《统编版二年级上册语文课内阅读强化训练+课外阅读训练(附答案可打印).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编版二年级上册语文课内阅读强化训练+课外阅读训练(附答案可打印).doc(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、更多免费资源,关注公众号:优秀教师之家、优教苑一、阅读小蝌蚪找妈妈片段,回答问题。不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。1.这段话一共有_句。2.选择题(1)小蝌蚪的妈妈是()。A.青蛙 B.朱莉娅罗伯茨C.还珠格格(2)小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望(3)小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻(4)小蝌蚪妈妈的肚皮像()一样白。A.地豆 B.雪 C.天空3.根据课文内容,把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。大鱼鸭子乌龟大白鹅4.青蛙是对人类有益的动物,从文中哪一句中
2、可以看出来?用_线画下来。2、 阅读我是什么,回答问题。我会变。太阳一晒,我就变成(气汽)。(生升)到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中(飘漂)浮。有时(候后)我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠()下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球()下来,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我又变成小花朵()下来,人们又管我叫“雪”。平常我在池子里(),在小溪里(),在江河里(),在海洋里(),(),()。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事
3、,淹没(mi m)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。小朋友,你们猜猜,我是什么?1短文共有_段话,第2自然段有_句。2.选择正确的字和读音在括号里打“”。3.太阳一晒,我会变成_、_。遇到冷风,我可能会变成_、_或者_。4在第2自然段的括号里填上合适的动词。5.我会从短文中找出以下词语的反义词。暴躁()好事()6选择正确的词语填在第三自然段的括号里(填序号)。散步睡觉跳舞开大会唱歌奔跑7.第4自然段是围绕哪句话写的?请用“_”将它画出来。三、阅读植物妈妈有办法,回答问题。植物妈妈有办法孩子如果已经长大,就得(di de)告别妈妈四海为家。牛马有脚,
4、鸟有翅膀,植物要旅行靠的啥办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法,她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察(c ch)。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。1.“植物要履行靠的啥办法?”这里的“啥”应理解为()。A.什么B.啥事C.办法2.“孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。”这句中“得”的意思是()。A.需要B.应该 C.舒服、满意3.给画线字选择正
5、确的读音。(1)观察()A.cB.ch(2)就得()A.diB.de4.这首诗共有()个自然段?A.5 B.6 C.75.根据文章内容连线。蒲公英靠什么来传播种子太阳苍耳靠什么来传播种子 风豌豆靠什么来传播种子动物的皮毛四、阅读黄山奇石片段,回答问题。闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。()仙人指路()就更有趣了()远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。每
6、当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢()1.选择下列词语的意思,选择序号。闻名中外()(1)在国内和国外都十分有名(2)有好听的名字奇形怪状()(1)长的样子很吓人。(2)不同一般的,奇奇怪怪的形状。2.文章重点介绍了哪几块石头?从文中找一找写下来。.3. 加标点:(1)()仙人指路()就更有趣了()(2)那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢()4.默读下划线内容,体
7、会“每当就”的用法,然后造句。每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。每当就: .5.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块,展开想象,具体写出它的样子。也可以写你知道的黄山上的其他奇石。. .五、读日月潭片段,回答问题。日月潭简直是人间仙境。那儿()环境宁静,()景色宜人。()在早晨、黄昏、晴天或雨天,她()非常迷人。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞(xi)的小姑娘的脸,多么好看!在艳丽高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰(x)地展现在眼前,使人突然
