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1、20212022学年度第二学期期中检测试卷初三年级语文题号一二三总分得分第一部分 积累与运用 （1-7题 24分）1下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）A妖娆（ro） 亵渎（xi） 箴言（jin） 矫揉造作（jio）B娉婷（png） 恪守（k） 谷穗（su） 彬彬有礼（bng）C宽宥（yu） 游弋（y） 瞥见（pi） 自惭形秽（su）D忧戚（q） 珐琅（f） 旁骛（w） 自吹自擂（li）2.下列词语书写有误的一项是（ ）(3分)A.俯拾即是 红装素裹 广袤 眼花缭乱B.丰功伟绩 大发雷霆 积攒 富丽堂皇C.坦荡无存 不二法门 尴尬 形销骨立D.原弛蜡象 李代桃僵 震憾 随机应变3下列
2、语句中加点成语使用有误的一项是（ ）（3分）A墙上挂满了名人字画，其实他什么也不懂，不过是附庸风雅罢了。B整个科研过程，李工程师都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳据为己有。C这个同学只读了这篇文章的一部分就概括出了文章的主题，这种断章取义的能力赢得了听课老师的称赞。D在中秋晚会上，动听的音乐与曼妙的舞姿相得益彰。4下列语句中没有语病的一项是 （ ）(3分)A通过“一师一优课”活动的开展，我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。B他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。C新华中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。D“接天莲叶无穷碧，映日荷花别
3、样红”，荷园的荷花尤其特别引人注目，游人不由得驻足欣赏。5.下列文学常识表述错误的一项A.雨果是法国作家，他的代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年。B.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋文学家、政治家。C. 范仲淹，字希文，谥号文正，封楚国公、魏国公，有范文正公集传世。D. 林徽因，建筑师、诗人、作家。中华人民共和国国徽设计者之一。6.古诗词填空（10分）（1）杜甫春望中烽火连三月，家书抵万金”与他的月夜忆舍弟一诗中 ， 一句表达的意思相近。（2）韩愈左迁至蓝关示侄孙湘中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是： ， 。（3）但愿人长久， 。（4）表达了新事物一定会取代旧事物的诗句是 ， 。
4、 （5）寄寄江山摇落处， 。（6）槲叶落山路， 。（7） ，佳木秀而繁阴。7.仿写句子。（要求话题、句式和修辞手法前后一致）（4分）倾听是心灵的水珠，能折射出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影； ， 。 第二部分 阅读与理解 （824题 46分）（一）阅读下面这首诗，完成8-9题。（6分）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。8.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”中，诗人借用了哪两位古人的典故，他要表达什么
5、意思？（3分）9.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言，请说明理由。（3分）二、文言文阅读 (共14分)阅读下面文言材料，完成12题。甲嗟夫！予尝求古仁人之心、或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。乙已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽乌乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。丙到亭上，有两人
6、铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸，见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”10下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）（2分）A居庙堂之高则忧其民 庙堂：指朝廷。B微斯人 微：少。C树林阴翳 翳：遮盖。D客此 客：客居。11下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A览物之情 予尝求古仁人之心B醒能述以文者 属予作文以记之C其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎 问其姓氏D余强饮三大白而别 而不知人之乐12下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）（2分）A三段短文中，面对世事或人生的浮沉
7、，作者的情感有别：甲文是居安思危的忧患意识；乙文的随遇而安中是怡然平和；丙文的率性任真中透露出淡淡的哀愁。B三段短文中的一些句子表达也颇有深意：甲文“微斯人，吾谁与归”暗含滕子京，以此规劝勉励好友；乙文末“太守谓谁”的问与答，解开全篇悬念，余音绵绵；丙文“问其姓氏”而不言姓氏，则暗含诀别之意、家国之思。C三段短文的表达方式各有异同：甲文以议论、抒情为主；乙文在叙事中，融入议论和抒情：丙文在叙事中穿插了大量的人物描写。D三段短文中都有点明文章主旨的句子。甲文是作者“不以物喜，不以己悲”的政治抱负；乙文则用“醉能同其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来；丙文以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，包含了
