《人教版八年级上册 第二节 先天性行为和学习行为 同步测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级上册 第二节 先天性行为和学习行为 同步测试.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、先天性行为和学习行为1动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的（） A动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 B先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 C学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关 D动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少2动物在生活中表现出多种多样的行为，蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是（） A先天性行为 B学习行为 C取食行为 D繁殖行为3在鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢哺育小鸟。这一行为属于（） A领域行为 B繁殖行为 C防御行为 D节律行为4关于下列动物的行为叙述错误的是（） A先
2、天性行为是动物生来就有的 B蜘蛛结网属于先天性行为 C老马识途属于学习行为 D鸟类迁徙属于学习行为5动物行为形成，受神经系统与激素的_，受遗传物质的_，这是在漫长的_ 中逐渐形成。6观察动物走迷宫的实验，看出老鼠尝试错误的次数比蚯蚓要_，通过研究说明蚯蚓和老鼠的走迷宫的行为是常见的_行为。7生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸分隔成两部分，但是隔板的高度低于鱼缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧游向另一侧，若将小虾放在章鱼的另一侧，章鱼发现食物后，多次撞击玻璃板才能学会绕道取食，而猴子则可以很快学会绕道取食，请分析回答： （1）在上述实验中，章鱼、猴子
3、越过障碍获得食物，都属于学习行为，这是动物在成长过程中，通过_和_逐渐建立起来的行为活动。 （2）上述实验证明，某些_动物也可以形成学习行为，动物越高等，学习行为越_，能利用经验来解决生活中的问题，过大大增强了_的能力。 答案和解析1C 解析：动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，A正确；先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，B正确；学习行为是动物后天学习所得，但是遗传因素是基础而不是与遗传因素无关，C错误；动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少，D正确。2A 解析：蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此都是先天性行为。3B 解析：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵以及对子代的哺育等；鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢哺育小鸟，这一行为属于繁殖行为。4D解析：先天性行为是动物生来就有的，是动物的一种本能，A不符合题意。蜘蛛结网是蜘蛛一出生就有的，属于先天性行为，B不符合题意。老马识途是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为，C不符合题意。鸟类的迁徙是鸟的一种本能，属于先天性行为，D符合题意。5调节 控制 进化 6少 学习 7生活经验 学习 低等 复杂 适应环境 2