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1、2022年中考化学一轮复习第6单元：碳和碳的化合物练习题一、单选题1（2021山东临沂中考真题）下列宏观事实的微观解释错误的是选项宏观事实微观解释A在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰二氧化碳分子体积变小B端午时节粽飘香分子是不断运动的CCO2和CO的化学性质不同分子构成不同D金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异碳原子的排列方式不同AABBCCDD2（2021山东临沂中考真题）化学实验是学生学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作错误的是ACO2验满B熄灭酒精灯C闻气体气味D过滤3（2021山东潍坊中考真题）2021年化学教育第3期，报道了一种“氧化铜还原实验”一体化
2、装置，如图所示，下列说法错误的是A用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜B先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，证明炭粉还原氧化铜C加热炭粉过程中发生反应D气球可防止有害气体外逸，污染空气4（2021山东泰安中考真题）“碳达峰、碳中和”是近期频繁出现的热词。关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是A碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化B碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定C绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环5（2021山东潍坊中考真题）“碳达峰”是指我国承诺在2030年前，二氧化碳
3、的排放不再增长：“碳中和”是指到2060年，采取各种方式抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。下列措施不利于“碳达峰”和“碳中和”的是A鼓励民众植树造林B加大煤和石油的使用C培育氢燃料电池汽车产业D循环利用CO2制造合成燃料、尿素等物质6（2021山东滨州中考真题）浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源，下列有关海洋资源的叙述错误的是A利用多级闪急蒸馏法可淡化海水B利用锰结核可获取多种金属C利用向海水中加入石灰乳的方法可以将海水中的Mg2+富集沉淀出来D利用海底蕴藏的大量”可燃冰”作燃料，不会加剧温室效应7（2020山东德州中考真题）如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图
4、。关于该实验，下列说法错误的是A实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑B反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加C试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成D为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置8（2020山东青岛中考真题）下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是A常温下为无色、无味的气体B极难溶于水C相同状况下，密度比空气略小D具有可燃性9（2020山东潍坊中考真题）利用甲酸（ HCOOH）与浓硫酸制备CO，并用如下实验装置验证CO的有关性质。已知： ，下列说法不正确的是A操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加 HCOOHB装置丙的作用是防止倒吸C装置丁既可检验CO2，又可收集COD随着
5、反应进行，浓硫酸浓度降低，产生CO气体速率减小10（2020山东东营中考真题）氧循环和碳循环是自然界中的重要循环（如图）。分析两种循环，其中不正确的是A碳循环和氧循环过程中均发生了化学反应B氧气只有通过燃烧才能参与碳循环C通过减少化石燃料的使用和大力植树造林以控制二氧化碳的排放量D碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定11（2020山东菏泽中考真题）“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法不符合该理念的是A为节约和环保，分类回收生活垃圾B能源结构向多元、清洁和低碳方向转型C为防止影响小区人们生活，在空旷偏僻的地方燃烧塑料垃圾D鼓励乘坐公交车或骑自行车出行12
