《【新课标教案】七年级数学下册 10.2 直方图课件2 （新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【新课标教案】七年级数学下册 10.2 直方图课件2 （新版）新人教版.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第十章 数据的收集、整理与描述,问题思考： 上节课我们已经学习了用列频数分布表的方法来整理、描述数据，请把下面这组数据用频数分布表进行整理，说一说列频数分布表的步骤有哪些？,知识回顾,问题1：某校24名男教师的年龄（岁）如下: 29 42 28 37 33 52 26 31 33 24 37 42 46 40 32 42 28 38 30 51 32 44 30 31 填写下表，并回答这组数据的最大值与最小值的差是多少？ 所取组距是多少？分了几组？列频数分布表的主要步骤？,身高/,等距分组的频数分布直方图,例：取组距为3 （最大值最小值）组距 所以要将数据分成8组（为什么）： 149x152，
2、152x155， 170 x173 这里组数和组距分别是8和3,例题：为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块试验田里抽取了 100个麦穗，量得它们的长度如下表（单位：cm）：,列出频数分布表，画出频数分布直方图，从图表中可 以得到什么信息？,解：（1）计算最大值和最小值的差 在样本数据中，最大值是7.4，最小值是4.0， 它们的差是 7.44.03.4（cm） （2）决定组距和组数 最大值与最小值的差是3.4 cm，若取组距为0.3 cm， 那么由于 ，可以分成12组,25,练习：,一个容量为80的样本最大值是143，最小值是50，取组距为10，则可以分成 （ ） A.10组 B.9组 C.8组 D.7组,练习：,教材第150页练习（利用上节所列分布表画图）.,练习：某班有32名同学捐出自己的零花钱支援灾区，他们的捐款数如下：(单位:元),18 20 25 30 28 46 22 26 27 26 36 20 22 38 26 25 34 23 35 29 50 20 36 45 28 27 46 19 20 50 30 48,将这组数据制成频数分布直方图.,小结：本节内容：1.频数分布直方图的画法.2.数形结合思想.,作业: 教材习题10.2第4题（必做题）; 教材复习题10第6题（选做题）.,