3.1.2分数和百分数的大小比较和互化预习案1-2022-2023学年六年级数学上册-冀教版(含答案).docx

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3.1.2百分数的大小比较和与分数的互化预习案一、 预习目标及范围1、 目标:会进行百分数和分数的互化,能选择合适的方法比较百分数和分数的大小。2、 范围:预习课本30、31页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成。二、 预习要点1、百分数和分数进行大小的比较,可以把分数化成( )来比较,也可以把它们都化成( )来比较,还可以把百分数化成( )来比较。2、百分数化分数的方法是( )。3、分数化成百分数的方法是( );( )。三、预习检测1、把下面的百分数化成分数。15 60 0.6 2、把下面的分数化成百分数。 探究案一、 合作探究1、用你自己的方法比一比兽类和爬行类动物哪种比较多?答案: 2、把化成百分数答案: 3、化成小数答案: 4、议一议:怎样比较分数和百分数的大小?怎样进行百分数和分数的互化?答案: 二、随堂检测1、聪聪和丫丫看同样一本书。谁看得多?答案: 2、学校举行田径运动会,五年级运动员的人数占全校人数的28%,六年级运动员的人数占全校人数的。哪个年级的运动员多?答案: 2、 一种什锦糖,其中水果糖占,奶糖占25%。这种什锦糖中,水果糖多还是奶糖多?答案: 参考答案预习检测1、15%= 60%= 0.6%=2、 =120=0.05=5%=110=0.1=10%=38=0.375=37.5%随堂检测1、聪聪看的多2、五年级运动员多。3、水果糖多

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