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1、殚精竭虑，勤恳工作,争创佳绩盘江镇荣兴小学顾媛媛申报青年教师岗位能手先进事迹材料顾媛媛教师，女，汉族，于1986年1月出生，现年28岁，本科学历，小学高级教师。2003年9月参加工作，至今一直在盘江镇荣兴小学任教。多年来，一直担任班主任工作，2005年至今担任学校大队辅导员、语文教研组组长。该教师师德高尚，工作任劳任怨。教学上，善于钻研，勤恳努力，尽心尽力，尽职尽责，高度敬业。一、精细化做好教学常规工作1、坚持“六原则”备课思路,精细备课。一是先行采取系统备课，制定教学计划。在研究整册教材基础上，确定单元目标、训练重点，确保在每节课，每一单元教学中达成目标，进行重点训练。二是分类设计目标，落实
2、每个训练点。每一篇课文，教师首先熟读教材，设计基础知识目标、阅读目标、习作目标。细到一个重点字词、一个关键标点。三是科学设计课时教学计划，高效落实教学目标。每堂课都精心设计实用而富有个人风格特色的教案。四是勤于教学旁批。所有教案全部使用双色笔撰写，用红笔圈画重点、关键，进行批注，以便改进教学，撰写教学反思。五是善于撰写教学反思。养成勤于教学反思的习惯，百分之八九十的课堂教学都有完整的教学反思。每个教学反思都围绕一个主题并以小论文形式，对课堂教学进行深入细致分析。六是乐于教学积累。每个单元或每篇课文教学进行详细具体的教学积累，并以此指导学生坚持语文积累。2、研究走向激励性学生作业评价，改革学生作
3、业批改。该教师认为教育是极富生命的教育，也包括学生作业批改。因此，自2009年始，开始研究走向激励性作业评价，期望让学生作业批改成为激励学生成长进步的动力。批改学生作业时，一直坚持用饱含激励性的评价方式评价学生，用充满爱心的语言激励学生进步，用具有儿童特色的精美图案肯定学生成绩，作业批改成为师生互相交流的良好平台。该教师教学常规上的亮点，在全校得以推广，并较好地带动盘江镇荣兴小学教学常规工作。正因为如此，学校抓住良好契机，以点带面，不断扩大亮点特色，最终逐渐形成荣兴小学教学常规新亮点、新特色。二、注重有效性教学研究，努力提升课堂效益，全面提高教育教学质量1、以学促教，即勤恳学习，寻求理论支持。
4、该教师除了善于对课堂教学进行反思、积累外，每天坚持读书看报，一直坚持读小学语文教师，并记录读书心得，汲取教学营养，寻求教学理论支持。2、以学定教，顺势而导，即站在学生已知基础上，从学生未知入手加以引导，落实教学目标。语文课堂教学在认真备课基础上，尝试具有个人风格特色的有效性语文教学实践，即坚持“自主交流自学情况、质疑落实阅读目标、巧抓训练点指导习作教学”的大容量课堂教学思路。课堂教学中，引导学生扎实进行识字写字、阅读思考、作文训练，确实培养了学生的自学能力、表达能力、读书能力。通过长期思考与实践，课堂教学逐渐形成自己的教学风格。3、以读促写，沟通阅读与写作，提高学生阅读、习作综合能力。一直致力
5、于作文教学改革探索，经常组织读书活动，并引导学生撰写读书笔记为习作积累素材，坚持探索作文批改“学生自读互改老师评价”新模式。坚持组织学生撰写读书笔记和周记，并对其精细批改。仅去年批改学生读书笔记、周记达1500多篇。每篇课文或单元结束时，教师对学生进行语文积累指导，在班上建立班级图书角组织学生读书积累读书所得。创立了“星星换月亮、月亮换太阳”的作文评价方法，并定期编辑优秀作文选，逐步提高了学生作文水平。教师从学生读书笔记、单元习作中选取优秀作文、句段，每学期坚持汇编两类作文选，一是直接复印教师批改过的学生作文成集，二是编辑童心妙笔作文集。因此，所任学科教学质量均居全镇前三名，最近五年来，所教学
6、科教学质量均为盘江镇第一名；2013年6月，四年级语文教学质量位于全县第一名；2014年1月，所教五年级语文学科教学质量位于全县第一名。三、积极参加教学研究，指导学校教师做好教学教研工作在盘江镇、沾益县课堂教学竞赛中，曾多次获一、二等奖；2007年，在教育局的安排下，到白水镇执教光盘教学课我很整洁，起到一定带动作用。对识字、阅读、作文教学等进行潜心研究，为学校教师进行专题讲座，由其本人实践研究的浅谈小学中年级习作训练“五步曲”，成为指导学校各班作文教学的经验成果。所撰写教育教学论文，有10余篇获县级、省级及以上奖励或在沾益教育发表。带领学校教师以课题走向激励性作业评价进行研究，取得了较好成绩，不仅减轻了学生作业负担，还由此提高了学校教学质量。担任语文教研组长，指导学校语文教学研究活动，每学期为教师上示范课，负责语文研究活动主持、评价。顾媛媛老师在学校工作一定是最苦的，任务一定是最重的，工作一定是一流的。多年来，不是跨级上三门主科，就是同任一个班的语文、数学教学工作。通过努力，所任班级多次获学校、镇、县级“先进班集体”称号。不管是在学校、村里，还是学生、家长心目中，顾媛媛老师都具有较高的知名度。自2006年至今先后6次被盘江镇党委政府授予“教书育人先进个人”、“师德标兵”荣誉称号，3次被沾益县教育局授予“优秀共青团员”、“优秀少先队辅导员”、“工人先锋号”荣誉称号。- 4 -