三年级美术上册9四季歌教案浙美版.doc

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1、四季歌教学目标1、感受四季美景,了解四季的变化,并能描述四季的不同色彩表现。 2、能用不同的色彩表现四季的美,感受四季的美,陶冶学生的情操。 3、通过表现提高学生的审美能力,培养学生的美术情趣。教学重点:感受四季美景,了解四季的变化,并能描述四季的不同色彩表现,并能用不同的色彩表现四季的美,陶冶学生的情操。 教学难点:季节表现得别有情趣。教学过程:一、开门见山导入1、 同学们现在是什么季节?(秋季)2、 看看窗外,你看到了什么颜色呢?(绿色),秋天不是金黄的吗?这是为什么呢?3、 是呀,因为我们的校园里有许多四季常青的树,给我们的季节感受还不是很明显,但是秋天其实已经来了,让我们去看看大兴安岭

2、的秋天(出示)(有秋天的感觉了吗?什么地方让你感觉到了秋天呢?)金黄的树叶。4、 对了,这就是秋天,你能从水彩笔把表现秋天的颜色找到吗?(同学们找颜色,放桌子上)。5、 秋天是个特别的季节,秋天的白桦林、银杏林、胡杨是许多摄影师和画家最钟爱的风光了。看(出示白桦林等),给你什么感觉?6、 对了,这就是秋天的魅力,吴老师曾经也最喜欢画秋天了,要不要看看读书时的作品?(出示自己临摹的作品)。7、 但并不是每个地方的秋天都是这样的颜色,再来看(田野),现在你看到了什么颜色?土黄、咖啡从水彩笔里找一找。8、 同学们,现在我们知道了表现秋天可以选用的颜色主要有哪些呢?黑板上黏贴土黄、中黄、赭石、橙色、褐

3、色9、 大自然真的十分的奇妙,气候的变化带给了我们美丽的世界。(处世对比图)同学生们你能从这两张图片中来辨别他们属于什么季节吗?(春季和夏季)10、 从哪里可以看出来这是春季而这是夏季呢?11、 是呀春天是萌芽的季节,夏季是茂成长的季节,春天的绿是绿得黄黄的,而夏天的绿是绿得深深的。那我现在要你找一找春天的颜色你会找什么颜色?(黄绿)找出来,12、 除了黄绿你还能想到什么颜色?()(出示油菜花,桃花)13、 是呀春天还可以用柠檬黄和粉红等淡淡的颜色来表现。(贴出春天)14、 夏天能用什么颜色表现呢?我想考考同学们,把你认为表现夏天的颜色拿到手中。(挑一位学生的分析)夏天是个热情的季节,所以我们

4、可以用深绿、大红等热情的颜色去展现。贴出15、 还有哪个季节我们没有说到呢?冬天,马上就要到了的冬天会让你想到什么颜色呢?()16、 是不是这样呢?让我们去看几张图片就知道了,秋天是个冷冷的季节,黑乎乎的树枝,白白的雪、蓝蓝的天空,呼呼的西北风因此冬天我们可以用深蓝、黑色、灰色等颜色去表现。17、 色彩真是奇妙的大家庭,不同的颜色给我们的感觉完全不同。拿出课桌里的图片。告诉老师你看到了什么?如果是春天会是什么样子的?如果是夏天呢?你怎样想就会出现怎样的景色,(出示范画)。现在请你根据手中的图片想象一个情景,你想变成什么季节呢?()18、 给手中的图片添加色彩,展示美丽的景色。二、学生画,教师指导1、指导学生表现美丽的大自然景色。三、展示春夏秋冬分别展示3

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