《部编版八年级上册语文习题课件 第5单元 名著导读《昆虫记》科普作品的阅读.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级上册语文习题课件 第5单元 名著导读《昆虫记》科普作品的阅读.ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版八年级人教版八年级上上名著导读昆虫记昆虫记科普作品的阅读科普作品的阅读人教版八年级人教版八年级上上提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。一、填空一、填空人教版八年级人教版八年级上上提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。二二、名著阅读名著阅读名著导读名著导读一、填空一、填空1.昆虫记昆虫记又名又名_，全书分十卷，是，全书分十卷，是_国昆虫学家法布尔的惊世之作。国昆虫学家法布尔的惊世之作。昆虫记昆虫记兼顾艺兼顾艺术与科学的双重性，既是一部优秀的术与科学的双重性，既是一部优秀的_，又是公，又是公认的认的_。2.昆虫记昆虫记是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉是法布尔耗尽一生的光阴而创造
2、的奇迹，被誉为为“_”。昆虫的故事昆虫的故事法法科普著作科普著作文学经典文学经典昆虫的史诗昆虫的史诗名著导读名著导读3.本书不仅真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折本书不仅真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出射出_，全书充满了对，全书充满了对_的尊重，的尊重，充满了对充满了对_的赞美之情。的赞美之情。4.在在蟋蟀蟋蟀中，蟋蟀差不多和中，蟋蟀差不多和_一样有名。一样有名。5.蟋蟀之所以名声在外，主要是因为它的蟋蟀之所以名声在外，主要是因为它的_，还有它出色的还有它出色的_。社会人生社会人生生命生命自然万物自然万物蝉蝉住所住所歌唱才华歌唱才华名著导读名著导读6.在寓言中，在寓言中，_不靠别
3、人生活，反倒不靠别人生活，反倒_这个歌唱家这个歌唱家为饥饿所趋乞求哀恳。事实与寓言相反，为饥饿所趋乞求哀恳。事实与寓言相反，_是顽强是顽强的乞丐，而勤奋的生产者是的乞丐，而勤奋的生产者是_。7.在南方有一种昆虫，与在南方有一种昆虫，与_一样，能引起人的兴趣，但一样，能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌，它是不怎么出名，因为它不能唱歌，它是_。8.螳螂凶猛如螳螂凶猛如_，残忍如妖魔，专食残忍如妖魔，专食_的动物。的动物。蝉蝉蚂蚁蚂蚁蚂蚁蚂蚁蝉蝉蝉蝉螳螂螳螂饿虎饿虎活活名著导读名著导读9.螳螂有螳螂有_而优雅的姿态，而优雅的姿态，_的体色，的体色，_的长翼，颈部柔软，的长翼，颈部柔软，_可
4、以向任何方向自由转动。可以向任何方向自由转动。10._这种稀奇的小动物的这种稀奇的小动物的_像挂了一盏灯似的。像挂了一盏灯似的。11.萤火虫长着萤火虫长着_条短短的腿，当雄萤火虫发育成熟，会条短短的腿，当雄萤火虫发育成熟，会生出生出_，像真的甲虫一样。，像真的甲虫一样。12.萤火虫有两个特点：萤火虫有两个特点：_；_。纤细纤细淡绿淡绿轻薄如纱轻薄如纱头头萤火虫萤火虫尾巴尾巴六六翅盖翅盖获取食物的方法独特获取食物的方法独特尾巴上尾巴上有灯有灯名著导读名著导读13.孔雀蛾是一种孔雀蛾是一种_的蛾，它们中最大的来自的蛾，它们中最大的来自_，全身披着，全身披着_的绒毛，靠吃的绒毛，靠吃_为生。为生。1
5、4.会结网的蜘蛛是个会结网的蜘蛛是个_能手。能手。15.水蛛能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏水蛛能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏_。16.条纹蜘蛛十分条纹蜘蛛十分_。为了替它的卵造一个安乐窝，它。为了替它的卵造一个安乐窝，它可以孜孜不倦地工作。可以孜孜不倦地工作。长得很漂亮长得很漂亮欧洲欧洲红棕色红棕色杏叶杏叶纺织纺织空气空气勤快勤快名著导读名著导读17.【江苏泰州中学期末江苏泰州中学期末】在作者笔下，在作者笔下，_像个吝像个吝啬鬼，身穿一件似乎啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料缺了布料”的短身燕尾礼服；的短身燕尾礼服；_“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了为它的后代做出无私的奉献，
