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教师姓名单位名称填写时间学科英语年级/册七年级下册教材版本人教版课题名称Is there a post office near here ?难点名称学会向别人问路和给别人指路难点分析从知识角度分析为什么难第一，知识点本身内容，不易理解。第二，对空间立体思维要求较高，思维过程较为复杂，学生容易出错。从学生角度分析为什么难学生抽象逻辑思维较弱，理解困难，很难一次性完成指路或问路任务难点教学方法通过指路和问路一问一答的方式突破难点教学环节教学过程导入通过视频导入新课，吸引学生注意力。同时，让学生清楚本堂课的重点学习内容。知识讲解（难点突破）利用动态图片和图中路线的变化对指路和问路进行不同的练习，让学生和老师之间就指路和问路进行一问一答课堂练习（难点巩固）播放一段听力，让学生在听得同时再次感知本堂课的知识点，在熟练单词拼写的前提下，进行知识点的自我发现和剖析，对本课时难点进行梳理和巩固。小结罗列本节课指路和问路这个知识点会用到的基本句型，便于学生在实际生活中灵活运用。