6、（2020山东临沂中考真题）下列有关碳和碳的化合物说法中，错误的是A金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同BCO具有还原性，可以用来冶炼金属C碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳D自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用13（2020山东烟台中考真题）氧循环和碳循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分，二者密不可分。下列过程不能体现氧气和二氧化碳可以相互转化的是（）A绿色植物的光合作用B海水吸收二氧化碳C动植物的呼吸作用D化石燃料的燃烧14（2020山东滨州中考真题）实验室制取某些气体的装置如下图所示。下列说法正确的是A装置和组合可以用来制取氢气B装置和组合可以用来制取氧气C装
7、置和组合可以用来制取二氧化碳D装置可以控制反应的随时发生随时停止二、科普阅读题（2021山东青岛中考真题）请阅读下面的材料，完成下面小题。2020年9月22日，国家主席习近平在第75届联合国大会上提出，中国努力争取在2060年前实现“碳中和”的宏伟目标。“碳中和”是指排放的二氧化碳总量被植物的光合作用、人工转化等途径抵消，实现二氧化碳的相对零排放。“碳中和”的基本途径是“减排”（减少二氧化碳的排放）和“增汇”（增加对二氧化碳的吸收和转化）。我国在尽可能“减排”的同时积极探索“增汇”的途径，例如：利用反应，可以将二氧化碳转化为重要的化工原料甲醇（CH3OH），有效实现“增汇”。15下列做法能实现
8、“减排”的是植树造林用新能源汽车代替燃油汽车发展核能产业，利用核能发电开发利用氢能推广使用无铅汽油ABCD16下列有关“增汇”的说法不正确的是A用二氧化碳灭火可以实现“增汇”B二氧化碳转化为甲醇不仅实现了“增汇”，还具有较高的经济效益C工业上将煤燃烧产生的二氧化碳压缩封存，用于生产尿素，可以实现“增汇”D“减排”和“增汇”并举能实现“碳中和”的目标，减缓温室效应三、填空题17（2021山东威海中考真题）碳中和，中国在行动人类在向大自然获取物质和能源的过程中，对物质的循环产生影响。有研究表明，大气中的碳元素只占地球碳总量的0.0000319%。通常，这部分碳是通过自然界中的碳循环（包括大气、海洋
9、、地表生物、火山爆发等）实现平衡。由于人类过度开采使用地下碳（主要是化石燃料），导致工业革命以来碳排放量急剧增加，正是这部分碳打破了大气中二氧化碳的平衡。为减缓温室效应，我国政府向世界庄严承诺，中国将在2060年前实现碳中和，请回答以下问题：（1）“碳循环”与“碳中和”中的“碳”，含义是否相同？_。为什么？_。（2）有人认为碳循环过程中碳元素的化合价始终保持不变，你认为是否正确？_，你的证据是（用化学方程式表示）_。（3）碳循环中的关键物质一一二氧化碳天然气的主要成分是甲烷，若每个家庭每天平均消耗甲烷0.32kg，按三亿个家庭计算，每天向大气中排放_kg二氧化碳（假设甲烷完全燃烧）。沼气的主要
10、成分也是甲烷，是利用植物秸秆等废物发酵而成。为解决能源需求跟气候变暖之间的矛盾，有学者建议：用沼气替代天然气，这样就不会额外增加二氧化碳的排放量。请你解释其中的道理_。某研究机构发明了转化大气中二氧化碳的技术。方法一：在一定条件下，二氧化碳和氢气反应生成甲醇（CH3OH）和水，用甲醇生产人造纤维：方法二：将二氧化碳转化为甲醇后用作燃料。这两种转化方法对大气中二氧化碳含量的影响是（填“增加”“减少”“不影响”）：方法一_；方法二_。18（2020山东德州中考真题）CO2是如何被发现的？化学家又是如何研究它的性质？让我们重温这段历史。（1）17世纪初，比利时化学家海尔蒙特研究发现，木炭燃烧后，有灰
11、烬还有不可见的气体产生，烛火在该气体中会熄灭。另外他还在地窖、洞穴等地发现过这种气体。“烛火在该气体中会熄灭”和出现在“地窖、洞穴等地”说明这种气体具有_的性质。（2）1755年，英格兰化学家布莱克做了如下实验：煅烧白垩（石灰石），将煅烧生成的固体与水反应，反应后的物质与煅烧生成的气体又结合成白垩。他将这种固定在白垩中的气体叫作“固定气体”。实验中所发生反应的化学方程式为_。实验中所发生反应的化学方程式为_。（3）1766年，英国化学家卡文迪许实验测得：一定温度下，1体积水能溶解比1体积稍多的“固定气体”。1774年，德国化学家伯格曼将石蕊溶液滴到溶有CO2的水中，石蕊溶液由紫色变成微红色。当
12、时已经发现石蕊溶液是一种酸碱指示剂。卡文迪许和伯格曼两位化学家的实验说明CO2不仅能溶于水，还可与水反应。CO2与水反应的化学方程式为_。19（2020山东临沂中考真题）我国科学家成功合成新型催化剂，能将二氧化碳高效转化为甲醇，其反应的微观过程如图所示。（1）该反应的化学方程式是_。（2）甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是_（填化学式）。（3）该研究成果不仅可以缓解碳排放引起的_，还将成为理想的能源补充形式。20（2020山东泰安中考真题）自然界中的“碳循环”和“氧循环”为生态系统的正常运转提供了可靠的资源保障，循环过程中CO2起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一。（1）CO2的