8、胸襟(jn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候,它好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧(mng lng),充满了神秘感。1.从文中找出合适的近义词。清楚()立刻()安静()2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。不但而且;因为所以;无论都;虽然但是。(1)那儿()环境宁静,()景色宜人。(2)()在早晨、黄昏、晴天或雨天,她()非常迷人。3.用“”画出文中的两个比喻句。4. 蒙蒙细雨的时候,它好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧(mng lng),充满了神秘感。请你用“好像”写一句话。_5.短文从()、()、()、()的不同时间,写出了日月潭不同的美丽面景。6.短文是围绕那句话写的
9、,用“_”画出中心句。六、阅读葡萄沟片段,回答问题。葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。1这一节共有_句话。2作者用_、_、_、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色。3“准”在字典中有这样几种解释:准许;准确;一定。你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗?(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。()(2)老师批准我成为他的小助手了。()(3)我们家的钟走得特别准。( )4.仿
10、照文中画线的句子,把下面的这段话写完整。春天,学校花坛里的花儿开放了,美丽极了。5.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用表示。(1)葡萄种的地方。()(2)葡萄沟的老乡热情好客。()(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。()七、阅读坐井观天片段,回答问题。青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄
11、错了。不信,你跳出井口来看一看吧。”1.给加点字选择正确的读音(1)坐井观天:()A.jngB.jn(2)弄错:() A.lngB.nng2.连一连。一( )井条一( )话口一( )路句一( )朋友位3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大()A.青蛙天天坐在井里,一抬头就看见只有井口那么大的天。B.青蛙认为小鸟在骗它。C.天本来就只有那么大。4.这个故事告诉我们一个道理,那就是()A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。B.青蛙不爱动脑筋。C.天是无边无际的。八、阅读寒号鸟,回答问题。寒号鸟冬天到了,北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里,非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷(的地得)(
12、历厉)害,直打哆嗦,它悲哀地说:“哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。”第二天清早,风停了,太阳出来了,暖烘烘的,好像春天来到了。喜鹊来到崖缝(fng f8ng)前劝寒号鸟说:“趁天晴,快垒窝,现在你懒惰,将来就糟(羔糕)。”在温暖的阳光下,寒号鸟忘了寒冷,它还是不听劝告,(申伸)了一下懒腰,回答说:“傻喜鹊,真啰唆,太阳出来多暖和,得过且过。”寒冬腊月大雪()(fnfi),漫山遍野,一片白()(m1ng m1ng)的。北风(向像)狮子那样狂吼,河里的水(结给)了冰,崖缝里冷得像冰窖(ji3o)。就在这严寒的夜里,喜鹊在温暖的窝里熟睡。寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号(h2o h1o):“
13、哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。”天亮了,太阳出来了,阳光普照着大地。喜鹊在枝头()(hhu3n)()(ln j)。可是寒号鸟已在半夜里冻死了。1看拼音,在括号里写词语。2选择括号里正确的字和读音(用“”画出)。3写出反义词。严寒暖烘烘4这则寓言告诉我们:_。(1)做人要居安思危,不要得过且过,应抓紧时间做一切该做的事。(2)做人要得过且过。九、阅读我要的是葫芦片断,回答问题。细长的葫芦藤上爬满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!种葫芦的人每天都要去看几次。1.这段话有_句。2.单选题。(1)文中描写葫芦藤样子用的词语是()A.可爱 B.雪白
14、C.细长(2)文中描写花儿颜色的词语是()A.可爱 B.雪白 C.细长3.填入恰当的词语。()的葫芦藤()的绿叶()的小花 ()的小葫芦4.第_句写了葫芦藤和葫芦花的样子,第_句写了小葫芦的数量,第_句写了那个人关心小葫芦。5.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦?_十、阅读朱德的扁担片段,回答问题。朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。1.第一段有()话。2.连线
