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1、标点符号的用法和训练,目录,破折号,01,省略号,03,冒号,05,引号,02,括号,04,问号,06,1、引出总括性的说明 2、表示突然转变话题 3、突出语意转折 4、表示声音延长 5、表示解释说明 6、表示补充说明 7、引出对事情原因的解释 8、表示递进 9、表示事项的列举分承 10、表示说话的中断或间隔,温故知新：破折号和引号的用法,1、表示讽刺否定 2、表示特定称谓 3、表示特殊含义 4、表示直接引用 5、表示强调突出,省略号的用法,1、表引文或引述的话有所省略 2、表重复词语的省略 3、表列举同类事物和序数词语的省略 4、表静默或思考 5、表说话断断续续 6、表语言的中断 7、表话未
2、说完或表语意未尽 8、表声音持续,省略号的用法,省略号的用法,她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”,表引文或引述的话有所省略,01,省略号的用法,我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员”好半天，他才微微睁开眼睛。,表重复词语的省略,02,省略号的用法,牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。,表列举同类事物和序数词语的省略,03,省略号的用法,“好久不见，你还好吧？”“”顾然猛然见到暗恋多年的姑娘，脸一下子红到了耳根。,表静默或思考,04,省略号的用法,小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”,表说话断断续续,05,省略号的用法,“革命革命，革
3、过一革的，你们要革得我们怎么样呢？”老尼姑两眼通红地说。,表语言的中断,06,省略号的用法,许多这样的热情交替出现，有的过一定时期去而复来，有的出现一次便永远消失了,表话未说完或表语意未尽,07,省略号的用法,嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。,表声音持续,08,1、表引文或引述的话有所省略 2、表重复词语的省略 3、表列举同类事物和序数词语的省略 4、表静默或思考 5、表说话断断续续 6、表语言的中断 7、表话未说完或表语意未尽 8、表声音持续,省略号用法的练习,每年定期为古树施肥复壮，在地面打孔通气，改良土壌，增加保护设施，加强树周施工监管多措并举之下，近几年，天坛
4、公园没有一棵古树病亡。 下列各句中的省略号和文中“加强树周施工监管”的省略号，作用相同的一项是（ ） A多年以后，他还能回忆起第一次读到墓碣文时的震撼“于浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊” B人家帮助了他，他却反咬一口，这种做法实在令人！ C唐代文坛曾有许多惊才绝艳的诗人，如李白、杜甫、白居易 D“好久不见，你还好吧？”“”顾然猛然见到暗恋多年的姑娘，脸一下子红到了耳根。,每年定期为古树施肥复壮，在地面打孔通气，改良土壌，增加保护设施，加强树周施工监管多措并举之下，近几年，天坛公园没有一棵古树病亡。 下列各句中的省略号和文中“加强树周施工监管”的省略号，作用相同的一项是（ ） A多年以后，他还
5、能回忆起第一次读到墓碣文时的震撼“于浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊” B人家帮助了他，他却反咬一口，这种做法实在令人！ C唐代文坛曾有许多惊才绝艳的诗人，如李白、杜甫、白居易 D“好久不见，你还好吧？”“”顾然猛然见到暗恋多年的姑娘，脸一下子红到了耳根。,省略号用法的练习,每年定期为古树施肥复壮，在地面打孔通气，改良土壌，增加保护设施，加强树周施工监管多措并举之下，近几年，天坛公园没有一棵古树病亡。 下列各句中的省略号和文中“加强树周施工监管”的省略号，作用相同的一项是（ ） A多年以后，他还能回忆起第一次读到墓碣文时的震撼“于浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊” B人家帮助了他，他却反咬一口
6、，这种做法实在令人！ C唐代文坛曾有许多惊才绝艳的诗人，如李白、杜甫、白居易 D“好久不见，你还好吧？”“”顾然猛然见到暗恋多年的姑娘，脸一下子红到了耳根。,省略号用法的练习,标示列举举措的省略,标示引文的省略,标示语意未尽,列举人物的省略,对话中的沉默不语,引号的用法,1、表补充说明 2、表示补加的文字 3、表示引语出处 4、解释说明 5、表订正的文字,括号的用法,括号的用法,我校拥有特级教师（含已退休的）17人。,表补充说明,01,括号的用法,该建筑公司负责的建筑工程全部达到优良工程（的标准）。,表示补加的文字,02,括号的用法,他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（板桥
7、集题画）,表示引语出处,03,括号的用法,APEC（亚太经合组织）是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。,解释说明,04,括号的用法,信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），您好！”,表订正的文字,05,22根据相关规划，到2020年，全国铁路运营里程将达到15万千米左右，基本覆盖20万人口以上的城市（其中高铁3万千米左右，覆盖80%以上的大城市）。 下列各句中的括号和文中第一段中的括号，作用相同的一项是（ ） A东晋书法家王羲之，字逸少，琅玡临沂（今属山东）人。 B每月最多三百钱，每年则仅有三千六百钱，须（需）要八年，方有二万九千钱。 C被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。（
8、徐迟黄山记） D他们使百姓陷入了痛苦之中，（如果）大王去讨伐他们，谁能和您对抗呢？,括号用法的练习,1、表补充说明 2、表示补加的文字 3、表示引语出处 4、解释说明 5、表订正的文字,括号用法的练习,22根据相关规划，到2020年，全国铁路运营里程将达到15万千米左右，基本覆盖20万人口以上的城市（其中高铁3万千米左右，覆盖80%以上的大城市）。 下列各句中的括号和文中第一段中的括号，作用相同的一项是（ ） A东晋书法家王羲之，字逸少，琅玡临沂（今属山东）人。 B每月最多三百钱，每年则仅有三千六百钱，须（需）要八年，方有二万九千钱。 C被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。（徐迟黄