13、水溶液能使紫色石蕊试液变红色，其原因是_（用化学方程式表示）。（2）有机物A完全燃烧的化学方程式：，则A的化学式是_。（3）下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法错误的是_（填序号，下同）。A无机物和有机物性质不同，但在一定条件下能相互转化B碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环C绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定（4）煤的燃烧会产生大量CO2；通过煤的综合利用可获得多种产品，有很多用途，其中焦炭广泛应用于炼铁。下列说法正确的是_。A煤加工成焦炭的变化属于物理变化B人类只能通过燃料的燃烧获取能量C煤燃烧产生的二氧化碳是污染空
14、气的主要物质D煤是复杂的混合物，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素21（2020山东烟台中考真题）化学与生产、生活息息相关，请选择下列合适的物质填空。A 熟石灰 B 洗洁精C 活性炭D 干冰E 盐酸F 硫酸铜（1）可用于制糖工业脱色的是_（填字母序号，下同）。（2）可用于改良酸性土壤的是_。（3）可用于人工降雨缓解旱情的是_。（4）可用于除铁锈的是_。（5）可利用乳化作用去除油污的是_。（6）能使蛋白质结构破坏、失去原有生理功能的重金属盐是_。四、流程题22（2021山东烟台中考真题）2020年9月中国宣布：力争CO2的排放在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，新
15、能源的开发、CO2的“捕集”与利用成为当前研究的热点。（1）氢能源开发。2021年4月科技部与山东省签署“氢进万家”科技示范工程。氢气作为新能源的优点是_（答一条）。光伏发电可为电解水制氢气提供电能，光伏发电用到的高纯硅可用SiO2和碳在高温条件下区应制取，同时生成一种可燃性气体。该反应的化学方程式是_。某种镁铝合金是一种储氢材料。制取该合金通常在真空中熔炼而非空气中熔炼的原因是_。（2）CO2的“捕集”，下图是一种利用NaOH溶液“捕集”CO2的主要技术流程。“捕集室”中发生反应的化学方程式是_。“捕集室”中采用喷淋方式加入NaOH溶液，其优点是_。整个设计流程中，可以循环利用的物质是_。（
16、写化学式）（3）CO2的利用。在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素【CO（NH2）2】同时生成水，该反应中参加反应的CO2与NH3的分子个数比是_。超临界CO2是指温度与压强达到一定值时，CO2形成气态与液态交融在一起的流体。研究发现超临界CO2流体和水相似，溶解能力强，被誉为“绿色环保溶剂”，下列关于超临界CO2流体的说法正确的是_（填序号）。A它是混合物B它的化学性质与普通二氧化碳相同C它的分子不再运动D它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂五、实验题23（2021山东淄博中考真题）如图是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题。（1）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是_。若
17、用装置D收集二氧化碳，气体应从_（填“m”或“n”）端进入。若用装置C作发生装置，利用弹簧夹使反应停止后，液面应位于_（填“1”、“2”或“3”）处。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母序号），写出反应的化学方程式：_。若用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母序号）。用装置E收集氧气，当观察到_时，证明氧气收集已满。小红同学用此方法收集了一瓶氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是_（填字母序号）。a收集气体前，集气瓶中没有注满水b导管口开始有气泡冒出，立刻收集c收集气体后，集气瓶中仍有少量水d收集气体后，集气瓶正放在桌面上24（2021山东枣庄中考真
18、题）某兴趣小组通过以下实验探究气体的制取方法和性质。已知：白色的无水硫酸铜与水反应生成蓝色的硫酸铜晶体；浓硫酸具有吸水性。（1）小清同学整理部分装置（如图1），请你帮他完成下表：实验室制取气体反应原理（写化学方程式）发生装置（填字母）收集装置（填字母）二氧化碳（干燥）_（2）小华同学设计的实验装置（如图2），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。、当打开K1、关闭K2时，利用、装置可直接进行的实验是_（填字母）。A过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气B锌与稀硫酸反应制取氢气、实验中制得的气体不纯。小明同学认为杂质可能为水蒸气，这是科学探究中的_。A提出问题B做出假设C进行实验D获得结论打开K2
19、、关闭K1，利用、装置来验证产生的气体中含水蒸气，此时仪器甲中盛放的物质是_，可以观察到的现象是_。、仪器甲具有多种用途，小亮同学利用它制氧气并验证氧气性质：实验过程中观察到的现象为_。对反应后的固体残渣（二氧化锰）进行回收，你认为需要用到的一种操作是_。25（2021山东菏泽中考真题）在实验室中，我们常用下图所示装置制取和收集某些气体。（1）写出a仪器的名称：_。（2）实验室制取二氧化碳时，你选择的发生装置为_，化学反应方程式为_。（3）经查阅资料Na2O2（过氧化钠）通常情况下为淡黄色固体，能与水发生剧烈反应产生氧气。小明在实验室用Na2O2制取氧气时发生装置选择了B而没有选择C，你认为他
