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1、2017年学生寒假作业活动方案一、活动目的以“三自”教育为基础，践行“三结合”教育，即学校教育与家庭教育相结合；行规教育与社会实践活动相结合；情感教育与娱乐活动相结合，开展“感恩知书尊礼”为主题的寒假实践活动，培养学生学会感恩，孝敬长辈、服务社会、关爱生命的品质。二、活动主题感恩知书尊礼三、活动内容一年级以“孝心在行动”为主题开展实践活动，具体活动方案参照附件一；二年级以“三行感恩语，一句压岁言”为主题开展实践活动，模板参照附件二；三年级以“感恩微行动”为主题开展实践活动，具体活动方案参照附件三；四年级以“共读一本书”为主题开展实践活动，具体活动方案参照附件四。四、活动时间 2017年1月12
2、日-2017年2月17日五、活动要求1、高度重视，加强组织。以“感恩知书尊礼”为主题，把学校、家庭、社会教育相结合，实现“立体育人”的教育目的。各班级要高度重视，以此为契机，利用寒假作业形式对学生进行思想道德和传统美德教育，让敬老爱老助老，亲情感恩的行动落到实处。2、广泛宣传，形成合力。通过发放致家长的一封信，在家庭、社会中广泛宣传，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。3、注重过程，公正评选。要关注全面，注重实践。开学后，班主任将寒假作业全部收回，进行初评，开学一周内按照班级人数的10推荐至系部，经系部评审后，按照系部各年级总人数的5，于3月3日之前推荐至学工
3、处，进行校部评比。4、弘扬美德，形成风尚。对评选出寒假实践活动的优秀个人进行表彰，用橱窗、板报等形式，宣传各班寒假实践活动事迹，弘扬感恩美德，形成知书尊礼的良好风尚。附件：（一）一年级 孝心在行动 （二）二年级 三行感恩语，一句压岁言 （三）三年级 感恩微行动 （四）四年级 共读一本书 学工处2017年1月3日附件（一）：2017年一年级学生“孝心在行动”寒假实践活动方案一、活动目的以观看寻找最美孝心少年颁奖晚会为基础，开展“孝心在行动”寒假实践活动，切实加强学生思想道德建设，大力弘扬中华民族敬老爱老助老的传统美德，积极打造爱心家园，倡导尊老敬老助老的传统美德，通过自我的道德约束和实践体验，将
4、“敬老爱老助老”逐步转化为自觉行动；通过家庭的熏陶和社会的传递，在全社会营造敬老爱老助老的良好社会风尚。二、活动主题“孝心在行动”三、活动内容1、牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹家长生气、不和家长顶嘴。2、做到六个“一”：每天对父母或亲人有一句真诚的问候，每天为父母或亲人真诚服务一次，每天给父母或亲人端一杯热水，每周与父母进行一次亲情谈话，每周为父母做一次简单的饭菜，每周为社区老人提供一次服务。四、活动时间 2017年1月12日-2017年2月17日五、活动要求以“孝心在行动”为主题，营造“敬老爱老助老”的良好社会氛围。认真填写“孝心在行动”寒假实践活动认证表、“孝心在行动”寒假实践活动记录表
5、，在家庭、社会中广泛宣传“孝心在行动”实践活动。寒假结束后，班主任将认证表和记录表全部收回，进行初评，开学一周内按照班级人数的10推荐至系部，经系部评审后，按照系部各年级总人数的5，于3月3日之前推荐至学工处，进行校部评比。对评选出寒假实践活动的优秀个人进行表彰，用橱窗、板报等形式，宣传各班寒假实践活动事迹。附件：1、“孝心在行动”寒假实践活动认证表 2、“孝心在行动”寒假实践活动记录表 学工处 2017年1月3日附件1：江苏省徐州医药高等职业学校2017年学生“孝心在行动”寒假实践活动认证表姓名学号班级系部孝心行动反馈实践活动完成情况（请家长根据您的孩子的真实表现打“”）很好较好一般差牢记三
6、个“不”不嫌弃老人不惹家长生气不和家长顶嘴做到六个一家中老人签名每天对父母或亲人有一句真诚的问候每天为父母或亲人真诚服务一次每天给父母或亲人端一杯热水每周与父母进行一次亲情谈话每周为父母做一次简单的饭菜社区老人签名每周为社区老人提供一次服务实践活动总结父母意见家中老人意见社区意见附件2：2017年学生“孝心在行动”寒假实践活动记录表时间孝心行动内容附件（二）：三行感恩语 一句压岁言 系 班 姓名 学号 性别 姓 名称 谓感恩语压岁言（被感恩人写） 注：学生以三行字的形式写出自己对长辈、朋友的感谢之情（可制作成卡片或写在小礼品上等），然后利用拜年之际，将三行感恩语送给感恩对象，请感恩对象同时赠予
7、一句压岁言（写在本表压岁言处），提出鼓励和期望。同时，简单记录在这一次拜年、获得压岁言过程中的心情（写于背面）。拜年、获得压岁言感受注：亲！新学期报到时，请及时交给班主任哦！附件（三）：2017年三年级学生“感恩微行动”寒假实践活动方案一、活动目的以“感恩微行动”为主题，通过网络平台传播感恩正能量，营造温馨和谐的社会氛围；利用自身所学的医药知识，回报父母家人的辛勤付出，弘扬感恩亲情的传统美德。二、活动主题“感恩微行动”三、活动内容1、做网络的“感恩小天使”：发布一条以感恩为主题的微博或QQ、微信状态，通过网络传播亲情、感恩的正能量。2、做家庭的“健康小讲师”：结合在校学到的医药知识，向家人进行
8、一次健康知识讲座，并以此为内容做一张手抄报，手抄报上附一张与家人合拍的照片，记录新年愿望，留下亲情的温暖瞬间。四、活动时间 2017年1月12日-2017年2月17日五、活动要求以”感恩微行动”为主题，用一件件细微的小事表达感恩之情。开学后，班主任将手抄报全部收回，进行初评，开学一周内按照班级人数的10推荐至系部，经系部评审后，按照系部各年级总人数的5，于3月3日之前推荐至学工处，进行校部评比。对评选出寒假实践活动的优秀个人进行表彰，用橱窗、板报等形式，宣传各班寒假实践活动事迹。 学工处 2017年1月3日附件（四）：2017年四年级学生“共读一本书”寒假实践活动方案一、活动目的以“共读一本书
9、”为主题，在四年级学生踏上毕业实习岗位前，通过和长辈共同阅读与实习、就业、职场知识的相关书籍，将书上的知识与长辈的阅历经验结合，提高适应社会能力，培养职业素养。二、活动主题“共读一本书”三、活动内容利用寒假，选择与实习、就业、职场知识的相关书籍，在长辈的指导下认真阅读，聆听长辈给予的指导意见，并写下不少于800字的收获感受。四、活动时间 2017年1月12日-2017年2月17日五、活动要求开学后，班主任将读后感收集整理，进行初评，开学一周内按照班级人数的10推荐至系部，经系部评审后，按照系部各年级总人数的5，于3月3日之前推荐至学工处，进行校部评比。对评选出寒假实践活动的优秀个人进行表彰，用橱窗、板报等形式，宣传各班寒假实践活动事迹。 学工处 2017年1月3日