北师版四年级上册数学 方法技能提升卷3 几何世界的认识.docx

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1、方法技能提升卷3几何世界的认识一、我会填。(第8题4分,其余每题3分,共25分)1. 一根拉紧的线、绷紧的弦都可以看作();手电筒或太阳射出的光线都可以看作()。2. ()有两个端点;()没有端点。3. 角是由一个()和两条()组成的。4. 固定一张硬纸条,转动另一张硬纸条,图1变成图2是由()角变成()角。 5. 如图,由两个三角尺拼成的角的度数是(), 是()角。6. 如图,王大爷想开一条水渠将河水引到自家的菜地里,最短的水渠是()。这是因为从直线外一点到这条直线所画的()最短。7. 上图中线段有()条,直线有()条,射线有()条。8. 我们学过的角按从小到大的顺序排列是:锐角()()()

2、()。二、我会辨。(对的在括号里打“”,错的打“”)(每题2分,共6分)1. 一个平角减去一个锐角,一定是钝角。()2. 过一点可以画无数条射线,过两点可以画一条射线。()3. 将一张圆形纸对折3次后,可以得到30的角。()三、我会选。(将正确答案的字母填在括号里)(每空3分,共15分)1. 用一副三角尺不能画出()的角。A. 75B. 15C. 502. 过直线外一点画已知直线的平行线,可以画()条。A. 1 B. 2 C. 无数3. 如下图,关于线段AB和线段CD,说法正确的是:()。A. AB平行于CDB. AB不平行于CDC. AB垂直于CD4. 钟面上,从上午8时到上午9时,时针走了

3、(),分针走了()。A. 30 B. 180 C. 360四、动手操作,开发大脑。(第1题8分,其余每题6分,共20分)1. 量出上面这个角的度数,并标出来。再在下面画一个比它小50的角,并标出角各部分的名称。2. 过B点画AC的垂线。 3. 在下面点子图中画出一组平行线。 五、按要求解决。(共14分)1. 给钟面画时针。(6分)(1)时针与分针形成直角。 (2)时针与分针形成钝角。 2. 互相垂直的画“”,互相平行的画“”。(8分) 六、走进生活,解决问题。(第1题6分,其余每题7分,共20分)1. 观察量角器上的刻度。 2. 下图中a平行于b,量出1、2、3、4的度数,并说说你的发现。 1_2_3_ 4_我发现相等的角有_;我发现除12180,34180外,还有_180,_180。3. A点处是一个湖,它附近有两个新建的草坪。现在要从A点铺设水管将水引向两个草坪,怎样铺设最省工省料?(请画出铺设水管的线路)答案一、1线段射线2线段直线3顶点边4锐钝5135钝6OB垂直线段72168直角钝角平角周角二、123三、1C2A3A4AC四、1略 2 3略五、1略2()()()()()()六、1110【点拨】13020110。2135454513514,23 13243

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