20、选择的理由是_。若用F装置收集氧气，进气端应选择_端（用“b”或“c”填空）。26（2021山东烟台中考真题）化学是一门以实验为基础的科学，化学小组的同学利用下列装置进行实验探究，结合装置回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：_；_。（2）下列制取气体的反应可选用装置A的是_。（填序号）二氧化锰与浓盐酸加热制取Cl2大理石与稀盐酸制取CO2加热氯酸钾与二氧化锰制取O2锌粒与稀硫酸制取H2（3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是_，可选用的收集装置是_（填装置序号下同）。（4）硫化氢（H2S）气体有毒，密度比空气大，溶于水形成酸，能在空气中燃烧生成SO2和水。实验室用块状硫
21、化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解反应制取H2S，该反应的化学方程式是_，应选用的发生装置是_。该实验需要对剩余的硫化氢气体进行尾气处理，下列方法正确的是_（填序号）。a用稀硫酸吸收 b用氢氧化钠溶液吸收 c点燃27（2021山东青岛中考真题）完成基础实验有助于提升科学素养。请根据下图装置回答问题。(1)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，二氧化锰的作用是_，能用于收集氧气的装置有_（选填装置字母序号）实验室选择气体收集装置的依据是_。(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的发生装置是_（选填装置字母序号），反应的化学方程式为_，将生成的二氧化碳通入装置F中，可观察到的现象为_。
22、(3)为了探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应，某同学将两支相同的充满二氧化碳的试管，分别倒扣在氢氧化钠溶液和水电片刻后实验现象如装置G。H所示，由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠反应。探究过程设计装置H的作用是_。28（2021山东济南中考真题）下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列化学实验。试回答下列问题：(1)若以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置，连接仪器。（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）所选仪器的连接顺序为
23、_（从左到右填写仪器序号字母）。上述制二氧化碳的化学方程式为_。用仪器F收集二氧化碳气体时，检验二氧化碳已收集满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶_（填“瓶口”“瓶内”之一），若木条火焰_，则证明二氧化碳已收集满。(2)化学小组的同学，以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），所选仪器按“AB1EB2C碱石灰干燥管”的顺序连接，（B1、B2为浓硫酸洗气瓶），检查装置气密性，然后进行实验。使Wg该塑料试样碎屑在充足氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据。（假设发生的化学反应都充分反应）在该装置中，洗气瓶C的作用是_
24、。Wg该塑料试样充分燃烧后，测得仪器B2质量增加ag，则该塑料试样中含碳元素的质量为_g（结果用代数式表示）。29（2021山东临沂中考真题）结合下列实验回答有关问题。（1）实验甲集气瓶中放少量水的目的是_。（2）实验乙a玻璃管中收集到的气体是_，检验两个玻璃管中气体的方法是_。（3）实验丙将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是_。30（2021山东泰安中考真题）下图为初中化学常见的实验，根据要求回答问题。（1）图甲中玻璃棒的作用是_。（2）图乙是电解水的实验，a端为电源_（填“正”或“负”）极。（3）图丙A中的现象是_；B中发生反应的化学方程式为_。C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，该实
25、验说明_。31（2020山东青岛中考真题）实验室制取气体时需要的部分装置如下图所示，请回答下列问题。 【信息】二氧化碳不易溶于饱和碳酸氢钠溶液。（1）实验室中可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_，应选用的发生装置是_（选填装置字母序号）。（2）实验室中用石灰石和稀盐酸制取一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序为：气体发生装置_ _D（选填装置字母序号）。 （3）确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中不需要考虑的是_（选填字母序号）。A 药品容易获得，能生成所要制取的气体 B 反应条件易于控制，反应速率适中 C 操作简便易行，安全可靠，节能环保 D 所要制取气体
