1.4 电动机 培优提升同步练习题—2021—2022学年浙教版八年级下学期科学.docx

上传人:公** 文档编号:41121986 上传时间:2022-09-12 格式:DOCX 页数:9 大小:522.51KB
返回 下载 相关 举报
1.4 电动机 培优提升同步练习题—2021—2022学年浙教版八年级下学期科学.docx_第1页
第1页 / 共9页
1.4 电动机 培优提升同步练习题—2021—2022学年浙教版八年级下学期科学.docx_第2页
第2页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《1.4 电动机 培优提升同步练习题—2021—2022学年浙教版八年级下学期科学.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1.4 电动机 培优提升同步练习题—2021—2022学年浙教版八年级下学期科学.docx(9页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、1.4 电动机_一、选择题1如图所示,线圈abcd位于磁场中,当开关接通时,ab段导线受磁场力F的方向向上;此时,cd段导线受磁场力()A方向向上B方向向下C为零,因为线圈处于水平位置D为零,因为ab段导线向上转动2同学在制作简易(直流)电动机的过程中,若要改变电动机的转动方向,可以( )A将电源的正负极对调B改变通电电流的大小C换用磁性更强的磁铁D增加电动机的线圈匝数3如图,小明用漆包线绕成线圈ABCD,将线圈一端的漆全部刮去,另一端刮去一半放入磁场,做成电动机模型,连接干电池后()A线圈持续来回摆动B线圈沿固定方向持续转动CAB边中电流方向交替变化DCD边始终受到磁场力作用,且是动力4小明

2、学习电动机的知识后,设计了直流电动机模型,并将其接入如图所示的电路中,若他想增大电动机的转速,则可以A将滑动变阻器往右移B将滑动变阻器往左移C打开开关D改变电源正、负极5如图所示的装置中,当闭合开关、导体ab中有电流通过时,导体ab就会运动起来,关于这一现象的说法,正确的是( )A此现象说明磁可以生电B导体ab运动方向与电流方向和磁场方向有关C发电机是利用这一现象来工作的D在该现象中,机械能转化为电能6如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间,线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时,它受力转动带动指针偏转,便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是( )

3、A电烙铁B电铃C发电机D电动机7(福州中考)如图是“混合动力汽车”原理结构的示意图,该车行驶过程中把电能转化为机械能的部件是A汽油发动机B电池C发电机D电动机8要使直流电动机的转速加快,下列采取的措施不可靠是( )A增大线圈中的电流B更换电压较高的直流电源C将磁铁的两极对调D再增加一个磁铁,使该磁铁的磁场与原有的磁场方向一致9下列说法正确的是()A图能说明磁场对电流的作用,与电动机原理不同B图导体ab上下运动会使灵敏电流计发生偏转C图说明电流磁效应,如果将小磁针放在导线上方其N极偏转方向不变D图可以说明磁场对电流的作用使电子束发生偏转,与电动机原理相同10小江设计了一个如图所示的线圈指南针,将

4、它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负极,浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是A线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B线圈能够指示方向是因为存在地磁场C利用该装置可以判断磁铁的南北极D交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极11如图所示,小亮闭合开关后,发现导体ab开始运动,经过一系列探究后,他发现通过一定的操作可以让导体的运动方向发生改变,则小明可以采取的措施正确的是A改变磁场方向或电流方向B改变磁场强弱C同时改变磁场方向和电流方向D改变线圈的匝数12安装一台直流电动机模型,接入电路后能正常转动,分别做如下调整,哪

5、一种做法不可以改变电动机原来转动方向( )A调换直流电动机的磁铁极性B改变线圈中直流电的方向C调节滑动变阻器,改变电流的大小D调换电源的正、负极二、填空题13如图甲是某品牌的单轮平衡车,它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具。骑行时,蓄电池给平衡车上的电动机提供动力。为了确保安全,该单轮平衡车的电路部分安装2个开关电源开关 S1 和压力开关 S2,当手动闭合 S1 时,指示灯亮起;然后骑行者再站立于平衡车踏板上时S2 自动闭合,电动机才能正常启动,平衡车才开始运动。未闭合S1 或骑行者未站立于踏板上,电动机都无法启动。(1)请根据上述要求将图乙电路图连接完整。_(2)电动机的工作原理是_