6、为儿女操碎了心心”；而被毒蜘蛛咬伤的；而被毒蜘蛛咬伤的_会会“愉快地进食，愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。杨柳天牛杨柳天牛小甲虫小甲虫小麻雀小麻雀名著导读名著导读二、名著阅读二、名著阅读18.【江苏扬州邗江区期末改编江苏扬州邗江区期末改编】小明很喜欢读小明很喜欢读昆虫记昆虫记，下面是他摘抄的语段，阅读并完成下列题目。下面是他摘抄的语段，阅读并完成下列题目。语段一语段一：它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分：它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。它一直是在倒退着推动。地往上滚动那巨大的粪球。它一直是在倒退着
7、推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活半稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活半天了：粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，天了：粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，名著导读名著导读它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次语段二语段二：地窖已挖好，是一
8、个在松土地上挖的洞。：地窖已挖好，是一个在松土地上挖的洞。它通常是在沙地上挖，洞不深，有拳头般大小，有一它通常是在沙地上挖，洞不深，有拳头般大小，有一条细道与外界相通，细道大小正好够让粪球进入。条细道与外界相通，细道大小正好够让粪球进入。粮粮食一入地窖，它便躲在家里，用藏于角落里的杂物把食一入地窖，它便躲在家里，用藏于角落里的杂物把地窖入口堵住。大门一关，外面根本看不出这里下面地窖入口堵住。大门一关，外面根本看不出这里下面名著导读名著导读有个宴会厅。大功告成，它高兴万分；宴会厅里全都有个宴会厅。大功告成，它高兴万分；宴会厅里全都登峰造极！餐桌上摆满了奢华食物登峰造极！餐桌上摆满了奢华食物；天花
9、板遮挡住当；天花板遮挡住当空烈日，只让一丝温馨湿润的热气透进来；心平气静，空烈日，只让一丝温馨湿润的热气透进来；心平气静，环境幽暗，外面的蟋蟀合唱声阵阵，这一切都有助于环境幽暗，外面的蟋蟀合唱声阵阵，这一切都有助于肠胃功能的发挥。肠胃功能的发挥。(1)上面的语段描写的昆虫是上面的语段描写的昆虫是_。圣甲虫圣甲虫名著导读名著导读(2)有人评价有人评价昆虫记昆虫记能能“透过昆虫世界，折射出社会透过昆虫世界，折射出社会人生人生”，联系语段一，说说选段中的昆虫给我们怎样，联系语段一，说说选段中的昆虫给我们怎样的人生启示。的人生启示。我们要不怕困难，坚持不懈，这样才能成功。我们要不怕困难，坚持不懈，这样
10、才能成功。名著导读名著导读(3)昆虫记昆虫记的语言有什么特点？联系语段二中画线句的语言有什么特点？联系语段二中画线句进行赏析。进行赏析。示例：示例：行文活泼，语言诙谐幽默，情趣盎然；画线行文活泼，语言诙谐幽默，情趣盎然；画线句运用拟人的修辞手法，形象生动；展现了丰富的句运用拟人的修辞手法，形象生动；展现了丰富的想象力。想象力。名著导读名著导读19.【江苏扬州期末改编江苏扬州期末改编】阅读下面一段话，根据要求，阅读下面一段话，根据要求，完成读书卡片的制作。完成读书卡片的制作。一个人耗费一生的光阴来观察、研究一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子虫子”，已，已经算是奇迹了；一个人一生专为经算是奇迹
11、了；一个人一生专为“虫子虫子”写出十卷大部写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子虫子”的书居的书居然一版再版，先后被翻译成然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。名著导读名著导读读书卡片读书卡片书名：书名：_作者：作者：_该书介绍了昆虫的生活和习惯，它们特殊的本领令人该书介绍了昆虫的生活和习惯，它们特殊的本领令人惊叹。请写出以下两种昆虫的本领。惊叹。请写出以下两种昆虫的本领。螳螂：螳螂：_；切叶蜂：切叶蜂：_。阅读后
