，学业质量标准是以学科核心素养及其表现水平为主要维度，结合课程内容，对学生学业成就表现的总体刻画。,两大热点,热点一：优秀传统文化教育 加强中华优秀传统文化教育是这次课标修订的重点之一，而以语文课标最为突出，中华优秀传统文化方面的内容贯穿必修、选择性必修和选修各个部分：,热点二：革命传统教育 加强革命传统教育是本次课标修订的又一个重点。语文课标在革命传统教育方面做到了“两个结合”： 一是全面加强与专题学习相结合，在将革命传统教育内容要求贯穿在必修、选择性必修、选修各部分的同时，还设立专门的“革命传统作品”专题，集中学习研讨。,热点二：革命传统教育 同时，鼓励有兴趣的学生精读“一部老一辈无产阶级革命家的诗文专集”和“一部反映党领,