9、山记） D他们使百姓陷入了痛苦之中，（如果）大王去讨伐他们，谁能和您对抗呢？,标示补充说明,标示订正的文字,标示引语的出处,标示补加的文字,标示补充说明,冒号的用法,1、用在总括性话语的前边，以总结上文 2、用于提示性话语之后，表示提起下文 3、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说 4、用于称呼语之后，表示提起下文 5、表引起注意（冒号用于判断词“是”的后面，大体上有两种情况：一是为了引起人们对“是”后面的词语的注意；二是便于在“是”的后面做分条式的列举） 6、表示引用；引用语句或诗文，引语前面可以用冒号表示停顿，并指示下文是引文,冒号的用法,冒号的用法,想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要
10、人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。,用在总括性话语的前边，以总结上文,01,冒号的用法,他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我几乎犯了错误！,用于提示性话语之后，表示提起下文,02,冒号的用法,生活教我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。,用于需要解说的话语之后，表示下文是解说,03,冒号的用法,同学们：今年七月，恰值我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会。,用于称呼语之后，表示提起下文,04,冒号的用法,我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻的感觉到谁是我们最可爱的人。,表引起注意（冒号用于判断词“是”的后面，大体上有两种情况：一是为
11、了引起人们对“是”后面的词语的注意；二是便于在“是”的后面做分条式的列举）,05,冒号的用法,徐霞客说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”古往今来，有多少诗人画家描写过黄山的异峰奇景。,表示引用；引用语句或诗文，引语前面可以用冒号表示停顿，并指示下文是引文,06,人生中，要经历无数个冬天，时光里，流淌着难以释怀的情感：生活，就在这些回忆中继续，在继续中体悟。 下列各句中的冒号与文中划横线句中的冒号，作用相同的一项是 A心理学研究表明，影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。 B他环视了一下会场，挥动着手臂说：“大桥快通车了，大家要做好最后的冲刺！” C有问题，说亮就亮；有缺点，说
12、改就改：他这个率真的性子，大家都很了解了。 D本店经营品种：服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。,破折号用法的练习,1、用在总括性话语的前边，以总结上文 2、用于提示性话语之后，表示提起下文 3、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说 4、用于称呼语之后，表示提起下文 5、表引起注意 6、表示引用；引用语句或诗文，引语前面可以用冒号表示停顿，并指示下文是引文,破折号用法的练习,人生中，要经历无数个冬天，时光里，流淌着难以释怀的情感：生活，就在这些回忆中继续，在继续中体悟。 下列各句中的冒号与文中划横线句中的冒号，作用相同的一项是 A心理学研究表明，影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育
13、。 B他环视了一下会场，挥动着手臂说：“大桥快通车了，大家要做好最后的冲刺！” C有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个率真的性子，大家都很了解了。 D本店经营品种：服装、鞋帽、钟表、玩具和家用电器。,用在总括性话语的前边，总结上文,用在总说性词语后面，表示提起下文,用在动词“说”的后面，表示提起下文,用在总括性话语的前边，以总结上文,用在需要解释的词语后面，表示引出解释和说明,问号的用法,1、表示语气强烈的疑问 2、表设问 3、表反问 4、表示揣测和无疑而问的语气,问号的用法,问号的用法,可是问题却在于：我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？,表示语气强烈的疑问,01,问号的用法
14、,怎样阅读红楼梦这样的长篇小说呢？可以从三个方面来把握。,表设问,02,问号的用法,难道闹钟没有响？他从床上明明是看见闹钟定在四点的，它肯定响过。,表反问,03,1、表示语气强烈的疑问 2、表设问 3、表反问 4、表示揣测和无疑而问的语气,问号的用法,1、引出总括性的说明 2、表示突然转变话题 3、突出语意转折 4、表示声音延长 5、表示解释说明 6、表示补充说明 7、引出对事情原因的解释 8、表示递进 9、表示事项的列举分承 10、表示说话的中断或间隔,温故知新：破折号和引号的用法,1、表示讽刺否定 2、表示特定称谓 3、表示特殊含义 4、表示直接引用 5、表示强调突出,1、表引文或引述的话
15、有所省略 2、表重复词语的省略 3、表列举同类事物和序数词语的省略 4、表静默或思考 5、表说话断断续续 6、表语言的中断 7、表话未说完或表语意未尽 8、表声音持续,省略号和括号用法的练习,1、表补充说明 2、表示补加的文字 3、表示引语出处 4、解释说明 5、表订正的文字,1、表示语气强烈的疑问 2、表设问 3、表反问 4、表示揣测和无疑而问的语气,冒号和问号的用法,1、用在总括性话语的前边，以总结上文 2、用于提示性话语之后，表示提起下文 3、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说 4、用于称呼语之后，表示提起下文 5、表引起注意 6、表示引用；引用语句或诗文，引语前面可以用冒号表示停顿，并指示下文是引文,标点符号用法与训练,