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1、第三单元综合性学习古诗苑漫步【导学目标】1引导学生体会中华诗词的博大精深，感受古典诗词作品的丰富多彩，培养热爱祖国优秀传统文化的思想感情，提高学生的文化素养。2激发学生学习古典诗词的兴趣，培养学生运用多种形式解读古诗词的热情。树立学习诗词的自信心，增强合作意识。3提高学生的听说读写能力。4培养学生围绕一个主题查找资料的能力。【课时计划】2课时情景导入生成问题中国被称为诗歌的国度，诗歌是中国特有的传统文化。在浩瀚的历史长河中，我国涌现了许多名垂青史的大诗人。今天，就让我们一起来吟咏古诗，畅谈古诗，领略诗歌的无穷魅力吧。活动指导交流展示活动一把全班同学分成三个小组，指令一人当组长，各小组听清各组的
2、具体任务和注意事项。1“分门别类辑古诗”小组(1)从互联网中查找我们选定的主题内容：关于爱国、思乡、动物、植物、地名、颜色的古诗句，编辑成手抄报。(2)大家交流编辑的手抄报内容，尽量避免重复。2“别出心裁品古诗”小组(1)从互联网中查找以古诗词题目或句子命名的图画；或根据图画配上学过的古诗词。(2)交流查找到的作品，评定优秀作品向老师推荐。3“声情并茂诵古诗”小组(1)从互联网中查找以古诗词题目或句子命名的歌曲，或根据古诗词内容编成的歌曲。(2)交流查到的作品，评定意境优美、曲调动听的歌曲向老师推荐。活动二有分工也有合作。确定有困难的同学，可向老师或其他同学求助，尽量每组独立完成。活动三成果展
3、示，各组通报采编情况1首先看看“分门别类辑古诗”小组编辑的诗集内容。(可利用多媒体展示)学生诵读。(1)关于爱国的诗句：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄出塞王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游示儿人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋(2)有关思乡的诗句：君自故乡来，应知故乡事。王维杂诗(其三)举头望明月，低头思故乡。李白静夜思少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。贺知章回乡偶书(3)关于动物的诗句：柴门闻犬吠，风雪夜归人。刘长卿逢雪宿芙蓉山主人小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里小池(4)关于植物的诗句：墙角数枝梅，凌寒独自开。王安石梅花停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧山行(5)关于地名的诗句：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。杜牧泊秦淮姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。张继枫桥夜泊(6)关于颜色的诗句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。杜甫望岳接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里晓出净慈寺送林子方2运用幻灯片，展示 “别出心裁品古诗”小组推荐的图画。悯农水调歌头春晓江雪游子吟静夜思村居天净沙秋思。3用幻灯片展示“声情并茂诵古诗”小组推荐的歌曲。学生聆听音乐，猜猜这些歌曲分别出自哪位诗人的作品。大家欣赏以古诗词题目或句子命名的歌曲：但愿人长久月满西楼虞美人满江红思君。4老师小结。将本节课收集的内容以小组为单位编辑成册收藏起来，全班齐唱苏轼的水调歌头明月几时有。