《北师大版 数学二年级下册 总复习-第1课时 数与代数 教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版 数学二年级下册 总复习-第1课时 数与代数 教案.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、总复习第1课时数与代数(1)1通过复习，使学生进一步掌握万以内数的认识的各个知识点，对读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和整理，形成知识网络。2在复习过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。3让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与整理。一、复习数的基本概念1计数单位(1)按顺序说出我们学过计数单位。(2)最小的一位数是几？同时它又是一个计数单位个。(3)提问：最大的两位数是多少？比99多1的数是多少？最大的三位数是多少？和最大的三位数相邻的四位数是多少？最大的四位数是多少？和最大的四位数相邻的五位数是多少？(4
2、)提问：仔细观察，这些计数单位之间都有什么关系？2数位及数位顺序表(1)提问：这些计数单位能不能随意排列？为什么？(2)小结：这些计数单位必须要按照一定的顺序排列下来，它们所占的位置就叫做数位。比如：计数单位“个”所站的位置就叫做“个位”，“十”所站的位置叫做“十位”，构建“数位顺序表”。(4)提问：这个数位顺表，你们能记住吗？在数位顺序表中，从右边起，第1位是什么位？第2位是什么位？第4位呢？第5位？二、复习“写数、读数、数的组成及数的大小比较”1写数用两个0，一个6，一个9你能组成哪些数？(可任意组合，没有位数限制)2读数(1)读出这些数。(2)总结：数中间有两个0时，也只读一个0，如60
3、09。在写数时，这两个0只写一个，不行？在这里，0是用来占位的。3把组成的数按顺序排列总结：(1)位数不同，位数多的数大。(2)位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；最高位上的数相同，就比后面的一位数。三、基本练习1填一填。(1)一个数从右边起，第一位是()位，第三位是()位，万位在第()位。(2)一万里面有()个千。(3)一个数是四位数，这个数的最高位是()位。(4)最小的四位数与最大的三位数的和是()，差是()。(5)比497大，且比502小的数是()。2写出下面各数。(1)二千六百零七(2)二百八十三(3)九千(4)五百(5)一千零一十(6)一万四、变式练习1选择题。把正确
4、答案的编号填在括号里。(1)一个四位数，千位上是2，个位上是4，其他各数位上都是0，这个数是()204204024002004(2)550比150多()600 700 400 500(3)最大的三位数加1是()10 100 1000 100002按从大到小的顺序排列下面各数。(1)1090 1009 1100 1909(2)9999 8900 9990 8909 10000五、拓展练习1你有几种填法？(最小能填几？)72376672用7、0、2、3、0五个数按要求填空。(1)组成最大的四位数是()(2)组成最小的四位数是()(3)组成比3000小的四位数是()(4)组成只读一个零的最大四位数是()(5)一个零也不读的四位数是()六、课堂小结七、布置作业数中间有两个0时，也只读一个0。位数不同，位数多的数大。位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；最高位上的数相同，就比后面的一位数。