《高中物理公开课优质实用课件精选——5.3电感和电容对交变电流的影响.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理公开课优质实用课件精选——5.3电感和电容对交变电流的影响.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,电感和电容对交变电流的影响,执教教师：XXX,引入： 在直流电路中，电压 、电流和电阻的关系遵从欧姆定律，在交流电路中，如果电路中只有电阻，例如白炽灯、电炉等，实验和理论分析都表明，欧姆定律仍适用但是如果电路中包括电感、电容，情况就要复杂了,一、电感对交变电流的阻碍作用,1.演示实验:,现象：,2.感抗,（1）反映电感对交变电流阻碍作用的大小。,（2）影响感抗大小的因素,接直流的亮些，接交流的暗些,结论：,电感对直流电没有阻碍作用对交流电却有,自感系数越大、交流的频率越高， 线圈的感抗越大。,交变电流频率越高，灯越暗,4、应用：,（a）低频扼流圈：,（b）高频扼流圈：,分析P41图5.3-3
2、,3、特性：,通直流、阻交流，通低频、阻高频。,低频扼流圈和高频扼流圈,A、构造：线圈绕在铁心上，匝数多，感抗大,B、作用：“通直流、阻交流” 。,A、构造：线圈绕在铁氧体上，匝数少，感抗小,B、作用：通过低频，阻高频。,二电容对交变电流的阻碍作用,1. 演示实验：,（1）实验现象：,通入直流电，灯泡不亮，说明直流电不能通过电容器，接入交流电时，灯泡亮了，说明交流能够通过电容器。 电容器对交流电路存在阻碍作用，且电容越大、频率越高，阻碍作用越小。,（2）实验结论：,电容器有“通交流，隔直流”的作用。,电容器通过充电和放电电路中就有了电流， 表现为交流通过了电路。,(3)、实验现象分析：电容通交
3、隔直的原因,2.容抗,（1）反映电容对交流的阻碍作用,（2）影响容抗大小的因素,电容越大，交流的频率越高，电容器对交流的阻碍作用就越小，容抗越小。,3.应用,（1）隔直电容：隔直流，通交流。,（2）高频旁路电容：让高频交流信号通过电容，而将低频信号送到下一级。作用：通高频，阻低频。,通交流、隔直流，通高频、阻低频。,小结：,通直流 ，阻交流 通低频， 阻高频,电容对交变电流的作用：,通交流 ，隔直流 通高频 ，阻低频,电感对交变电流的作用：,低频扼流圈（L大）,高频扼流圈（L小）,隔直电容器,高频旁路电容器（C小）,例1、如图所示，从ab端输入的交流含有高频和低频成分，为了使R上尽可能少地含有
4、高频成分，采用图示电路，其L的作用是_，C的作用是_。,解析：因L有“通低频、阻高频”的特点，因此L的作用是阻挡高频成分；而通过L后还有少量的高频成分，利用C“通高频、阻低频”的特点，使绝大部分高频成分从C流过。,P42说一说,例2、如图所示，当交流电源的电压（有效值）U220V、频率f50Hz时，三只灯A、B、C的亮度相同（L无直流电阻）。,（1）将交流电源的频率变为f100Hz，则 （ ） （2）将电源改为U220V的直流电源，则 （ ） AA灯比原来亮 BB灯比原来亮 CC灯和原来一样亮 DC灯比原来亮,AC,BC,练习1、如图所示，线圈L的自感系数和电容器的电容C都很小（如L100H，C100pF）。此电路的主要作用是-（ ） A阻直流、通交流，输出交流 B阻交流、通直流，输出直流 C阻低频、通高频，输出高频交变电流 D阻高频、通低频，输出低频交变电流和直流电,D,练习2、如图所示，甲、乙是规格相同的灯泡，A、B两端加直流电压时，甲灯正常发光，乙灯完全不亮；当A、B两端加上有效值和直流电压相等的交流电压时，甲灯发出微弱的光，乙灯能正常发光。下列说法正确的有：（ ）,BC,A与甲灯串联的元件X是电容器 B与乙灯串联的元件Y是电容器 C与甲灯串联的元件X是电感线圈 D与乙灯串联的元件Y是电感线圈,谢谢观看,请指导,