《部编版八年级下册道德与法治8.2公平正义的守护课堂作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级下册道德与法治8.2公平正义的守护课堂作业.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版八年级下册道德与法治8.2公平正义的守护课堂作业一、 选择题1.全体中国人民的共同价值追求是（）实现社会公平正义建设人民当家作主的社会主义国家富强、民主、文明、和谐决胜脱贫攻坚，实现同步富裕A BCD2.“让人民群众感受到公平正义”这是习近平主席提出的治国理念,建立一个公平正义的社会,是人类永恒的追求和共同理想。我们追求公平正义的意义在于( )公平正义能推动社会的发展进步公平正义要求我们守社会规则和秩序公平正义保障社会成员的生存发展实现公平正义需要国家、社会和全体公民的努力A. B.C.D.3.2020年6月20日,山东省纪委监委机关、省教育厅、省公安厅等部门单位组成工作专班,与聊城市、
2、山东理工大学等有关单位一起,对聊城市冠县陈某某、东昌府区王某某被冒名顶替上学等问题进行了调查核实。6月29日发布通报,依规依纪依法对46名相关人员作出处理,并对山东省“242人冒名顶替取得学历”问题继续深入开展调查。以上材料带来的警示有()要把权力关进制度的笼子以保障公民权利,保障公平维护公平靠法治,个人没有能力维护公平法无授权不可为,要依法规范权力运行实施法律所禁止的行为应当承担刑事责任A. B. C. D.4.守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,需要我们个人( )敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶讲究策略寻找有效的方法,做到见义“智”为不顾一切,斗争到底A. B.C.D.5. “公与平者，
3、即国之基址也。”这一名言揭示的道理是（）A公平有利于国家稳定、和谐B公平能让人感受到尊严，激发自身潜能，提高工作效率C公平能为每个人提供同等的发展机会和条件D要公平地对待每个人6.小丽放学回家时,看见一歹徒骑摩托车抢劫。小丽立即报案,并向公安机关提供了歹徒的相貌特征和歹徒的去向。公安机关根据小丽提供的线索,很快抓住了犯罪嫌疑人。小丽的行为表明( )守护正义需要勇气青少年必须奋不顾身地同违法犯罪行为作斗争小丽是一个有正义感的人未成年人面对非正义行为,要讲究策略A. B.C.D.7.公平正义是一个美好社会应有的价值,维护公平正义是社会主义法治的价值追求。下列做法中属于青少年学生守护公平正义的是()
4、我们要用所有的方式和手段追求最大限度的公平公平地分配社会资源,保障每个人得到他应得的面对非正义行为要敢于斗争,做到见义“智”为面对利益冲突,学会担当,以公平之心为人处世A. B. C. D.8.“公民犯罪,是污染河流;司法机关违法,是在污染水源。”培根的这句话告诉我们( )司法机关都能按照法律程序参与司法活动司法机关违法对社会的危害更大国家司法机关在办案过程中要严格按照法律程序办事司法机关要公正司法,维护社会公平正义A. B.C.D.9.下列知识之间关系，排序合理的是（）推动城乡发展一体化城乡发展不平衡不协调促进社会公平正义A BCD10.张师傅是天津一位出租车司机,经常为残疾人提供免费乘车服
5、务,他的口头禅是“我挣钱比你们容易”,而更有意思的是一些乘客对他说“我挣钱比你还容易”把残疾人的钱给付上。此后爱心、善心在津门大地传递，他们被称作“微善家”。对这些人的微善举，下列认识正确的是( )付诸慈善,有利于维护社会公平对弱者施以援手，维护了社会正义崇尚公平和正义，就要付诸大的行动，残疾人免费乘车的事例不值一提有正义感的人越多,社会越美好和谐A. B.C.D.11在构建社会主义和谐社会中，我国不断完善民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、社会保障制度等。国家之所以要完善这些制度，是因为( )A公平是相比较而产生的B这些制度保障公平C公平要求我们尊重每个人的基本权利D人们