15、。穿斗笠戴粮食挑草鞋3.战士们为什么要“藏”朱德的扁担,用“_”在文中画出。4.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了:_5.朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么?_参考答案一、1.解析:数一数就知道。答案:两2. (1)解析:文中最终出现的就是小蝌蚪的妈妈。答案:A(2)解析:理解课文内容,从中体会到小蝌蚪的精神。答案:C(3)解析:从文中找一找,小蝌蚪的妈妈是怎样叫的就知道了。答案:A(4)解析:从文中找到那句话,就知道答案。答案:B3.解析:读全文,按照课文中的顺序找一找就知道答案了。答案:鸭子大鱼乌龟大白鹅4.解析:读全文找一找他们每天做什么事就知道了答案了。答案:他们天天跟着
16、妈妈去捉害虫。二、1. 解析:数数就知道了。答案:五,4句话2. 解析:根据所学的生字和词语来选。答案:汽升候飘3. 解析:仔细读第一、二自然段,理解写了什么内容,再找一找。答案:汽,云,雨,雹子,雪4. 解析:根据你的理解和课文内容,选一选合适的动词来填。答案:落,打,飘5. 解析:理解词语的大意,再到文中找反义词。答案:温和坏事6. 解析:读一读这句话,根据你的理解,在不同的地方应该有什么样的活动,仔细想想。答案:7. 解析:读一读,找出中心句子。答案:有时候我很温和,有时候我很暴躁。三、1. 解析:根据字义理解。答案:A2. 解析:根据这句话理解“得”的字义。答案:B3.解析:要把字的读
17、音读准。答案:(1)B(2)A4. 解析:数一数就知道。答案:A5. 解析:读读诗的内容就能找到答案。答案:蒲公英靠(风)来传播种子苍耳靠(动物的皮毛)来传播种子豌豆靠(太阳)来传播种子四、1.解析:根据词语的理解,选择合适的解释选项。答案:(1)(2)2. 解析:读文就能找到写了什么石头。答案:“仙桃石”“仙人指路”“金鸡叫天都”3. (1)“”!(2)!4.解析:读一读原句子,根据你的理解再写一句话。答案:每当夜幕降临,城里的灯光就陆续地亮起来。5. 解析:答案:举例:1.在一座春暖花开的山峰上,有一座平台。平台的中央有一块长长的石头,像一位长着长发的仙女。长长的石头前面横卧着一块石头,像
18、一架钢琴。仙女弹着优美的曲子。这就是著名的仙女弹琴。2.在西海排云亭前左高峰,有巧石如人状,前面紧挨着有石如琴。石人酷似仙女,石琴宛若平放的凤凰琴,状为仙女坐在琴旁,身体微俯,正在聚精会神地抚弄着琴弦,故名“仙女弹琴”,俗称“仙女打琴”。五、1. 解析:根据词语的意思,选近义词。答案:清晰顿时宁静2. 解析:读能句子,理解句子的关系,选择合适的关联词语。答案:(1)不但而且;(2)无论都;3. 解析:读文,根据你了解的比喻句子知识,找一找文中的比喻句。答案:日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞(xi)的小姑娘的脸,多么好看!蒙蒙细雨的时候,它好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧(
19、mng lng),充满了神秘感。4. 解析:根据比喻句仿写比喻句。答案:满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。5. 解析:在文中找出表示不同时间的词语。答案:早晨黎明日落细雨6. 解析:读能全文,理解全文写的是什么,再总结。答案:日月潭简直是人间仙境。六、1解析:数一数就知道。答案:42. 解析:从文中找出写葡萄颜色的词语。答案:红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色3. 解析:理解“准”字的不同意思再选。答案:(1);(2);(3)4. 解析:根据文中的句子来仿写一句话。答案:春天,学校花坛里的花儿开放了,有白的、黄的、紫的、橘红的、火红的,五颜六色,美丽极了。(答案不唯一)5. 解析
20、:读全文,再总结。答案:(3)七、1.解析:选择字的正确读音,答案:(1)A(2)B2.解析:从文选正确的量词。答案:一(口)井一(句)话一(条)路一(位)朋友3.解析:读全文,理解内容,再选一选。答案:A4.解析:根据文中的句子来仿写一句话。答案:A 八、答案:1解析:根据拼音写词语,掌握扎实。答案:纷飞;茫茫;呼唤;邻居2解析:根据拼音写词语,掌握扎实。答案:得;厉; fng;糕;伸;像;结;h1o3解析:理解词义,再找合适的反义词。答案:酷暑;冷冰冰4解析:读全文,理解故事的寓意,再总结。答案:(1)九、1.解析:数数就知道。正确答案:四2.解析:读文,理解文本,到文中找答案。正确答案:
21、(1)C(2) B3.解析:读文,理解文本,到文中找答案。正确答案:细长茂盛雪白可爱4.解析:读文,理解文本,到文中找答案。正确答案:一,二,四5.解析:读文,理解文本,到文中找答案。正确答案:葫芦的叶子生虫子了,他不治,最后叶子被虫子吃光了,所以没有得到葫芦。十、1.解析:数一数就知道答案。答案:四2.解析:读文,到文中就能找到答案。答案:穿草鞋戴斗笠挑粮食3.解析:读文,理解课文内容,再找出相关的语句做答。答案:大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。4.解析:读文,到文中就能找到答案。答案:“朱德的扁担”五个字5.解析:读全文了解朱德爷爷是一个怎样的人,谈谈心里话。答案:朱爷爷,你真是身先士卒,是全军的楷模,我们每个人都要向你学习。更多免费资源,关注公众号:优秀教师之家、优教苑