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1、第2单元 我们周围的空气 效果检测一、单选题1如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加少量水,并做上记号，下列说法中不正确的是( )A该实验证明空气中氧气的体积分数约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检查装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹2下列叙述不正确的是（）A酒精灯的火焰分三层，外焰温度最高B农家肥的腐熟、动植物呼吸都属于缓慢氧化C人体呼出气体中二氧化碳和水的含量比空气中多D液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料3下列说法，正确的有（ ）催化剂在化学反应前后的质量和性质不变元素周期表是根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来得到的
2、相同质量的锌、镁、铝中，所含原子数目最多的是铝物质在空气中加热发生反应后，生成物的总质量必定等于反应物的总质量30kg尿素CO（NH2）2中所含氮元素的质量与80kg硝酸铵NH4NO3中所含氮元素质量相等A1条B2条C3条D4条4如图是氧气化学性质的部分知识网络，有关说法正确的是（ ）AS、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B、两类反应均体现了氧气的可燃性CFe在、两类反应中的产物不相同D任何物质都能与氧气发生化学反应5实验室用高锰酸钾制取氧气并进行相关性质实验的装置或操作如图，其中正确的是()A装药品B制氧气C验满D铁丝燃烧6如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是（ ）A氧气含量越多
3、硫燃烧越剧烈B硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C瓶底的水吸收未反应完的硫D硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同7下列实验现象描述正确或实验结论分析正确的是（ ）A 所示实验中玻璃管内液面最终上升至刻度4处，证明了空气中氧气的含量B 所示实验只能证明二氧化碳的物理性质C 中向氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液，无色溶液中产生氢氧化铁白色沉淀D 中研磨氯化铵与熟石灰粉末，白色固体中产生有刺激性气味的气体8下列实验现象描述正确的是（ ）A氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应有蓝色沉淀生成B红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰D铁丝伸入氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体9下表是某同学在错题本中
4、整理的部分内容，其中完全正确的是（ ）A化学用语B现象描述H-表示一个氢分子2Fe2+-表示两个铁离子红磷在氧气中燃烧-产生大量白烟硫在空气中燃烧-产生蓝紫色火焰C性质与其对应用途D事实与解释石墨质软而滑腻-做润滑剂N2常温下性质稳定-制氮肥、炸药端午时节粽飘香-分子不断运动O2和O3化学性质不同-分子构成不同AABBCCDD10为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有：用无水硫酸铜检验是否有水生成；用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成；用带火星的木条检验氧气；测定水和二氧化碳的质量ABCD二、填空题11空气是一种宝贵的自然资源，要保护空
5、气，防止污染空气，请回答：（1）在物质分类中空气属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气该过程发生_变化（填“化学”或“物理”）。（3）下列物质中属于空气污染物的有_（填选项字母）。A二氧化碳 B可吸入颗粒物 C一氧化碳 D稀有气体（4）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_（填“正确”或“不正确”）。12写出下列反应的化学方程式（1）硫在氧气中充分燃烧_；（2）氢氧化铝治疗胃酸过多_；（3）实验室用过氧化氢溶液和某黑色粉末混合制氧气_。13结合下列实验装置，回答问题。（1）写出选用装置A来制取氧
6、气的化学方程式_。（2）若用装置B制取CO2，只能选用C装置收集CO2的理由是什么_？14九年级同学在实验室做铁丝在氧气中燃烧实验。（1）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_。（2）铁丝在氧气中燃烧的现象是_；某同学在实验时只发现铁丝红热一下，没有观察到其他现象，铁丝没有燃烧的可能原因是_；（3）某小组的同学在实验后发现集气瓶底破裂，可能的原因是_。15纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。回答下列问题：(1)纳米铁粉燃烧的化学方程式为_。(2)锥形瓶中水的作用是_。(3)实验过程中气球的变化是_/三、实验探究题16某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气
7、体的体积分数”的探究实验。（实验 1）按图 1 所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。（实验 2）按图 2 所示装置，集气瓶内壁均匀涂有铁粉除氧剂，再在铁粉表面均匀涂一层水，利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数(提示空气中其它成分不干扰本实验)。(1)实验 1 中，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开 K1，水能倒吸入集气瓶的原因是_。(2)为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_(写一点)。(3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 3、图 4 所示。依据图3、图4信息，_(填“实验 1”或“实验 2”)的测定
