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1、找点分类有逻辑高考主观题答题路径,如何突破高考主观题 答题50%60%得分现象,更多PPT可以到语文月刊QQ群:25701719814648143中自取。,思考问题1:阅卷时,简答题是如何给分的?,答:分点给分。 低技术含量低目,一般1点1分, 中高等技术含量题目,一般1点2分甚至3分,4 材料二使用了哪些论证手法?请简要说明。(4分),中等技术含量题目,参考答案: 对比论证,将文学与一般娱乐、好作家与“文匠”、人与电脑或机器人进行对比; 举例论证,以生活中很多日常现象为例,论证人类具有的特殊能力; 比喻论证,把人类的心领神会比喻为“像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然”。 评分参考:答出一点给1
2、分,答出两点给2分,答出三点给4分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。,中高等技术含量题目,5.请简要梳理材料一的行文脉络。(6分) 首先对历史地理学进行溯源,以古代地理文献引出传统的沿革地理; 进而将沿革地理与历史地理学对比,指出历史地理学依托现代科学; 按年代介绍我国历史地理学在现代以来的发展,以及改革开放后取得的巨大成就。,高等技术含量题目,2.两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话。请结合上下文分析对话者的心理。(6分) 【参考答案】 两人一再相约,表明他们对此有强烈的愿望; 分别之际的一再相约,也表达出依依不舍的心情; 但已经感觉到这一愿望不会实现,心情有些惘
3、然。,更多PPT可以到语文月刊QQ群:25701719814648143中自取。,高等技术含量题目,阅读下面这首唐诗,完成1516题。 幽州新岁作 张说 去岁荆南梅似雪,今年蓟北雪如梅。 共知人事何常定,且喜年华去复来。 边镇戍歌连夜动,京城燎火彻明开。 遥遥西向长安日,愿上南山寿一杯。 16请简要概括这首诗所表达的思想感情。(6分),参考答案: 通过描写景物、气候的变易,抒发对南北流徙、时光荏苒的感慨,喜中寓悲; 诗人身在边关,心系朝廷,渴望能早日回到长安。 评分参考:每答出1点给3分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。,思考问题2:简答题的答案应该长什么样?,答: 看语
4、体:论述文语体 看结构:观点+论据 独家术语:简答题“三定原则”,或专业点:简答题的表达语言具有什么特点?,定量分析,定性分析,简答题“三定原则”,阅读下面这首唐诗,完成1516题。 幽州新岁作 张说 去岁荆南梅似雪,今年蓟北雪如梅。 共知人事何常定,且喜年华去复来。 边镇戍歌连夜动,京城燎火彻明开。 遥遥西向长安日,愿上南山寿一杯。 16请简要概括这首诗所表达的思想感情。(6分),参考答案: 通过描写景物、气候的变易,抒发对南北流徙、时光荏苒的感慨,喜中寓悲; 诗人身在边关,心系朝廷,渴望能早日回到长安。,可能有的答案: 悲欣交集的复杂心情。诗人感受南北两地不同的景物和气候,在人事不定的心境
5、中的怅惘中,对再迎新岁感到喜悦。 重回长安的期盼之情。诗人身在边关,遥望长安,心中涌现出心系朝廷、能早日回到长安的期盼之情。,定向 标志,思考问题3:简答题有哪些类型?,答: 不需要审题的类型 需要认真审题的类型(复杂答题指令),更多PPT可以到语文月刊QQ群:25701719814648143中自取。,4 材料二使用了哪些论证手法?请简要说明。(4分) 5 有人认为,在对待人工智能的态度上,材料一和材料二截然相反。你是否同意?请结合材料谈谈你的看法。(6分) 8 作者自评“这些小小说倒像是中国的老传统”。请结合文本二,分析作者心目中传统小说的特点。(4分) 9 如欲以“一则新世说”为题写一则
6、国文教员的小评论,请结合文本,列出评论要点。(6分) 16请简要概括这首诗所表达的思想感情。(6分),2021年适应性测试语文试题简答题(主观题),不需要审题的题目: 4 材料二使用了哪些论证手法?请简要说明。(4分) 16请简要概括这首诗所表达的思想感情。(6分),2021年适应性测试语文试题简答题(主观题),需要认真审题的题目(复杂答题指令): 5 有人认为,在对待人工智能的态度上,材料一和材料二截然相反。你是否同意?请结合材料谈谈你的看法。(6分) 8 作者自评“这些小小说倒像是中国的老传统”。请结合文本二,分析作者心目中传统小说的特点。(4分) 9 如欲以“一则新世说”为题写一则国文教
7、员的小评论,请结合文本,列出评论要点。(6分),阅读下面这首唐诗,完成1516题。 幽州新岁作 张说 去岁荆南梅似雪,今年蓟北雪如梅。 共知人事何常定,且喜年华去复来。 边镇戍歌连夜动,京城燎火彻明开。 遥遥西向长安日,愿上南山寿一杯。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A首联分别写两地物候,以雪喻梅,又以梅喻雪,循环往复,颇有意趣。 B诗人慨叹人事无常,不能自主,但面对新春去而复来,还是感到欣慰。 C颈联写新年伊始,普天同庆,不论京都边塞,全都洋溢着欢乐的气氛。 D诗人暗自祝祷,待到重返长安的那一天,必将把酒尽欢,为自己上寿。 16请简要概括这首诗所表达的思想感情。(6
8、分),类型一:不需要审题的题目,却需要认真读懂文本。,类型一:不需要审题的题目,难在读懂文本。,幽州新岁作 张说 去岁荆南梅似雪,今年蓟北雪如梅。 共知人事何常定,且喜年华去复来。 边镇戍歌连夜动,京城燎火彻明开。 遥遥西向长安日,愿上南山寿一杯。,更多PPT可以到语文月刊QQ群:25701719814648143中自取。,类型一:不需要审题的题目,却需要认真读懂文本。,幽州新岁作 张说 去岁荆南梅似雪,今年蓟北雪如梅。 共知人事何常定,且喜年华去复来。 边镇戍歌连夜动,京城燎火彻明开。 遥遥西向长安日,愿上南山寿一杯。,悲欣交集,愿回长安,如何读懂诗? “诗家语”:含蓄、冰山原则 诗意境与情