26、的颜色和气味32（2020山东临沂中考真题）实验室常用如图所示装置来制取气体。（1）实验室用氯酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填序号）。（2）实验室里用装置B制取氧气，其反应的化学方程式是_。（3）若用C装置收集二氧化碳气体，气体应从_（填“a”或“b”）端进入。33（2020山东滨州中考真题）水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。猜想与假设该混合气体只含有一氧化碳、氢气；该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气；该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气；该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气。查阅资料无水硫酸铜遇水由白色变为
27、蓝色;碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物;氢气与一氧化碳都具有还原性。收集证据同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)，并进行了实验。（1）装置A中无水硫酸铜由白色变为蓝色，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有_。B中发生反应的化学方程式为_。（2）反应前装置C中的药品为_溶液。（3）反应后E中红色氧化铁粉末变为黑色，F中无水硫酸铜由白色变为蓝色，G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是_。实验结论猜想_正确。实验反思经过讨论，同学们将上图装置进行了简化，只用右图所示装置并自选必要试剂就能完成探究(假设每步都完全反应)。实验过程中干燥的凉烧杯
28、内壁能观察到的现象是_，应补充的最后一步实验操作及现象是_。34（2020山东潍坊中考真题）下图A-H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。（1）写出图中仪器的名称_。（2）实验室要制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是_（填序号）；（3）实验室制备CO2的化学方程式为_，若用装置H收集CO2气体，产生的气体应从_（填“a”或“b”）端通入。（4）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为_；若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气，能否体现该优点_（填“能”或“否”）；（5）用排水法与排空气法收集CO2及相关性质的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收
29、集）。已知：向收集满CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡。二氧化碳纯度越高，澄清石灰水先变浑浊后变澄清的时间越短。比较项目排水法向上排空气法收集方法可行性分析CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率_，且不与空气发生反应。收集过程分析集满现象：_。“验满”分析：因气体无色，是否集满难确定，即便用燃着的木条移近容器口熄灭，也难以证明空气完全排尽。石灰水变浑浊又变澄清所需时间分析时间较短。时间较长。由上述实验可得结论：二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；与排空气法相比，排水法的优点是_。35（2020山东泰安中考真题）实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和
30、稀硫酸及以下仪器：（1）图中仪器的名称是_。（2）利用上述仪器和药品可以制取并收集CO2，你选择的仪器是_（填序号）；药品是_；检验二氧化碳气体的方法是_（用化学方程式表示）。（3）若补充一种仪器_（填仪器的名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气。36（2020山东聊城中考真题）通过一年的化学学习我们已经掌握了化学实验的一些基本操作，请结合下列装置图回答问题：（1）仪器的名称是_。（2）实验室制取某气体，组装好实验装置，加入药品前必须进行的一项操作是_。（3）实验室用装置A制取氧气，发生化学反应的方程式为_。（4）若将制取的气体通入装置E，澄清石灰水变浑浊，则制取并收集一瓶该气体，应选装置