8、方法更准确，判断依据是_。(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图 1 或图 2 装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是_(写两点)。17某校化学兴趣小组测量空气中氧气的含量进行实验探究。第一步：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入瓶中，并将塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹发现集气瓶内水面上升约 。（1）上述实验同时证明了氮气具有_的化学性质。（2）实验完毕，发现水面上升不足，导致这一结果的原因可能是（填一个原因即可）_。（3）甲同学用碳代替红磷完成此实验发现与上述实验现象不同，其原
9、因是_。（4）乙同学对实验进行反思，提出了改进方法装置如图所示，你认为改进后的优点是_。答案与解析一、单选题1如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加少量水,并做上记号，下列说法中不正确的是( )A该实验证明空气中氧气的体积分数约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检查装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹【答案】D【解析】A.进入集气瓶中水的体积即为空气中氧气的体积,该实验证明空气中氧气的含量约占五分之一,故选项说法正确。B.实验时红磷一定要过量,以完全消耗装置内的氧气,故选项说法正确。C.实验前一定要检验装置的气密性,以防止实验过程中空气进
10、入装置中,造成结果不准确,故选项说法正确。D.红磷燃烧产生大量的白烟,不是白雾,火焰熄灭后不能立刻打开弹簧夹,此时剩余的气体在受热状态下,处于膨胀状态,占据了部分水的体积,故选项说法错误。故选:D。2下列叙述不正确的是（）A酒精灯的火焰分三层，外焰温度最高B农家肥的腐熟、动植物呼吸都属于缓慢氧化C人体呼出气体中二氧化碳和水的含量比空气中多D液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料【答案】D【解析】A、酒精灯的火焰分三层，外焰温度最高，此选项正确；B、缓慢氧化是进行得很慢的氧化反应，甚至不容易被察觉。农家肥的腐熟、动植物呼吸都属于缓慢氧化，此选项正确；C、人体呼出气体中二氧化碳和水的含量比空气中多，此选
11、项正确；D、氧气能支持燃烧，液态氧用作宇航飞行器发动机的助燃剂，此选项错误。故选D。3下列说法，正确的有催化剂在化学反应前后的质量和性质不变元素周期表是根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来得到的相同质量的锌、镁、铝中，所含原子数目最多的是铝物质在空气中加热发生反应后，生成物的总质量必定等于反应物的总质量30kg尿素CO（NH2）2中所含氮元素的质量与80kg硝酸铵NH4NO3中所含氮元素质量相等A1条B2条C3条D4条【答案】A【解析】催化剂在化学反应前后的质量和化学性质不变，不是性质不变，物理性质可能改变；错；元素周期表是根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来得到的
12、；对；相同质量下，金属原子的相对原子质量越小，原子数目就越多，Mg：24，Al：27，Zn：65，因此镁原子的数目最多；错；化学反应中，生成物的总质量等于参加反应的反应物的总质量；错；尿素中：30kg（ 100%）14kg；硝酸铵中：80kg（ 100%）28kg，因此氮元素的质量不相等；错。故一共有2条正确；A、1条；符合题意B、2条；不符合题意；C、3条；不符合题意；D、4条；不符合题意。故选A。4如图是氧气化学性质的部分知识网络，有关说法正确的是AS、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B、两类反应均体现了氧气的可燃性CFe在、两类反应中的产物不相同D任何物质都能与氧气发生化学反应【答案】C【
13、解析】A、S在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，不会产生大量白烟，P在氧气中燃烧会产生大量白烟，选项A错误；B、两类反应均体现了氧气的氧化性，氧气没有可燃性，选项B错误；C、Fe在类反应中产物是四氧化三铁，在两类反应中生成三氧化二铁，因此两种产物不相同，选项C正确；D、不是任何物质都能与氧气发生化学反应，比如稀有气体，选项D错误。故选C。5实验室用高锰酸钾制取氧气并进行相关性质实验的装置或操作如图，其中正确的是()A装药品B制氧气C验满D铁丝燃烧【答案】A【解析】A、粉末状药品取用，用纸槽送到试管底部，然后将试管竖立起来，A正确。B、为防止高锰酸钾粉末堵塞导气管，试管口需塞一团棉花，B错误。C、带火
14、星木条放瓶口，木条燃烧，氧气收集满，C错误。D、铁丝在氧气中燃烧，为防止生成物溅落瓶底，集气瓶炸裂，需在瓶底放水或细沙，D错误。故选：A。6如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是（ ）A氧气含量越多硫燃烧越剧烈B硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C瓶底的水吸收未反应完的硫D硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同【答案】A【解析】A、反应物浓度影响反应速率，氧气含量越多，硫燃烧越剧烈，故A正确；B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故B错误；C、二氧化硫能溶于水，能与水反应，故瓶底的水吸收二氧化硫，防止污染空气，故C错误；D、硫在空气和氧气中燃烧的生成物都是二氧化硫，故D