6、都愿意生活在公平之中12下面漫画形象地告诉我们，坚守公平离不开( )A司法保障 B立法保障 C宪法保障 D学会担当二、非选择题13.随着境外疫情的扩散，如何严控境外疫情输入，成为摆在地方政府面前的难题。2020年3月14日，北京市政府新闻办举行的发布会透露，对未参加基本医疗保险的境外回国人员，在回国过程中被确诊为输入型的“新冠肺炎”病例或疑似病例的，治疗费用原则上由患者个人负担。严控境外疫情输入应以公平之举，打消一些人蹭福利的念想。一旦境外居民出现发热等症状，应及时在当地就诊，或采取居家观察，避免出行更不能采用国际长途旅行方式，于己于人极为不利，造成疾病扩散的风险极大，甚至会影响日趋向好的防控
7、形势。费用自付，公平公正，是对公众负责，也是对整个抗疫大局负责。为了进一步理解公平正义的重要性，某校八年级（1）班决定开展主题为“以公平正义防控新冠肺炎疫情”的教育活动，请你参与并完成下列任务：（1）为保证活动的顺利进行，请你为本次活动设计一条宣传标语和两种活动形式。（2）请你列举生活中存在的不公平、不正义的现象。（3）“严控境外疫情输入应以公平之举”强调“公平”的原因是什么？（4）追求正义是社会生活的一个重要主题，请你结合所学知识，谈谈怎样守护正义。14、盘点年度正义人物，彰显社会公平正义。1月25日，中国正义人物评选活动揭晓。王睿，反扒战线上的一把“尖刀”；杜亚起，以工匠精神守住公平正义最
8、后一道防线；李军，每一起案件都追求庭审事实化、案件精品化；陈昶屹，善于突破疑难案件的专家；肖洁，“拿下”百余腐败分子的多面手；谭剑辉，用心办案“讲正义”他们是公平正义的化身，他们是我们学习的榜样。你校正在开展“向楷模学习，护公平正义”主题教育活动，请你参与并完成下列任务：(1)请你为此次宣传教育活动撰写两条宣传标语。(2)青少年应如何做公平正义的守护者？15、材料一：目前，我国一些中小学还存在“贫富班”现象，交钱的孩子就能享受小班待遇，不交钱的孩子就要去挤近百人一间教室的大班。材料二：一直以来，作为央企薪酬最具争议的灰色地带，央企高管“看不见的收入”成为社会质疑的焦点。为改善这一状况，中央管理
9、企业负责人薪酬制度改革方案要求，除了央企负责人薪酬调整外，国家将建立薪酬信息公开制度，中央管理企业负责人薪酬水平、福利性收入等薪酬信息，无论上市公司还是非上市公司，都必须参照上市公司信息披露并向社会公开。阅读上述材料，回答下列问题。(1)我思考：材料一中的行为有哪些危害？材料二中政府为什么要推进薪酬制度改革？(2)我建言：就维护社会公平，请你建言献策。(3)我注意：我们在网上反映情况、表达建议时，应注意哪些问题？答案1-5ABBBA 6-10CDDCB 11-12BB13、（1）示例：防控“新冠肺炎”疫情，公平正义来助力。举办“疫情防控中的正义故事”演讲会；办以“弘扬疫情防控中的公平正义”为主
10、题的手抄报比赛；等等。（2）示例：在比赛中不遵守比赛规则；考试作弊；路遇不法现象不报警；等等。（3）公平是个人生存和发展的重要保障。公不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾、减少会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。（4）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。司法维
11、护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每个司法案件中都能感受到公平正义。14、（1）维护社会公平，捍卫人间正义；追求公平正义是你我共同的责任。（2）面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。15、（1）材料一中的行为不仅侵犯了学生的受教育权，违反了未成年人受学校保护的有关规定，而且违反了公平原则，不利于社会的和谐发展。材料二中政府推进薪酬制度改革，有利于维护社会公平，推动社会持续发展。（2）公民要积极承担维护社会公平的责任，敢于同破坏公平的行为作斗争，通过合理合法的手段去谋求最大限度的公平；国家要通过加强法治建设、规范收入分配、健全社会保障制度等来维护社会公平，促进人的全面发展和社会进步。（3）不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法权益；在法律规定的范围内行使言论自由权利；等等。