31、_（填装置编号），验证该气体集满的方法是_。37（2020山东烟台中考真题）化学小组的同学利用如图仪器和装置完成以下实验。（1）制取氧气。指出图中标号仪器的名称：X_。高锰酸钾和过氧化氢溶液均可用于实验室制取氧气。加热高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_（填字母序号，下同），收集装置是_。选用B作为发生装置，用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。该反应的化学方程式是_。实验时的主要操作步骤有：a向分液漏斗中加入过氧化氢溶液；b收集气体；c检查装置的气密性；d向锥形瓶中加入二氧化锰；e组装仪器。以上步骤正确的操作顺序是_（填字母序号）。（2）制取二氧化碳。用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是
32、_。反应后的废液中如果含有稀盐酸不能直接排放，以免污染环境。请你选择下列试剂设计一种实验方案，检验废液中是否含有稀盐酸。可供选择的试剂；石灰石、硝酸银溶液、紫色石蕊试液、氢氧化钠溶液实验操作现象与结论_38（2020山东临沂中考真题）化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验：（1）图1实验中，蜡烛熄灭的原因是_。（2）图2实验中，使紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）变红的物质是_（填化学式）。（3）图3实验中，滴入氢氧化钠浓溶液后，可观察到的实验现象是_，发生反应的化学方程式是_。39（2020山东日照中考真题）在实验室里，用下图所示的装置进行有关实验。请回答下列问题：（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧
33、气，组装发生装置应选择_（填写字母标号，下同），反应化学方程式为_。（2）用混合过氧化氢溶液和硫酸铜溶液的方法制取氧气，为了便于控制反应，组装发生装置应选择_，硫酸铜溶液的作用是_。（3）用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，组装发生装置应选择_，上述装置中，能用于收集甲烷的是_。（4）选用上述装置并进行改进，设计了如图所示装置制取二氧化碳，该发生装置的优点是可以控制反应随时发生或停止，节约药品。使反应停止的操作是_。40（2020山东东营中考真题）化学是一门以实验为基础的自然科学。根据所学知识回答以下问题：（1）实验室制取二氧化碳，应选用以下药品块状石灰石碳酸钠粉末稀盐酸稀硫酸中
34、的_（填序号）。现有大理石粉末和稀硫酸，你认为_（填“能”或“否”）用于实验室制取二氧化碳。（2）实验室有以下装置，根据要求回答问题：.写出标号仪器的名称_，_。.对比装置B、C，有错误的是_（填序号，下同）。.实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是_，收集装置是_；利用制取二氧化碳的发生和收集装置还能制取另外一种常见气体，利用此装置制取该气体的化学方程式是_。.下图是同学们进行“铁丝在氧气中燃烧的性质实验”时的几种操作方式，更能提高实验成功率的方式是_（填序号）。（3）有的同学完成上述实验后，提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢？”，他们设计了如下方案：（已知在点燃的条件下，镁带能在二氧化碳中剧
35、烈燃烧。）方案：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。方案：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。你认为方案_（填或）更为科学，理由是_。六、科学探究题41（2020山东青岛中考真题）验是进行科学探究的重要方式。同学们设计实验探究二氧化碳的性质，请你参与探究并填空。 【实验记录与分析】 实验一实验二实验三实验操作实验现象蜡烛火焰_软塑料瓶变瘪程度较大的是 _（选填“甲”或“乙”）干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花变红色实验结论二氧化碳的密度比空气大； 二氧化碳既
36、不能燃烧，也不能支持燃烧二氧化碳能与氢氧化钠发生反应_【反思与拓展】 （1）依据实验一的结论，写出二氧化碳的一条重要用途_。 （2）由实验二的结论分析得出：实验室中保存氢氧化钠要注意_。 （3）在设计上述三组对比实验时，都只改变一个影响因素，保持其他因素不变，这是运用了科学探究中的方法_。25参考答案：1A【详解】A、在一定条件下，二氧化碳气体变成干冰，分子之间的间隔变小，分子的体积不变，符合题意；B、端午时节粽飘香，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意；C、二氧化碳和一氧化碳化学性质不同，是因为分子构成不同，二氧化碳由二氧化碳分子构成，一氧化碳由一氧化碳分子构成，不符合题
37、意；D、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，不符合题意。故选A。2A【详解】A、验满气体的时候应该把木条放在瓶口，不应伸入瓶内，图中操作错误；B、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，图中操作正确；C、闻气味要用手扇着闻，图中操作正确；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作正确。故选：A。3B【详解】A、用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象，说明二氧化碳和氧化铜不反应，二氧化碳不能还原氧化铜，不符合题意；B、先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，是因为碳和二氧化碳在高温下反应生成了一氧化碳，一氧化碳和氧化铜在加