15、错误；故选A。7下列实验现象描述正确或实验结论分析正确的是A 所示实验中玻璃管内液面最终上升至刻度4处，证明了空气中氧气的含量B 所示实验只能证明二氧化碳的物理性质C 中向氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液，无色溶液中产生氢氧化铁白色沉淀D 中研磨氯化铵与熟石灰粉末，白色固体中产生有刺激性气味的气体【答案】D【解析】 A、图中实验，最终玻璃管内液面最终上升至刻度1处，而不是4处，故选项说法错误。B、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，该性质属于化学性质，故选项说法错误。C、图中所示向氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液，无色溶液中产生红褐色沉淀，故选项说法错误。D、氯
16、化铵属于铵态氮肥，研磨氯化铵与熟石灰粉末，白色固体中产生有刺激性气味的气体，故选项说法正确。故选：D。8下列实验现象描述正确的是（ ）A氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应有蓝色沉淀生成B红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰D铁丝伸入氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】A【解析】A、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，生成氢氧化铜蓝色沉淀，故A选项正确；B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，雾指的的液体，B选项错误；C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，C选项错误；D、铁丝伸入氧气中，需要引燃，不引燃不会燃烧，D选项错误。故选A。9下表是某同学
17、在错题本中整理的部分内容，其中完全正确的是（ ）A化学用语B现象描述H-表示一个氢分子2Fe2+-表示两个铁离子红磷在氧气中燃烧-产生大量白烟硫在空气中燃烧-产生蓝紫色火焰C性质与其对应用途D事实与解释石墨质软而滑腻-做润滑剂N2常温下性质稳定-制氮肥、炸药端午时节粽飘香-分子不断运动O2和O3化学性质不同-分子构成不同AABBCCDD【答案】D【解析】A、H-可表示一个氢原子或表示氢元素，2Fe2+-表示两个亚铁离子，A错误。B、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，正确；硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，选项错误，B错误。C、石墨质软而滑腻做润滑剂，正确；N2常温下性质稳定做保护气，选项错误，C错误。
18、D、端午时节粽飘香分子不断运动，正确；O2和O3化学性质不同分子构成不同，D正确。故选：D。10为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有：用无水硫酸铜检验是否有水生成；用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成；用带火星的木条检验氧气；测定水和二氧化碳的质量ABCD【答案】B【解析】据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变。化合物燃烧即化合物与氧气反应，由于氧气中只有氧元素，所以生成物在的碳、氢元素一定来自于可燃物。用无水硫酸铜检验是否有水生成，可证明是否含有氢元素；用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成，可证明是否含有有碳元素；测定水和二氧化碳
19、的质量，可计算出氢元素、碳元素的质量和，如果碳、氢元素的质量和等于可燃物的质量，说明可燃物中没有氧元素；如果碳、氢元素的质量和小于可燃物的质量，说明可燃物中有氧元素。故B。二、填空题11空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气，请回答：（1）在物质分类中空气属于_（填“纯净物”或“混合物”）。（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气该过程发生_变化（填“化学”或“物理”）。（3）下列物质中属于空气污染物的有_（填选项字母）。A二氧化碳 B可吸入颗粒物 C一氧化碳 D稀有气体（4）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法_（填“
20、正确”或“不正确”）。【答案】混合物 物理 BC 不正确 【解析】（1）由于空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等，所以在物质分类中空气属于混合物。（2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气。该过程没有新物质生成，发生的是物理变化。（3）可吸入颗粒物、一氧化碳属于空气污染物，二氧化碳和稀有气体是空气的组成成分，不是空气污染物。故选BC。（4）鱼虾能在水中生存是因为水中溶有一定量的氧气，属于微溶，氧气不易溶于水，所以题目中的说法不正确。12写出下列反应的化学方程式（1）硫在氧气中充分燃烧_；（2）氢氧化铝治疗胃酸过多_；（3）实验室用过氧化氢溶液和某
21、黑色粉末混合制氧气_。【答案】 Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O 【解析】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，化学方程式：。（2）胃酸的主要成分是稀盐酸，氢氧化铝与稀盐酸反应生成氯化铝和水。化学方程式：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O。（3）二氧化锰是黑色粉末，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；化学方程式：。13结合下列实验装置，回答问题。（1）写出选用装置A来制取氧气的化学方程式_。（2）若用装置B制取CO2，只能选用C装置收集CO2的理由是什么_？【答案】2KClO32KCl+3O2 CO2的密度比空气大、能溶于水且与水发生反应 【解析】(1)由图可知，
