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1、湖北财税职业学院听课评价表授课教师授课时间 年 月 日授课地点 第 节课程名称班级应到迟到没到实到是否符合教学进度有无教案是否照本宣科授课主要内容评价与建议评价等级 优秀 良好 合格 不合格得 分评估人 领导 教师 督导员 其它班风得分课后处理与本人交流 与系部教研室领导研究说眀:1.优秀90、良好75-89、合格60-74、不合格60。 2.听课人填写本表后，交系部兼职督导员汇总后报督导室（附电子表格）。 教学督导室制表 附表 听课评价参考指标评价项目课堂教学评价观测点分值与得分教学态度按时上、下课10教案规范、内容娴熟、脱稿讲课关注考勤,注重课堂礼仪,能主动管理课堂纪律基本素质着装大方,教
2、态自然，精神饱满15普通话或英语流利标准,语速适中，声音洪亮语言生动、精炼准确、逻辑严谨多媒体和板书设计合理，简明扼要，条理清楚，书写美观、规范教学内容教学目的准确、具体25对课程内容把握适当,教学线索清晰，突出重点，难点问题讲解清楚基本概念、基本原理、基本知识讲解准确，操作演示规范、熟练 教学内容能反映或联系实际,突出岗位知识要求与学生能力培养 教学方法教学设计合理，能因材施教、因人施教25根据教学内容的要求采用相应的方法，创设情景合理，有提问、有解答、有检测重视组织学生参与课堂活动，重视培养学生的口头表达能力的训练，师生互动好,课堂学习氛围好教学组织严密,安排有序(如复习讲评、授课小结、布置作业等)教学效果讲课有吸引力，全班学生能认真倾听，积极思考25学生基本理解和掌握主要内容和操作技能有高职教育特色，突出能力培养本节课综合评价分100评价项目学生听课评价观测点分值与得分课堂纪律 着装整洁得体，不穿拖鞋、暴露等奇装异服进入课堂10无迟到早退现象,课堂上无餐点零食、打瞌睡、聊天、玩手机及电子游戏、阅读与教学无关的书籍报刊情况20学生尊重教师及有关工作人员的劳动，自觉保持教学场所清洁卫生等20听课情况 认真听课，认真笔记/参与操作练习并记录25课堂上主动提问、参与讨论与教师积极互动25本节课综合评价分100