6、。14如图所示,闭合开关,将滑动变阻器滑片向右滑动,弹簧将_(选填“伸长”或“缩短”)。如果用电流表替代虚线框内仪器,然后将条形磁体迅速插入线圈中,与之相连的电流表的指针会发生偏转,此时_能转化为_能,这是_现象。下列器件用到这一原理是_(填序号)。A动圈式扬声器B动圈式话筒C发电机15电动机是一种简单易操作的工具,在许多家店中都能找到身影(1)电动机是利用_原理制成的(2)通电后发现甲线圈并未转动,原因是_(3)如图乙,电风扇中的主要结构是电动机。当电动机接入电路后开始工作,其能量转换为_16如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转。该电流表

7、的工作原理是 。三、探究题17电动机是一种使用广泛地动力机械。人能量转化的角度看,它主要是把电能转化为机械能,还有一部分能量在线圈中以热量的形式散失掉。(1)安装完毕,闭合开关后,发现电动机的转动方向与要求的相反,他们怎样做才能达到要求?_(2)如果某电动机线圈的电阻为R,电动机工作时两端的电压为U,通过电动机的电流为I请推导此电动机电能转化为机械能的效率_(3)已知电源电压为6V,改进实验后,使电动机转轴转动,移动滑动滑片,记下电压表和电流表的示数,数据记录如下:如在正常工作时,转子突然被卡住,此时电动机的发热功率多大?U(V)I(A)不转动0.30.6转动32_18如下图所示,图甲是课本上

8、“通电导线在磁场中受力”的实验示意图,小科同学实际探究时,在电路上连接了一个滑动变阻器,实验记录如下表:(1)乙图中小科在电路中接入滑动变阻器的作用是_(2)比较实验2和3,说明通电导线在磁场中受力方向与_有关,比较实验_说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。(3)小科想在甲图的基础上对实验进行改造,来探究影响感应电流方向的因素,为了观察到明显的实验现象,他要把图甲中的电源换成图丙中的_。19如图甲是小明同学安装好的直流电动机模型:(1)在安装该模型时要按照_的顺序安装。(选填“由外而内”或“由内而外”)(2)为了使组装的电动机模型能够正常运转,小明在安装时还应注意以下几点,其中错误的是

9、_(选填符号)。A要尽量减小轴与轴架之间的摩擦B电刷与换向器的接触松紧要适当C不要使各元件因安装不当而产生形变D每一只固定螺钉均不能拧紧(3)小明把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串联起来进行实验,如图乙所示。用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接,_(要求滑片向右移,电动机转速变慢);若开关闭合,线圈不转,用手轻轻一拔,线圈就转动起来,则原来线圈不转的原因是_。(4)请你举出一种装有电动机的家用电器的名称:_。四、简答题20如图所示是小亮在美术课时受到启发后所制作的小装置。请回答:(1)闭合开关,电动机开始工作,转盘快速转动,转盘上看到的颜色是_色。(2)把滑动变阻器的滑片P向右移动,转盘

10、转速将变快还是变慢?_。(3)若不移动滑片,只把电源的正、负极改变,则电动机将_,看到的转盘上的颜色是_色。21如图为直流电动机模型(1)直流电动机的工作原理是_。电动机工作时,能够使线圈平稳,连续不停地转动下去是靠图中的_(填名称)来实现的(2)若要改变电动机的转动方向下列方法可行的是_A同时改变电流方向和磁场方向B只改变电流方向或只改变磁场方向C使电动机线圈中的电流增大D使磁场增强试卷第7页,共7页参考答案:1B2A3B4B5B6D7D8C9D10D11A12C13 用电产生磁,利用磁的相互作用转动14 缩短 机械 电 电磁感应 BC15 电生磁 线圈恰好位于平衡位置 电能转化为机械能16磁场对通电线圈的作用17 改变电流方向(正负极对调) 18W18 防止电流过大,保护电路 磁场方向 2、4 灵敏电流表19 由内而外 D 线圈处于平衡位置 豆浆机、电风扇和洗衣机等20 白 变慢 反向转动 白21 通电线圈在磁场中受力转动(或通电导体在磁场中受到力的作用) 换向器 B答案第2页,共2页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