8、作者对“痴”字的称赏。13.翻译句子。（8分）（1）予尝求古仁人之心、或异二者之为，何哉？（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（3）莫说相公痴，更有痴似相公者。（4）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（三） 现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成1312小题。成大事者必有静气陈常青“每临大事有静气。”这是晚清两代帝师翁同禾教导弟子时所言。他认为：圣贤之人越是遇到惊天动地的大事、险事，越能沉得住气。古往今来，凡成大事者必有静气。淝水之战，谢安率领东晋不足十万的兵力抵御百万虎狼之师，形势不可谓不凶险。可谢安在后方军帐里依然不慌不忙地下棋，可谓“险不惊于心”。前线军报传来，他只随意地看
9、了一眼，又继续下棋。旁边的人实在忍不住了，上前询问前方战况。谢安轻描淡写地说道：“小儿辈已破敌。”可谓“成不喜于色”。谢安用他的表现很好地诠释了静气的内涵！那么，一个人的静气从哪里来呢？首先，养静气需要不断地去历练和积累。航天英雄杨利伟，在飞船里戴着航空手套，手持操作棒按电脑键盘，做到了200多次操作没有一次失误。载誉归来时，面对记者，他吐露真情：只有经过十几年如一日地刻苦训练，不断积累经验，才能镇定从容地完成这样的操作。其次，养静气需要多读书。有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领。如何拥有这种能力和本领呢？其中的一个途径就是多读书。俗话说，手
10、中有粮，心中不慌。书籍是人类的精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服恐慌。林语堂先生说的好：“读书本是一种心灵的活动。”读书可以安顿好我们那颗动荡不安的心。所以，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静，处事越镇静。养静气还要善养正气。只有正气在身，才能淡泊名利，才能不为进退滋扰，做到宠辱不惊。其实静气和正气是相互滋养的，正如诸葛亮在诫子书中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”草静生于缝隙，树静立于风雨，人静行于世间。人不能没有静气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，就像芳香四溢的鲜花不能没有普照的阳光。有静气的人，就如同巍峨的大山，任
11、脚下花开花落，任世间风云变幻，岿然不动，坚定泰然。（选文有改动）14.本文的中心论点是什么？（2分）15.第段划线句用了什么论证方法，有何作用？（4分）16请阐述本文的论证思路。（4分）四、阅读下面文章，完成17-20题。（16分）雪事孙光利进入冬天，几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。盼雪的心情就这样被吊了起来。印象中，城市里曾有几年是没有雪的，那种年份真让人扫兴。有的年份，雪下得也算挺有气势，但与记忆中老家的雪却仍是大相径庭。其实，我对雪的记忆一直停留在久远的乡下。那时，雪大得出奇，整整一个冬天，野外都是白茫茫一片。还没等上一场残雪消融殆尽，下一场又飘得漫天皆白了。清晨，屋里还黑着呢，
12、我就得起来去上学。一推门，堆在木门上的雪就落在我的棉袄领子里，顿时，一种沁凉之感流进心底。嗬!下大雪了。院里已经是一片白了，只在各个屋门口或小小的窗户上才露出斑斑点点的黑。清晨，大地真安静，哪怕是最细微的声响，只要你仔细听，就能听到动静。比如雪，我就听到了它簌簌落着的声音。我踩着积雪小心地向前走着，每走一步便发出“咯吱咯吱”的响声。一落脚，便陷进厚厚的雪里；一抬脚，一个深深的脚窝就拓印出来了。走不了多远，回头看看，那一个个脚窝已经被随后落下去的雪掩埋了。此时，我的棉衣上也是白白的了。落在脸上的雪即刻融化了，然后就顺着领子流进了棉袄里头。学校就在村中央，路并不长。出门不久，遇见了同去上学的小伙伴
13、。他们也如我一般，低着头，小心翼翼地走在雪上。走的人多了，就不是脚窝了，而是一条雪之路。现在想起来，雪就是上苍献给孩子们最好的礼物。几年前，我在一个小镇上呆过一段时光。那年，雪来得有些早。上午，正干着活，就有人说:“下雪了!”可不，雪花正随风在天空中飘着呢。慢慢地，越下越大。向外望去，就见那雪真如鹅毛般在风中翻卷着。惊喜慢慢淡了，寒冷多了。大伙终于撑不住了，几个人就把大门关上，还是冷，冷得直跺脚、打颤。那时的心境，哪还有什么诗意?只有彻骨的冷。雪，早已不是从前的模样。我小时候，父亲在乡拖拉机站工作。有时趁下着雪，或者在雪后，我就悄悄出门独自一人走着去父亲那里。从家到乡拖拉机站约有六七里路，踩着
14、雪一路走去，倒也不觉得寂寞。不一会儿，就走得满头大汗。等走到父亲那里，父亲并没责怪我自个儿偷跑出来，只顾帮我清理身上的雪和泥巴。等我歇一会儿，他便领我去饭堂里吃白面馍。那一刻，我心里乐着呢，跑了那么远的路，不就是为了吃两个白面馍吗?那时候，玩的地方可多了。有时我会去村后的树林子里。宝柱哥自己做了个弹弓，冬日里闲来无事，他就在树林子里打鸟。特别是雪后，他必定在那里。远远地，就见他正倚在柴草垛上瞄准，听到动静，回头见是我，他就“嘘”一声，示意我动静小一点儿。每次他的弹弓一拉，石子飞出，就有一只小鸟惊叫着落地，而树上的积雪也簌簌地落着痴想着那些久远的雪事，心中的雪依旧保持着往事的姿势落着，而窗外的雪
15、已悄然褪去了诗意。这雪，空自一场雪罢了。如今的车太多、人太多、杂物太多，几个来回，白雪变成了一路烂泥。这雪，怎么就成了如此模样呢?此刻，我就坐在窗前，室内的暖气已超出了春日之暖。置身此种境地，就更感觉雪越来越遥不可及了。17. 根据文章内容，将表格补充完整。（3分）童年“雪”事“我”的情感欣喜独自踩雪找父亲吃白面膜赞叹18. 下面对文章的理解分析，正确的一项是（ ）（3分）A. 作者偏爱老家的雪是因为城市的雪缺乏气势。B. 文章围绕“雪”展开叙述，条理清晰，脉络分明。C. 文章语言庄重典雅，含蓄隽永，令人回味无穷。D. 作者写白雪变烂泥意在引发人们对环境问题的思考。19. 阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（6分）（1）“进入冬天，几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。”请从修辞手法的角度赏析这个句子。（3分）（2）“这雪，空自一场雪罢了。”请赏析加点词的表达效果。（3分）20. 文章结尾处，作者为什么“感觉雪越来越遥不可及了”？请简要分析。（4分）第三部分 写作（25题 50分）21. 作文（50分）请以“记忆中的温暖”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。