9、绪词 补充与填充,阅读下面这首唐诗,完成1516题。 (我在)幽州(过)新岁作(此诗) 张说 (我)去岁(在)荆南(看到)梅似雪, (我)今年(在)蓟北(看到)雪如梅。 (大家)共知人事何常定, (我们或“我”)且喜年华去复来。 (我听到)边镇戍歌连夜动, (我猜想)京城燎火彻明开。 (在这个特殊的日子里,我)遥遥西向长安日, (我)愿上南山寿一杯。,悲欣交集的复杂心情。诗人感受南北两地不同的景物和气候,在人事不定的心境中的怅惘中,对再迎新岁感到喜悦。 重回长安的期盼之情。诗人身在边关,遥望长安,心中涌现出心系朝廷、能早日回到长安的期盼之情。,阅读下面这首唐诗,完成1516题。 幽州新岁作 张
10、说 去岁荆南梅似雪,今年蓟北雪如梅。 共知人事何常定,且喜年华去复来。 边镇戍歌连夜动,京城燎火彻明开。 遥遥西向长安日,愿上南山寿一杯。 16请简要概括这首诗所表达的思想感情。(6分),类型二:需要认真审题的题目,不仅要读懂文本,更要读懂答题指令语。,9.如欲以“一则新世说”为题写一则国文教员的小评论,请结合文本,列出评论要点。(6分),更多PPT可以到语文月刊QQ群:25701719814648143中自取。,9.如欲以“一则新世说”为题写一则国文教员的小评论,请结合文本,列出评论要点。(6分),1.什么叫“如欲以一则新世说为题”?,2.什么是“一则国文教员的小评论”?,3.什么是“列出评
11、论要点” ?,题目给了你,题目就是中心观点,文体是“小评论”,评论的对象是国文教员,就是不用写成文章,列出评论要点即可,换句话说,就是写出分论点,9.如欲以“学者新世说”为题写一则国文教员的小评论,请结合文本,列出评论要点。(6分),如果改一下题目:,9.如欲以“一则新世说”为题写一则国文教员的小评论,请结合文本,列出评论要点。(6分),更多PPT可以到语文月刊QQ群:25701719814648143中自取。,9.如欲以“学者新世说”为题写一则国文教员的小评论,请结合文本,列出评论要点。(6分),1.国文教员为什么称为“世说”小说?,2.国文教员为什么是“新”的世说?,3.国文教员为什么称“
12、学者”的“新世说”?,记录人物言行,品评人物风格,具有“世说”类小说的特点;,以新的方式反映新的时代内容;,体现了学者金克木独特的小说观念。(学者写的小说带有学者的风格),高考真题例题:2.两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话。请结合上下文分析对话者的心理。,1.什么让他们“一再相约”?,2.为什么他们“一再相约”?,3.他们“一再相约”的背后?,两人一再相约,表明他们对此有强烈的愿望;,分别之际的一再相约,也表达出依依不舍的心情;,但已经感觉到这一愿望不会实现,心情有些惘然。,高考真题例题:3.海明威 “冰山”理论将文学作品同冰山类比,他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟,这是因为它只有八
13、分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。(6分),据此,本小说,简要说明,情节安排,及其,效果,请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。(6分),6分,高考真题例题:3.海明威 “冰山”理论将文学作品同冰山类比,他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。,1.什么是小说情节安排的“八分之一”?,2.小说情节安排显示出哪些“庄严宏伟”(7/8)的内容?,3.小说情节运用“冰山原则”(1/8&7/8)有什么效果?,小说的情节是两人的
14、越野滑雪及在小客栈的逗留,这只是小说“露出水面的八分之一”;,通过小说已有的情节安排,可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容,尤其是两人在滑雪之外的生活;,这种情节安排使小说大量留白,引人遐思。,简单总结,1. 分点意识(给阅卷者一个心领神会的机会) 2. 定性第一(专业术语+内容贴合+概括分析) 3. 指令指引(题干隐含答题逻辑、层次、点) 答题是一种特别的语言表达(内卷式),更多PPT可以到语文月刊QQ群:25701719814648143中自取。,简答题(阅读理解题)解答能力的核心,C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D.鉴赏评价:指对阅读材
15、料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。,SOLO分类理论,SOLO(Structure of the Observed Learning Outcome),意为:可观察到的学习结果的结构。 SOLO分类评价理论受J.Piaget认知发展阶段理论启发,心理学家Edwin Peel发展,经J.B.Biggs改造,以等级描述学生学业为特征的质性评价方法。有完整的体系,坚实的实践基础。,SOLO分类理论划分的学习结果层次,对某问题学习结果由低到高划分五个层次: 1.前结构:无法理解和解决问题,仅提供一些逻辑混乱、无论据支撑的答案。 2.单点结构:找到一个解决问题思路,单凭一点论据就跳到答案上。 3.多点结构:找到多个解决问题思路,但未能把这些思路有机地整合起来。 4.关联结构:找到多个解决问题思路,并能把这些思路综合起来思考。 5.抽象拓展结构:能对问题抽象概括,从理论高度分析问题,且能深化问题,使问题本身意义得到拓展。,更多PPT可以到语文月刊QQ群:25701719814648143中自取。,请批评指教,