38、热的条件下反应生成铜和二氧化碳，证明一氧化碳还原氧化铜，符合题意；C、加热炭粉过程中，碳和二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应的化学方程式为：，不符合题意；D、二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳有毒，散逸到空气中，会污染空气，气球可以收集尾气，防止污染空气，不符合题意。故选B。4D【详解】A、碳循环、氧循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化，说法正确，不符合题意；B、碳循环、氧循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄
39、糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，说法正确，不符合题意；C、绿色植物既可以进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，又可以进行呼吸作用，吸收氧气，呼出二氧化碳，既涉及碳循环，又涉及氧循环，不符合题意；D、碳循环和氧循环分别是指碳元素和氧元素的循环，符合题意。故选D。5B【分析】【详解】A、植树造林可以吸收二氧化碳，有利于“碳达峰”和“碳中和”，故A不符合题意； B、加大煤和石油的使用会增加二氧化碳的排放量，不利于 “碳达峰”和“碳中和”，故B符合题意； C、培育氢燃料电池汽车产业，可以缓解化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，有利于“
40、碳达峰”和“碳中和”，故C不符合题意； D、循环利用CO2制造合成燃料、尿素等物质有利于实现二氧化碳“零排放”，有利于“碳达峰”和“碳中和”，故D不符合题意。故选B。6D【详解】A、淡化海水最常用的方法是多级闪急蒸馏法，故选项正确；B、锰结核是沉淀在大洋底的一种矿石，含有30多种金属元素，所以利用锰结核可获取多种金属，故选项正确；C、石灰乳中含有大量的氢氧化钙，含氢氧根离子，镁离子与氢氧根离子结合生成氢氧化镁沉淀，故选项正确；D、可燃冰主要成分为水合甲烷，燃烧会生成二氧化碳，会加剧温室效应，故选项错误。故选D。7B【详解】A、一氧化碳还原红棕色氧化铁生成黑色铁和二氧化碳，实验时可观察到玻璃管中
41、红棕色粉末逐渐变黑，正确。B、一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，固体由氧化铁失去氧元素被还原为铁，反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前减少，故B错。C、二氧化碳可以使澄清石灰变浑浊，试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，正确。D、一氧化碳有毒，为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置，正确。故选：B。8D【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，包含物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等性质；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、毒性、酸性、碱性、还原性、氧化性等。【详解】A、无色气体属于物质的颜色、状态，属于物理性质，不符
42、合题意；B、极难溶于水，溶解性是物理性质，不符合题意；C、密度是物理性质，不符合题意；D、一氧化碳具有可燃性，是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质，符合题意。故选D。9A【详解】A、一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空气，遇明火容易发生爆炸，故应先滴加HCOOH，产生一氧化碳，将装置内的空气排尽，然后点燃乙处酒精灯，符合题意；B、一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳与澄清石灰水反应，由于消耗了二氧化碳，装置内压强减小，澄清石灰水容易倒吸，炸裂试管，故装置丙的作用是防止倒吸，不符合题意；C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故装置丁可以检验CO2，同时一氧化碳与澄清石灰水不反应，可用排水法收集CO，不符合题意；D、，该反应有水生成，随着反应的进行，浓硫酸浓度降低，产生CO气体速率减小，不符合题意。故选A。10B【详解】A、生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气，氧循环过程中有新物质氧气、二氧化碳等生成，均发生了化学反应，故说法正确；B、氧气还可以通过生物的呼吸作用参与碳循环，