人教部编版小升初语文综合训练8试题-2022年语文六年级下册(无答案).doc

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1、小学六年级语文部编版综合训练一、文学常识填空。1.悲惨世界的作者是_2.目前人类已知的最软的石头是_3.全唐诗收录的是唐代_多首诗。4.“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”的作者是_5.古代常用称谓代替年龄 60岁_,70岁_。6.“建元”是我国汉武帝_皇帝使用的年号。7.古语说“良贪不为折阅不市”是_。8.“白兔捣药成”的下一句是_。9.“冬天到了,春天还会远吗”出自_的西风颂10.生长在大草原的蒙古族崇尚_色。11.史记中的“世家”是用来记述_。12.世界上第一台测定地震方向的仪器是_发明的。13.“三过家门而不入”是_的故事。14.本草纲目的作者是药圣_(明)15.美国历史上第一所高等学府

2、是_16.“桂林山水甲天下”,_“甲桂林”。17.世界上第一个国家颁布的药典出现在唐朝_。18.“印象派”一词源于_的日出,印象。19.书画作品中的“四君子”是指_ _ _ _四种植物。20.中国古代的帝王中,有很多是书法家,其中有些人在书法方面有很高的成就,比如宋徽宗,他创造了_体。二、按要求补充成语。1.描写春天的成语春光明()万紫千()春雨如()春意()然春色满()春暖花 ()鸟语花()生机 ( )( )2.带数字的成语()分()裂()山()水()方()计()通()达()鸣惊人低()下()()湖()海()心()意()神无主()上()下3.有关“想”的成语苦苦地想()想了又想()想得周全(

3、)想得混乱()想得厉害()想得很多()想得荒唐()想得离奇()三、选择题。1.孔子提倡中康艺滋的理论基础是:()A.阴阳五行B.天人合一C.道法自然2.拍电影时常用的“杀青来表示拍摄完成,杀青原指什么?()A.制作竹筒的一道工序 B.加工新茶的一种方法3.下面哪个成语和曹操有关?()A.画饼充饥B.望梅止渴4.成语白驹过隙“比喻:()A.速度飞快B.时光飞逝5.墨子的主要思想是”兼爱”,他所反对的“爱有差等这一观点是哪家学派的?( )A.儒家B.到家C.墨家D.法家6. 下列选项中与“亡羊补牢”意思最接近的是() A. 人无远虑,必有近忧B.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 C.往者不可谏,来者犹可

4、追 D.失之东隅,收之桑榆7.王羲之对一种动物十分偏爱,并从它的体态姿势上领悟到书法执笔运笔的道理,这是什么动物()A.鹤B.鹅C.鸡D.鱼8.“美“字最初的含义是:()A.羊大即为美B.戴着头饰站立的人C.土地里生长的花朵D.远方茂盛的森林9.孔子的“孔门四教”具体指的是()A.修身、齐家、治国、平天下 B.文、行、忠、信10.以下两位谁曾经中过状元()A.范仲淹 B.文天祥四、阅读理解。天鹅我在沼泽地里见到它美丽的天鹅。初见时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,在心里惊叹它的美丽、洁白和轻盈。白瓷一般光滑的羽毛没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,浓墨也会型个儿滑落下来,羽毛上沾

5、不上一星半点儿。它悠悠然地浮在水面上,身子一动不动,好像在频听,又好像在思索.也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更映衬出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队里一只走散的鹅。但不是,它自己告诉我,它确实是一只天鹅,地地道道的天鹅它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野,它似乎完全没有留意脚下的黑色。1.根据文章内容填空。“我”是在_看见天鹅的

6、,初见时,“我”惊呆了。天鹅的独特的美表现在它_、_和 _。2. 用”_”画出文中描写天鹅神态的句子。3. 阅读第 2 题画出的句子,从修辞手法的角度出发,说说这样写的好处。_4. “可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。”下面是几位同学对这句话的理解,你认同谁的说法?请说明理由。A:作者有可能是真的看错了,那确实不是一只真的天鹅,而是一只家鹅。B:作者觉得天鹅是高傲的,是纯洁的,不应该在发黑的沼泽地里,天鹅可能是误入了沼泽地。C:作者觉得天鹅是洁白的、美丽的,而沼泽地是那么黑、那么脏,作者有点不敢相信这么美丽的天鹅真的在沼泽地里。我认同_同学的观点,因为_5.在描写了天鹅的形象之后,作者又写了天鹅周围的哪些景物?这样写对表现天鹅的特点有什么作用?

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