22、装置A中有酒精灯，且试管口没有塞棉花，因此，装置A可用于氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰催化下加热生成氯化钾和氧气，故填写：2KClO32KCl+3O2；(2)由于CO2的密度比空气大、能溶于水且与水发生反应，因此，只能用向上排空气法收集二氧化碳，即选择C装置，故填写：CO2的密度比空气大、能溶于水且与水发生反应。14九年级同学在实验室做铁丝在氧气中燃烧实验。（1）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_。（2）铁丝在氧气中燃烧的现象是_；某同学在实验时只发现铁丝红热一下，没有观察到其他现象，铁丝没有燃烧的可能原因是_；（3）某小组的同学在实验后发现集气瓶底破裂，可能的原因是_。【答案】3Fe+3O2
23、Fe3O4 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 未除铁锈（或伸入过慢或氧气不纯等合理即可） 瓶底没有放水或沙子 【解析】（1）铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，其化学方程式为：3Fe+3O2Fe3O4。故填：3Fe+3O2Fe3O4（2）铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；某同学在实验时只发现铁丝红热一下，没有观察到其他现象，铁丝没有燃烧的可能原因是铁丝未除铁锈（或伸入过慢或氧气不纯等合理即可）等。故填：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；未除铁锈（或伸入过慢或氧气不纯等合理即可）（3）集气瓶底破裂原因是瓶底没有放水或沙子，高温溅
24、落物掉落使集气瓶受热不均而炸裂。故填：瓶底没有放水或沙子15纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。回答下列问题：(1)纳米铁粉燃烧的化学方程式为_。(2)锥形瓶中水的作用是_。(3)实验过程中气球的变化是_/【答案】3Fe+ 2O2 Fe3O4 防止生成的高温物体溅落，使集气瓶底炸裂 先胀大，后缩小 【解析】(1)纳米铁粉燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe+ 2O2 Fe3O4；(2)铁燃烧时会因放出大量热而火星四射，锥形瓶中水的作用是冷却生成物，防止生成的高温物体溅落，使集气瓶底炸裂；(3)铁燃烧时放出大量热，气球受热膨胀，燃烧结束后，温度逐
25、渐降低，而瓶内气体的量减少，气球缩小。三、实验探究题16某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。（实验 1）按图 1 所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。（实验 2）按图 2 所示装置，集气瓶内壁均匀涂有铁粉除氧剂，再在铁粉表面均匀涂一层水，利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数(提示空气中其它成分不干扰本实验)。(1)实验 1 中，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开 K1，水能倒吸入集气瓶的原因是_。(2)为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_(写一点)。(3)实验过程中，连接数字传感器，测得实验 1、实验 2 中氧气的体积分数随时间变化的
26、关系分别如图 3、图 4 所示。依据图3、图4信息，_(填“实验 1”或“实验 2”)的测定方法更准确，判断依据是_。(4)结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图 1 或图 2 装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是_(写两点)。【答案】红磷燃烧消耗瓶内的氧气，使瓶内压强小于大气压 气密性良好 实验2 瓶内的氧气已耗尽 生成物不能干扰实验，只能和空气中氧气反应生成固体 【解析】（1）红磷燃烧消耗氧气，待集气瓶冷却后，打开K，由于氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于外界大气压，在大气压的作用下水被挤压进入集气瓶。（2）图1和图2实验中都应注意装置的气密性良好、反应物应
27、足量等，从而提高实验的准确性。（3）分析图3和图4信息可知，实验2的测定方法更准确，因为实验1中反应后集气瓶内剩余氧气的体积分数为8.6%，而实验2反应后集气瓶中氧气几乎耗尽。（4）通过上述实验可知，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，该物质应只能和氧气反应，且生成物为固体，不影响测定结果等。17某校化学兴趣小组测量空气中氧气的含量进行实验探究。第一步：在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入瓶中，并将塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹发现集气瓶内水面上升约 。（1）上述实验同时证明了氮气具有_的化学性质。（2）实验完毕，发现
28、水面上升不足，导致这一结果的原因可能是（填一个原因即可）_。（3）甲同学用碳代替红磷完成此实验发现与上述实验现象不同，其原因是_。（4）乙同学对实验进行反思，提出了改进方法装置如图所示，你认为改进后的优点是_。【答案】不燃烧也不支持燃烧 装置漏气（合理即可） 碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气压不变 提高了测定数据的准确度（合理即可） 【解析】（1）红磷燃烧后剩余的主要气体是氮气。有氮气剩余说明氮气不燃烧也不支持燃烧。故填：不燃烧也不支持燃烧。（2）如果装置漏气，红磷不足，没有冷却到室温就打开止水夹，都能够导致进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一。（3）测空气中氧气的含量主要是根据物质燃烧消耗空气中的气体造成气压减小，减小的体积就是氧气的体积，故生成物中不能有气体，用碳代替红磷，碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变，故不会进入水；故填：碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气压不变；（4）改进后的图中通过凸透镜聚光引燃红磷，不需要打开瓶塞，空气出不来也进不去，装置始终密封，操作简便，没有污染，提高了测定数据的准确度