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1、2022年中考化学二轮专题训练-我们周围的空气一、单选题1下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是A氧气能助燃，可作燃料B红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C细铁丝在空气中可剧烈燃烧，火星四射D氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应2下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是A空气、水、生铁B澄清石灰水、干冰、水银C海水、氯酸钾、氩气D石灰石、高锰酸钾、冰3根据化学式C6H2Cl4，判断下列说法正确的是A该物质属于化合物B该物质的相对分子质量为216gC该物质的一个分子中含有一个氢分子D该分子中碳元素质量分数大于氯元素4构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对
2、化学基本观念的认识不正确的是A元素观：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的B微粒观：过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的C转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水D结构观：过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同5某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）Ac代表氧气Bt2时刻，O2开始产生Ct1时刻，KMnO4开始分解D起催化作用物质的质量一直保持不变6下列活动中，没有运用氧气的相关性质的是（）A做高能燃料B富氧炼钢C急救输氧D动植物呼吸7空气的组成成分中，属于化合物的是（）A氧气B二氧化碳
3、C氮气D稀有气体8有关空气中一些成分的说法错误的是A氮气可作保护气B稀有气体可用于制作霓虹灯C氧气可起助燃作用D二氧化碳是一种空气污染物9硝酸在光照时会发生反应：，该反应属于A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应10下列说法正确的是（）A有氧气参加的反应都是化合反应B化合反应一定是氧化反应C化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应D分解反应的特点是两种物质反应生成两种或两种以上的物质二、填空题11空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如下：（1）工业上制氧气的方法发生了_变化。（2）所采取的方法是_ （升温、降温）。（3）液态空气分离过程中_先被分离出来，其
4、分离的依据是_不同。（4）贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是_。a.气体肥料b.医疗急救c.气割气焊d.炼钢（5）生活中空气常常会被污染，污染会来自于_（一条即可）。12化学是一门以实验为基础的科学。下列是实验室常用的玻璃仪器。(1)如果按实验时能否用于加热来分类，上述仪器可以分为一组的是_（填序号）， 分类依据是_。(2)实验室一般根据气体的密度和溶解性来选择收集气体的方法，我们可以用排水法收集 呼出的气体，是因为空气的主要成分在水中溶解的很少，不影响实验结果。请你推测氧气_（填“能”或“不能”）用排水法收集，因为氧气有_溶于水的性质。13请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。(1)从分类角度：
5、空气属于_(填“混合物”或“纯净物”)。(2)从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_(填名称)。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是_(填标号)。A B C(3)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点-196，氧气沸点-183。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_ 。14下列图中“”“”和“”分别表示不同元素的原子。（1）表示混合物的有_（填字母序号，下同）；（2）表示单质的有_，可以表示氧化物的有_。15请回答下列与O2有关的问题。（1）检验一瓶气体是O2，可用_；（2）医疗上用纯度较高的O2
6、进行急救，是因为O2能_。三、实验题16“富氧空气”是指氧气合量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。实验一：混制“富氧空气”(1)用高锰酸钾制取氧气仪器A的名称为_。在下列仪器中，组装发生装置所需仪器有：_（选填标号）。(2)混制“富氧空气”如图，用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，气体应从装置中的管_（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出120mL水，再通入氧气排出_mL水。实验二：测定“富氧空气”中氧气的含量用下图装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“
7、富氧空气”体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷）。操作如下：检查装置气密性；往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1 mL；用电点火装置点燃红磷，充分反应并冷却到常温；打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V2 mL。回答问题：(3)操作中可观察到现象_。(4)本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为_（用含V1、V2的式子表示）。17根据下列图示，请回答问题：(1)图A中仪器的名称是_；(2)实验室用B装置制取氧气的化学反应方程式为_；此反应的条件是_；收集装置是_(选一种填序号)。18下面图示是硫粉、红磷
8、、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）三个实验有一些共同的特点：在反应条件方面，三个实验都要_，在能量变化方面，三个实验都是_（填“吸热”或“放热”），在反应的基本类型方面，三个反应都是_反应。（2）甲中产生_色的火焰。（3）乙中产生大量的_。（4）丙中的反应现象是剧烈燃烧，_，生成_色固体。（5）三个集气瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是_。四、计算题19已知空气中氧气、氮气的体积分数分别为21和78。求100 L空气中氧气和氮气各多少克?其中氧气的质量分数是多少?(已知空气的密度为1293gL，氧气的密度为1429 gL，氮气的密度为1250 gL)20碘元素对青少年智力发育影响
9、很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明请回答下列问题：（1）食用“碘盐”属于_；(纯净物或混合物)（2）碘酸钾中碘元素的化合价为_（3）炒菜加碘盐时,宜_(填早”或”迟”)加入（4）求每袋食盐中碘酸钾的质量为多少毫克?(结果保留一位小数) 21现有100升空气，问其中含有氧气多少升，氮气多少升？氧气与氮气的质量比为多少？（写成分数）（已知氧气的密度为1.429克升，氮气的密度为1.250克升）22某学习小组在实验室中用加热高锰酸钾方法制取氧气，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算：(1)制取氧气的质量是_g。(2)写出图中A点固体的成分_。
10、（填物质名称或化学式均可）参考答案：1D2B3A4B5C6A7B8D9B10C11(1) 物理(2) 降温 氮气（或N2）（3） 沸点 bcd（4） 汽车尾气（工业废气等，合理即可）12(1) AB或CD 都能加热或都不能加热(2) 能 不易13(1)混合物(2) 氮分子 C(3)燃着的木条熄灭14(1) B(2) AD（3） C15(1) 带火星的木条(2) 供给呼吸16(1) 锥形瓶 BDFG(2) b 80(3)产生大量的白烟(4)17(1) 酒精灯(2)MnO2催化剂（3） C(或D)18(1) 点燃 放热(2) 化合 蓝紫（3） 白烟 火星四射 （4）黑色 （5）吸收二氧化硫，防止污染空气19（1）氧气30 g，（2）氮气975 g（3）23220（1）混合物；（2）+5；（3）迟；（4）16.9毫克2121升；78升；4：1322(1)a-b(2)锰酸钾和二氧化锰答案第3页，共1页