12、，请你用一句话评价这本书阅读后，请你用一句话评价这本书(注意说出书的特点注意说出书的特点)。_名著导读名著导读_昆虫记昆虫记法布尔法布尔善于利用善于利用“心理战术心理战术”制服敌人制服敌人不用任何工具不用任何工具“剪剪”下大小适当的圆叶片做巢穴的盖子下大小适当的圆叶片做巢穴的盖子示例一：示例一：这本书对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍这本书对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。物的赞美。示例二：示例二：昆虫记昆虫记的魅力还源于高超的写作技巧，的魅力还源于高超的写作技巧，行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人
13、的手法表现昆虫行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。世界，读来情趣盎然。名著导读名著导读20.【中考中考甘肃兰州甘肃兰州】阅读下面语段，完成题目。阅读下面语段，完成题目。夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动，揉面团，运回家，入烤炉，样样都干。备面包的劳动，揉面团，运回家，入烤炉，样样都干。前爪上的小刀用力一划，一块大小正合适的粪食切下来，前爪上的小刀用力一划，一块大小正合适的粪食切下来，供它们加工用。这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，供它们加工用。这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪
14、块，轻轻地拍打，加力按压，制作共同摆弄切下的小粪块，轻轻地拍打，加力按压，制作成大豌豆粒般的小丸子。成大豌豆粒般的小丸子。(1)这段文字选自这段文字选自_(填书名填书名)。昆虫记昆虫记名著导读名著导读(2)戏剧家罗斯丹评论该书时说：戏剧家罗斯丹评论该书时说：“这个大科学家像哲学这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。且抒写。”结合作品内容，谈谈你对这一评论的理解。结合作品内容，谈谈你对这一评论的理解。示例：示例：法布尔把对昆虫的研究成果和人生感悟熔于法布尔把对昆虫的研究成果和人生感悟熔于一炉，以人性关照虫性，又用虫性
15、反观社会人生，一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的源泉。想的源泉。名著导读名著导读21.阅读下面语段，回答问题。阅读下面语段，回答问题。一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的的昆虫记昆虫记被誉为被誉为“昆虫的史诗昆虫的史诗”。(1)在这本书中，在这本书中，
16、_在编织在编织“罗网罗网”方面独具方面独具才能，才能，_善于利用善于利用“心理战术心理战术”制服敌人。制服敌人。蜘蛛蜘蛛螳螂螳螂名著导读名著导读(2)因红蚂蚁善战、好战，所以人送外号因红蚂蚁善战、好战，所以人送外号“_”。作者通过反复试验证明红蚂蚁不能靠作者通过反复试验证明红蚂蚁不能靠_认出回认出回家的路，而是靠家的路，而是靠_来来记路。记路。战争狂战争狂嗅觉嗅觉准确的记忆力准确的记忆力名著导读名著导读(3)蝉产许多卵是为了防御某种特别的危险，这种危险来蝉产许多卵是为了防御某种特别的危险，这种危险来自于哪种昆虫？这种昆虫是怎么毁坏蝉的卵的？自于哪种昆虫？这种昆虫是怎么毁坏蝉的卵的？蚋。蚋在蝉卵
17、上刺一个孔，把自己的卵放进去。蚋。蚋在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。名著导读名著导读22.阅读下面的阅读下面的昆虫记昆虫记选段，回答问题。选段，回答问题。看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。瘦弱的雄螳螂鼓起勇气，挺起胸，歪着脑袋，深情瘦弱的雄螳螂鼓起勇气，挺起胸，歪着脑袋，深情地凝望着未婚妻，久久不动。在得到默许的暗号后，它地凝望着未婚妻，久久不动。在得到默
18、许的暗号后，它凑上前去，展开翅膀抖动起来，接下来是一个漫长而美凑上前去，展开翅膀抖动起来，接下来是一个漫长而美好的婚礼。好的婚礼。名著导读名著导读(1)第一段中螳螂第一段中螳螂“精心安排设计的作战计划精心安排设计的作战计划”是指什么？是指什么？请概括回答。请概括回答。螳螂主要利用螳螂主要利用“心理战术心理战术”制服蝗虫：先以怪制服蝗虫：先以怪异的姿势、可怕的声音威胁对方，再用死死盯住的异的姿势、可怕的声音威胁对方，再用死死盯住的战术威慑对方，最后用它的武器制服对方。战术威慑对方，最后用它的武器制服对方。名著导读名著导读(2)螳螂在经过美好的婚礼之后，紧接着发生了什么令人螳螂在经过美好的婚礼之后，紧接着发生了什么令人惊异的事？惊异的事？雌螳螂吃掉雄螳螂。雌螳螂吃掉雄螳螂。